让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册

第五课

交友的智慧5.1

让友谊之树长青

自主学习预习教材P49-52

我们应怎样尊重朋友?4

如何呵护友谊?★

3

建立友谊的方法有哪些？2

如何建立友谊?★

1

如何正确处理与朋友的冲突?5建立友谊

升入初中后不久,晓明就变得忧愁起来。因为他还没有交到朋友,老师分学习小组的时候没有人愿意和他一组,平时也没有同学和他一起玩。虽然开学有一段时间了,但晓明却依旧形单影只，他很羡慕那些有朋友的同学。为此,晓明整天郁郁寡欢。对于晓明的这种情况,妈妈很着急,拜托班主任老师开导一下晓明。

老师:晓明,在成长的过程中,朋友和友谊对我们每个人来说是非常重要的。

晓明:有时我想去找以前的朋友一起玩,但是他们都有新朋友了,我觉得我和他们的关系疏远了。

老师:咱们班就有不少性格开朗的同学,只要你主动一些,是可以拥有真挚的友谊的。

你认为晓明应该怎么做，才可以交到朋友？

如果晓明采取主动，但是对方不理他，这是不是很尴尬?保持积极开放的心态,敞开自己的心扉,开放自我,积极与他人交往。即使遭到对方拒绝，也不意味着自己不好。只要真诚待人，持续行动，就有机会找到朋友。晓明的烦恼你们是如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。……每天放学后,我们互相帮助,一起交流;我们在切磋球技中建立了深厚的友谊;争吵之后,我主动跟他沟通,找出吵架的原因通过聊天，发现我们有很相似的经历,共同的兴趣爱好.（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。你的回答是：交朋友，任何时候都需要主动吗？不一定，主动交往可以拥有更多的朋友。

交朋友，怎样做才算主动？保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流。《探究与分享》P50

我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？不尴尬，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？

能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。但是他会错过很多友谊。

刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次拜访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。（2）建立友谊，需要持续的行动。刘备三顾茅庐

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？①面带微笑;②记住对方的名字;③真诚夸赞;④寻找共同之处;⑤做个耐心的倾听者;⑥保持好奇心。（3）建立友谊，需要掌握正确的方法。背：1.如何建立友谊

？P49-50①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。③建立友谊，需要掌握正确的方法。课堂笔记（重点）微笑能缩短人与人之间的距离。0102面带微笑记住对方的名字03真诚夸赞04寻找共同之处05做一个耐心的倾听者会令对方觉得被你关注和尊重。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会接纳你找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。可以更多地了解对方。——有助于建立友谊的方法《方法与技能》P502.有助于建立友谊的方法有哪些

？

P50①面带微笑;②记住对方的名字;③真诚夸赞;④寻找共同之处;⑤做个耐心的倾听者;⑥保持好奇心。课堂笔记（了解）02呵护友谊马克思与恩格斯的伟大革命友谊1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自已都重要，马克思长期的流亡，生活贫苦。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫。1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因为走时匆忙，身边没带多少钱。马克思知道了，连忙从病床上挣扎起来，到银行将自己仅有的钱取出，全部寄给了恩格斯。马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，帮助他编写其中的某些部分。他们时时刻刻设法帮助对方，为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思与恩格斯是怎样呵护友情的？

①需要用心关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2、怎样呵护友谊？昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？②需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。小提示很多时候，过度关心反而会把一个人越推越远，友情也是一样，千万不要将“在乎”演变为“束缚”。朋友之间，一定要有“边界感”

昨天，小琴向我借了20块钱，说今天还我，我很乐意的借给了她。今天早上，我让她还钱时候，她对我说，钱已经放在我的课桌上了。可是我并没有看到桌子上哪里放着钱。于是，她着急的过来帮我找。找了好久仍然没有找到。我终于忍不住了，大声说到：“没带就直说，可以明天再还，干嘛找这么幼稚的借口。”她着急地说：“我明明放在桌上了。”我生气的回到座位，她也眼里含着泪花回到座位直到中午，做作业时候，我才发现书里夹着20块钱。坐在后面的小乐告诉我，她害怕钱弄丢了，就帮我夹在书里面，但是后面一直忙着做作业，就忘记告诉我了。我想起今早上的事情，发现我错怪小琴了。现在不知道怎么做才能解决这个问题？“我”该怎么做呢？答：应该及时向小琴道歉，真诚的表示歉意，及时处理这次冲突。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。要点总结两者都需要勇气和智慧④呵护友谊，需要学会正确对待交由中受到的伤害2.怎样呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。小结

友谊的小船平稳致远5.1让友谊之树常青一、建立友谊二、呵护友谊①需要开放自己②需要持续的行动①用心地关怀对方②学会尊重对方③学会正确处理冲突④正确对待交友中受到的伤害课堂小结③学会建立友谊的方法21达标检测1.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（）①小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友④人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了A.①③④B.②③④C.①③D.②④C2.真挚的友情表现在（

）

①能为朋友排解烦恼、分担不幸

②能坦率地对朋友进行批评

③能与朋友共享快乐

④永远都是“你好、我好、大家好”

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④B3.在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（

）①坦率地表达自己的感情

②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④A合作探究4.网友对《友谊的小船说翻就翻》的二次创作引人深思：朋友不帮拿快递，不帮忙值日等，就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，正确做法是

A．乐于助人，竭尽全力，帮朋友解难题

B．宽容待人，理解他人，不要斤斤计较

C．语言文明，态度亲和，友善地对朋友

D．讲究原则，真诚待人，不能没有分寸B5.当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（

）

①从此绝交

②求大同，存小异

③服从朋友，放弃自己

④加强与朋友沟通，继续交往

A．①④

B．②④

C．②③

D．①②

B6．朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该()A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难

B.宽容待人，理