大班轮胎体育游戏教案7篇

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大班轮胎体育游戏教案篇1

活动目标：

通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

提高立思维技能，培育遵守纪律的好品德。

活动预备;

1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

一、开始部分

队形队列练习;一路纵队走、一个圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，(如头顶上、肩膀上、手心上……等)然后从场地中摆的`各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带着沙包走小路”

幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小伙伴，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

三、结束部分

玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏)，边玩边唱。

大班轮胎体育游戏教案篇2

设计思想

近段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感爱好，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈竞赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的爱好。我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的爱好点，这应当符合幼儿课程选择的原那么，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能进展幼儿的制造力，还能促进动作的进展，一举多得。于是设计了本次活动。

活动目标

1、培育幼儿对四周事物的爱好，以及积极探究的精神。

2、探究呼拉圈的多种玩法，培育幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、初步学习记录的方法。

活动预备

呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。

记录用纸、笔等。

事先请几位转呼拉圈好的老师进行现场竞赛。

活动过程

1、带幼儿观看竞赛，为老师媚掌加油，并为获得冠的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的爱好。

2、邀请冠老师和家一起玩圈，激发幼儿探究多种玩法。

3、家一起玩圈，不断发觉并鼓舞想出新玩法的幼儿，老师也启发家想出玩圈的多种方法，和家一起玩。

4、玩法太多了，记不住，教家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记住来。

5、家边玩边记录，老师适当指导。

6、展示家的记录，并让家边玩边沟通，理解记录，增加玩法。

7、选出两个好玩的游戏一起做。

8、结束游戏，鼓舞幼儿继续探究新的玩法，并记录下来，家竞赛。

活动效果分析

本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得兴奋，结构化程度比较低，幼儿特别放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，爱好一贯很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖颈上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。并且，初次学做记录，记得也相当好，既简约又形象。整个活动表达出孩子是主体，孩子的主动进展。

大班轮胎体育游戏教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿大胆的探究轮胎的多种玩法，积极创新意识。

2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。

3、体验自主游戏的欢乐与他人友好合作的意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动预备：

轮胎假设干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

活动重点：

能探究出轮胎的玩法。

活动过程：

一、热身活动预备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。

二、探究轮胎的玩法。

1、老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，实时订正幼儿的动作。

2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要留意自我爱护。

三、闯关游戏

老师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。

玩法一：〔开汽车〕滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。

玩法二：〔过独木桥〕凳子上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成两组。一个接着一个在凳子上滚轮胎。

玩法三：〔小兔跳〕跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

玩法四：过河〔走轮胎〕。

1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。

2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

四、〔小小搬运工〕运轮胎。将轮胎山运走〔两个人合作用绳子运轮胎〕，运完小山森林寻宝胜利拿到奖品〔小红花〕。

五、放松活动，谈话结束。

师：小伙伴和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。

师：今日小伙伴想出了许多玩轮胎的方法，其实我们园里有很多的轮胎，只要小伙伴动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧！

活动反思：

本节课主要引导孩子能探究出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动爱好比较高，而且还能探究出很多新的玩法。由于缺少阅历所以在上课时忽视了一些环节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规章讲得不够具体导致孩子不能很好的进行游戏。通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参与活动。

大班轮胎体育游戏教案篇4

活动目的：

利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、敏捷性。让幼儿体验游戏的乐趣。

活动预备：

1、长布袋1个，装有适量重物的袋子假设干个，小花袋子假设干个，塑料袋人手1个。

2、音乐录音带、录音机。

3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。

4、活动前介绍“袋子王国”。

活动过程：

一、以“到袋子王国做游戏”引出活动内容，引起幼儿活动爱好。师：“小伙伴，袋子王国里有许多袋子，今日，我们去和它们做游戏。”听音乐，踏步走到场地。

二、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。

1、与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。指导语：花袋子，真美丽，我跳起来和你握握手。

2、钻山洞：部分幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。(分男女孩进行)。指导语：“长布袋变山洞，小伙伴们一个一个钻进去”。

3、盲人走路：幼儿将塑料袋套在头上，听声音向指定方向走。指导语：“请把袋子套头上，听清声音走过来。”。

4、力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，也可两两合作，将重物运到指定的地方。指导语：“我们来做力士，比比谁的.力气”。

5、太阳伞：幼儿每人抓住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。指导语：“花布变一变，一、二、三，哗!变成漂亮的太阳伞”。

三、老师小结：请小伙伴去邀请幼儿园的其他小伙伴来“袋子王国”一块玩。放音乐，踏步离开场地。

活动结束。

大班轮胎体育游戏教案篇5

活动目标：

1、培育幼儿的发散思维与制造性。

2、进展幼儿相互协商、合作技能。

活动预备：

1、垫子人手一个

2、宽敞的活动场地

3、欢快的音乐

活动过程：

(一)导入部分

1、语言导入，引起幼儿爱好。

2、动作导入，热身活动。

(二)游戏过程

1、老师出示垫子，提问幼儿垫子有什么玩法。

2、幼儿立探究，老师巡回观测指导。

3、请幼儿展示自己所想到的玩法。

4、老师与幼儿共同总结有关垫子的玩法，并记录在班级户外游戏库中。

(三)结束部分

老师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。

活动延伸：提示幼儿将垫子与其它材料结合，探究新的游戏玩法。

备注(垫子的诸多玩法)：

1、跳垫子：单脚、双脚、跨跳、立定跳。

2、作为飞盘扔出去。

3、爬垫子。

4、头顶垫子走平衡。

5、在垫子上面写数字，跳数字。

6、转垫子。

7、将其立起来摆迷宫。

8、垫子运球。

9、滚垫子。

10、盖房子。

11、金鸡立，看谁站得稳。

大班轮胎体育游戏教案篇6

活动目标

1、进展幼儿大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、学习团队合作完成任务。

3、在游戏中体验胜利的欢乐。

活动预备

1、轮胎假设干(幼儿人数的`四分之一)，皮球。

2、音频：洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。

活动过程

一、导入部分：

热身运动：

1、介绍好伙伴“圆圆”(轮胎)

2、自编轮胎韵律操：每个幼儿站在轮胎中间，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

二、游戏部分

1、游戏：开火车。

(1)老师组织幼儿搭成一列火车，并练习“跑，蹲、跳”等动作。

师：今日老师要带动物宝宝们到森林里去，请动物宝宝们认真听老师的口令——小火车开了，咔嚓，咔嚓;小火车要钻山洞了……(老师强调搭火车时手不要放开，要“一节车厢连着一节车厢”)前面的路好陡啊!(老师带幼儿练习跳)……

(2)“突然天空下雨了，哎呀，洪水来了，快找一个地方躲起来。”老师带领幼儿站在轮胎上，并提示小伙伴要想方法，不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了，肯定要爱护好自己的同伴。

(3)“小动物们来到草地上”，老师请小伙伴们讲讲刚才遇到洪水自己自救的方法。

师：刚才老师发觉有的小动物掉在轮胎的下面去了，被洪水埋没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要相互照看，才能战胜困难。

师：那怎么才能让我们全部的动物宝宝都不掉下轮胎呢?

幼儿自由的发挥想象，老师并请4个幼儿做示范，4个孩子抱成团站在轮胎上，这样就不会掉下轮胎了。

(4)“洪水又来了，快到圆圆的家里去”幼儿再次游戏，尝试全部的人都不掉下轮胎，感受胜利的喜悦。

2、游戏：吃西瓜。

情境：小动物们继续向前走，走着，走着，来到一片沙漠中，沙漠里处处都是沙没有树没有水。小动物们渴的都快不行了，小动物们在说：“谁来救救我?”突然，这个时候天下掉下来了一个大西瓜，(老师接到球)老师咬了一口“大西瓜”，解渴了，每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜(幼儿围成圈，将“西瓜”一个传一个接下去。)

要求：西瓜不能掉地，速度越来越快。(老师和幼儿围成一个圆圈，吃西瓜，假如在吃的过程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。老师强调，不要把西瓜掉在地上去了，假如掉在地上了，其他的小动物他们没有吃到西瓜，会特别口渴，特别地难过。)

3、小球过桥：

情景：圆圆想过一条河，但是河上没有桥，怎么办呢?

请每2个小伙伴手拉手，一个接一个的搭起一坐小桥，小球从小伙伴手上搭的桥上过。(要求：小球过桥时不能掉进水里)幼儿先练习让“小球过桥”，争论如何才能不让小球掉下来。

三、结束部分

放松：请幼儿玩球(但是不是人手一个)，让幼儿学会共享玩具。

大班轮胎体育游戏教案篇7

【活动目标】

1、熬炼幼儿的快速映技能，熬炼幼儿手臂的机敏度。

2、培育幼儿在游戏中的合作技能和合作意识。

【活动预备】

台球假设干台球案板

【活动过程】

老师教幼儿做好开始预备，先摆好台球，老师首先说明游戏的规章和过程，再开球。

1、导入游戏谈话：小伙伴，老师今日和家一起来做个打台球的游戏，好不好?幼儿回答：好老师示范，幼儿观看