2023年我的老师初中作文篇

2023年我的老师初中作文篇我的老师初中作文1

杨以锋老师是我现在的数学老师，也是我的班主任，他是我最钦佩的一位老师。杨老师大约四十多岁，高高的个子，略显乌黑的脸上架着副近视眼镜，很有学者风范。他既是严师，也是慈父，还是我们的好挚友。。

杨老师在学习上对我们要求可严格了，学习上他是绝不允许我们马虎大意的，尤其是计算题，稍有错误，那严厉的目光就是在质问“为什么会错?”，浓黑的眉毛会拧成一字形，真叫人胆颤。以前我计算很马虎，常出现错误，在老师的严格监督下，我变得细心了。还因为杨老师讲课通俗易懂，还不失风趣，我的数学成果有了很大的提高。班上一些学习懒散的同学也能刚好较好的完成学习任务，渐渐养成了仔细学习的习惯，都有了明显的进步。在思想上，老师常教化我们，要做个正直，和善的人，要是谁犯了错，杨老师定会肃穆处置。现在同学们都能自觉遵纪遵守法律，仔细学习了。

杨老师不仅是严师，也是一位慈爱的"父亲"。

每当有同学生病或者生活中遇到到困难时，杨老师总是关切的问寒问暖。同学病了，老师便刚好送到医院治疗，或快速跟家长取得联系，或送回家治疗。我们班有不少住宿生，大多都是留守儿童，杨老师常常晚上去查寝，和同学们闲聊，了解同学们的住宿生活状况，天冷了嘱咐他们要留意保暖，夜晚要盖好被子;天热了叮嘱同学们要讲究个人卫生，还指导他们怎样整理房间，怎样整理床铺。那亲善可亲的样子和课堂上的杨老师，仿佛就是两个人。面对同学们间或的犯错，那谆谆的教育和充溢期盼的神情，那么亲善，那么可亲，他就是一位合格的慈父!

杨老师还是同学们的“银行”，我们的好挚友。住宿生的钱都存在杨老师那里，同学们须要钱用时就到老师那里取，杨老师总是不厌其烦地为我们服务。

这就是我们的杨老师。我很幸运能遇到一位严厉而又慈爱的好老师。把老师比作园丁，比着蜡烛，比着春蚕都是再恰当不过的了!敬重的老师，您为我们付出的太多，我们感谢您!

我的老师初中作文2

李老师是我的语文老师，她个子高高的，鼻梁上挂着的眼镜让她看起来很是斯文，她眼里露出的慈爱的目光更是让同学们觉得亲善可亲。

因为她饱读诗书，所说的每一句话都是那么有魅力，经常让我们佩服的心悦诚服。

在她的课堂上，每个同学都是特别地仔细、专注，而课堂气氛又是那样的活跃。师生们在有说有笑的课堂中互动沟通，在笑声中得到了学问。

语文课与那些死气沉沉，有些像是催眠曲的课堂相比，简直就是天壤之别！

李老师读的书实在是太多了，每一篇课文她总能引出一些课外话题，丰富我们的课外学问，每听她一节课，同学们的学问量都会大大增长。

听她的课我们总能看到一个个生龙活虎的画面，就像看电影一样，每个人都被深深吸引。

李老师不仅是“高校问家”，她还是个“问题大师”呢！

瞧！讲一篇课文她就能提出几十个问题，通过每一个问题又连带出一连串的小问题，她都已经练出了一口气提问到下课的“神功”了！

每节课下来，同学们一个个都已口干舌燥却又起先期盼下一节课。

当然，李老师不行能会始终这么阳光绚丽的，每隔几天她都要给我们来点暴风骤雨。

这不！趁今日李老师来得晚，有几个同学便连忙挤出时间说两句闲谈。当李老师来到教室时，班里已经乱成了一锅粥，同学们打的打，闹得闹，教室简直就像个菜市场。

“好啊！乱成这样！你们想翻天吗？”李老师一声河东狮吼，吓得全班人的当心脏一起抖三抖，前一秒还乱哄哄的教室立即宁静的连根针掉到地上都能清晰地听见。

“现在起先抄—课—文！每人一遍。”老师一字一顿地说道。同学们极不情愿的拿起笔，这怨不得别人，可真是自作孽不行活啊！

这便是我学问渊博、宽严相间的李老师，你喜爱她吗？

我的老师初中作文3

有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是灯塔，告知我们前进的方向；有人说老师是园丁，辛勤培育舍己为人。而我认为老师是小船，带领我们渡过难关，英勇地面对狂风暴雨，找到希望。

我的书法老师是石老师，是她带领着我走上书法之路。至今我照旧记得第一次接近书法，感受它那独特的魅力。

那是七岁，妈妈带我去西湖旁游玩。看到少年宫，我便迫不及待地想进去看看。我径自向离大门最近的艺术楼走去，那里面人声鼎沸。我瞥见那儿有段楼梯，便拖着妈妈“噔噔噔”上了楼。来到三楼，有个教室非常宁静，哥哥姐姐都在宁静地写着些什么，我仰起小脸，向妈妈问道：“妈妈，他们在干什么？”“哥哥姐姐正在练习书法。”闻着那淡淡的墨香，我的心中充溢了向往，立刻确定要报名，我也想成为书法的挚友。第一次上课，我非常惊慌，写得一塌糊涂。我的手不断地抖动，自然写出来的字就不好看了。这简直成了个恶性循环。越惊慌就越写不好，越写不好就跟惊慌。我看看身旁同龄孩子的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的温文尔雅。跟他们比较一下，我的字简直就是天壤之别，我的心里不由得敲起了退堂鼓。

后来，我干脆丢下笔，看着方格纸上的格子，忽然觉得格子都变成了一个个小黑点，在我眼前晃动。幸好这时石老师来了，她摸着我的头，搂住我的肩膀，在我身旁轻轻地坐下，说道：“没关系，渐渐来！”我悬着的心落了下来，原本我还以为石老师会好好指责我一顿呢。石老师说：“我来教你怎么写吧。”石老师示意我跟着她一起写，我握住笔的上端，石老师握住笔的下端，胜利地写了个“云”字。

看着那还算清秀的字迹，我惊慌的感觉消逝了，取而代之的是一种自信。老师微笑着看着我，向我竖起大拇指，说道：“你看，写得多好呀，你只要放松就可以了。”石老师既亲善可亲，又谆谆教导，是她带我走向书法之路，我恒久忘不了她！

我的老师初中作文4

那一年，是我最欢乐的一年；那一年，是我最难忘的一年；那一年，我是她的第一届学生。她是我最宠爱的老师。

那是一个再一般不过的一天。在班长的一声令下，我们用热情的掌声欢迎了这位新来的小老师。可她却在黑板上写下了两个字“土（士）气”，全班同学都宁静了下来。唯恐其它同学的心情是和我一样的：老师，我们知道这样的开场的确有点俗气，但您也用不着那么干脆吧。之后她说明了，原来，是‘士气’啊。

在那一天之后，我们熟识了。大家都叫她“董姐”，她平常就是个姐姐，和我们一起玩闹，一起学习。而且，最令我兴奋的是——她曾给我一个礼物，一个很有“养分”的礼物。

那一天是我的生日，惋惜不是周末。她早早地来到教室和我们闲聊起来，我把这件事告知了她，她却一溜烟的跑出了教室。知道上课的铃声结束了，她才回来。她向我走来，在全班同学的凝视下她在我手上放了一样东西。我摊开一看——鸡蛋！？接着她让全班同学为我唱了生日歌，我早就激烈地说不出话了。

是的，那是我最那难忘的，最欢乐的一天。因为我收到了最“意外”的礼物，还有……全班同学一起唱的生日歌。

那一年的那一天，她哭了，以为八年级再过两天就结束了。在期末考试的几天内，班主任抽出了一个晚自习的时间让我们开班会。我和几个同学把董姐也叫来了，她唱了一首歌。然后，她流泪了。接着，我们都哭了。

“天下没有不散的宴席”，我们虽然分开了，但大家还是在一个学校里，我有空就去找她，因为——她是我最宠爱的老师。

我的老师初中作文5

有人说，陪你上半辈子的，是父母；陪你下半辈子的，是伴侣。而这中间，陪你并给予你无穷的学问的，则是老师。

黄老师是我身边的一位好老师。他非常胖，胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期，我们挥洒汗水，在黄老师的指挥下，打过多数场大大小小场“斗争”，也创建了一个又一个奇迹。

想起八年级第一学期的学校开学典礼……

我顶着毒辣辣的太阳，在操场上站着。一起先，我精神饱满，似乎攒足了很多力气。但时间越过越漫长，我慢慢地吃不消了。天呐，多久没熬炼了，原来站一天都没有问题的我，一个小时不到就吃不消了。我的身体一边向下倾斜，一边祈祷着主席台上的老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着，我的体力也快耗尽了。我，该怎么办？

始终在后面视察的黄老师好像看出我的不适，连忙走过来问我：“禛婕，你没事吧？”我一边说着“没事没事”，一边身体却不诚恳地倒了下去。黄老师连忙叫另一位女生帮忙扶起我，把我搀扶到阴凉的地方。慢慢地，我没了意识……

有人在用针扎我，我却浑然不觉，一点痛感都没有。慢慢地，我有了意识，原来，黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了，老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转，黄老师又打电话给我妈。不久，我妈就来接我走了。离开时，望着黄老师目送我们的身影，觉得很幸运，因为我有了一位好老师。

这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我：“走这么累了，书包还不放下？”他会在我不适的时候，带我去休息；会在我们已经入眠的时候，没日没夜地做成长视频……哪位老师会这样无微不至地照看我们？！

黄老师，我身边的好老师，仅此一位。

我的老师初中作文6

我的语文老师姓李。可我们不少同学当面爱称呼他“讲故事的老师”。

李老师是一位中年男老师，但样子看上去比较年轻。他的下巴长满了短短的黑胡子，可能是刮胡子时没刮干净的原因。他那浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的双眼皮的大眼睛。他的头发是粗黑的，其中已夹杂着一些白发。这些白发并未使他变得苍老，却愈发地让他显得成熟。

李老师在上课时不是很肃穆，不过他的课倒挺好玩。李老师在课上也笑口常开，但笑的时候，常会露出两颗大门牙。这些，我不知道其他的同学留意到没有。李老师与我们班的其他老师上课有所不同，在语文课上，他经常会发给每个同学一张导学案，并把导学案上的习题分给每个小组去研讨。比如：第一组的同学做自主学习；其次组的同学做合作探究；第三组的同学做沟通展示；第四组的同学做巩固提升……有时候，他也会把分给我们的学习任务互换一下。我们各小组在规定的时间内完成学习任务后，他就会叫各小组的代表到黑板前去展示，而后再对完成状况进行适当地评判，还时时常地会穿插一些与课文相关的好玩小故事。我们听得兴致勃勃。其实，他那个“讲故事的老师”的外号就是这样得来的。除了导学案上的习题，李老师很少再给我们布置另外的作业。在一堂课里，同学们自主合作学习占了大部分时间，而李老师则在旁边观看指导。他在课上好像很悠闲，所以我们老觉得他是在偷懒。而在语文课上，尽管李老师说得少，可是我们通过自学研讨倒能学到不少的学问。不知怎地，我们老觉得语文课的时间很短。

我的老师初中作文7

我的语文老师

步入新的学校，我对一切都充溢了新奇心，尤其是老师……

“叮铃铃"铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢？他凶吗？...须臾，一个长着国字脸，敦厚牢固的`中年男人快步走进教室。

他就是语文老师吗？面无一丝表情，神情肃穆，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛！

正值我们窃窃私语地与争论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典……买来以备以后上课用！”他说话时的分贝极高，一下子就镇压了我们嘈杂的声音，让人不由的想起喝断当阳桥的张飞了。

好家伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后还会发发生什么事呢？渐渐熬呗！

当我们的课进入正轨时，我们才发觉，其实语文老师并不行怕，相反，他还很亲善。在他的课上，我们从来不会觉得味同嚼蜡，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗的我们捧腹大笑，如：一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指板敲他一下，边敲还边道：“敲你个光咕噜头！”……

正值我们笑的忘乎所以时，老师总会大吼一声，让我们从“睡梦”中惊醒！

还有，当我们遇到难题时，他总会以高分悬赏的方式引诱我们回答，常言道：“重赏之下必有勇夫。”这时我们便会纷纷举手，可这昂扬的“赏金”却很少有人拿走过，可当老师揭晓“谜底”时，我们会惊异的发觉，让我们百思不得其解的答案，原来这么简洁，我们就会埋怨自己，自己为什么这么笨，而老师这时就会露出一副得意忘形的表情，仿佛在说：“你们就是这么笨！”

每次上语文课，我们都“快乐一笑”，正是这种方法，让我们将课上学到的学问记得特殊牢！

听了我的描述，你是否也崇拜上了我的语文老师了呢？

我的老师初中作文8

时间已消逝，我从一个不懂事的小孩，长成了一个学识渊博的大姐姐。而这一切的一切，就像发生在昨日一般。在这成长的道路上，有很多老师成了我的“照明灯”，照亮我的将来、我的前途。俗话说的好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。的确，老师就是蜡烛、春蚕、照明灯、辛勤的园丁，就是这样呕心沥血、春风化雨，不厌其烦地一次次教育我们。而我心中的好老师又是谁呢？他就是我们的李老师。

李老师长得五官端正。他那对炯炯有神的眼睛里闪耀着才智的火花。我们都爱上他的课，爱听他对事物的讲解。这让我想起了这首赞美老师的诗“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，浊泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

记得有一次，李老师生病了，病的比较重。他看起来全身无力，没有像往日那样精神饱满，可他却拖着重病来给我们上课。当我们正在仔细听讲时，门开了，陈老师走进来，问：“李老师，您还坚持得住吗？假如坚持不住就休息一下吧。”“不用，不用！我已经上了一大半了。而且，快到复习阶段了，我可不想让他们落下功课呀！”这时，我的心在颤，在痛，我好想哭，却哭不出来。没想到，李老师拖着重病还在为我们着想。他知道，假如换了一个代课老师，我们肯定会不习惯的，这样，上课就没有效率了。给我们上完课，老师还要写备课本。我亲切地问候老师：“李老师，您须要休息一下吗？”“不用，等我把备课本写完就可以休息了。”只见，老师头上豆大的汗珠不停地滴落，这使我不由得产生了一种崇敬、钦佩之心。

我的老师初中作文9

我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。现在回忆起来真是不同凡响，尤其是他的那张嘴，讲起来天涯海角，如唠家常，如数家珍，说话更是妙语连珠、一语中的。一个小幽默，一个小故事，一个比方都会给我们很多教益。大家都背地里叫他“神嘴陈”，更绝的是，他还是一位“数学家”呢！不过，他教的数学可是一个字：“奇！”。

他教化我们学习要勤奋，勤奋的同学是“1=10”，意思是说：勤奋的人过一天，相当于懒散的人过十天。学习要做到“1+1=3”，没有创新的同学便是“1+1=2”或者说“1+1=1”；有创新即使有一点小错误也比完全地接受好，这就是“99》100”。他还有“100?1=0”，这个数学公式告知我们：学习不能满意，有时差一点就是失败，多一点点努力就是胜利。

语文老师的数学公式含义深刻，给我们很多教益，令我们终生难忘，我们的语文老师真不愧是一个教语文的“数学家”。

你看，同学们正在叽哩呱啦地读书，只见他提笔在黑板上写下三个数学公式：“1=3，3《1；1×10＞10×1，”我们看了都觉得稀里糊涂，百思不得其解，老师说明道：“心到，口到，手到地读一遍等于读了三遍；马马虎虎地读三遍，不如认仔细真地读一遍；一个学问读十遍比十个学问读一遍有效。”我们听了茅塞顿开。

有同学喜爱一边做作业一边说话，他在黑板上写上的是“1÷2=0”，并说明：“这叫做一心不行二用，否则等于没做。”

我们算彻底领悟到了“神嘴陈”的厉害了，“神嘴陈”的数学公式不但寓意深刻，而且在学习上给我们指明白正确的方向，让我们终生受益。

我的老师初中作文10

我最宠爱的老师，便是阎老师。

阎老师不仅学问渊博，而且教学阅历丰富，是大家公认的好老师。

自从阎老师担当班主任以来，我们班的纪律越来越好。他每节课都能采纳敏捷多变的教学方法，提高同学们的学习爱好。他在讲台上讲课，同学们坐在座位上聚精会神地听讲；他在黑板上板书学问点，同学们也在书上细致、工整地抄写着。当听课的老师艳羡地问他是怎样管理班级的，阎老师总会笑着说：“是我们班的学生守纪律！”可我们深知：这是老师对我们细心培育的结果啊！

阎老师为了提高我们的学习成果，常常牺牲自己的休息时间，给学习成果不志向的同学补课，督促他们仔细完成家庭作业后，还要依据他们的弱点给他们辅导，让我们班的整体水平有了很大提高。在期末考试中，我班的语文成果直线上升，这是阎老师用多少辛勤的汗水换来的呀！

记得有一天，我因生病没能到校上课，其次天到校后才知道，大家已经学新课了。我落下的课怎么办呢？我心里犯了难。这时，阎老师好像看透了我的心思，告知我周六去他家里，帮我补习落下的功课。我激烈地点了点头。补课时，阎老师给我讲得更细致、更易懂，使我做起作业来易如反掌。老师夸奖我：“你听得真仔细，作业做得真是快速！”我感谢地对老师说：“都是因为您教得好，我的作业才会做得好！”

阎老师，假如您是园丁，我们就是受甘露滋润的树苗。在您的培育下，我们肯定会成长为国家的栋梁！“谁言寸草心，报得三春晖。”您的培育深情，将恒久铭刻在我们的心上。

我的老师初中作文11

从小学到初中，教过我的老师有许多，有些我可能已经遗忘了。而我现在正是初中的阶段，那就写初中的老师吧。说到初中的老师，操控着我们一天中大部分时间的那就是我们的班主任——“飞哥”了。

在我们刚开学的时候，他是拒绝我们叫他“飞哥”的，他说要我们明白“飞哥”这两个字的含义再叫他，而后来，他也和我们说了，我们要叫他“飞哥”，那就要真正的把他当作家人一样来看待。当然，这一点我们可能做到了吧。

“飞哥”他有的时候对我们特别严厉，时时常还会朝我们发脾气，可是，平常的时候他还是一个温顺的“飞哥”。上他的课的时候，他心平气和的在上面给我们讲课，而我们下面一副死气沉沉、不主动的样子的时候，他就会一拍桌子大声喊道：“你们都不想上课是不是！”我们听到这句话就知道“飞哥”发火了，立马打起十二份精神上课。

“飞哥”有严厉的一面、有温顺的一面，而他也有幽默、搞笑的一面。

在军训的前一天晚上，那是我们第一次来到这个学校，也是我们和“飞哥”第一次见面的时候。那个时候“飞哥”为了让一种开心的气氛带进以后的课堂，也让他给我们以后留下一个好一点的映像所以他允许我们这个晚上可以“搞事情”。而在他提问题的时候我们也不忘搞事情，因为，这是短暂“合法”的。他说谁回答他一个问题，谁就可以反过来，问他一个问题。“飞哥”提出来的问题都是比较肃穆、比较正常的，可是我们的回答却是随意的、用来应付了事的，而我们提的问题则是更加的惊奇。让飞哥非常的尴尬，教室里的笑声此起彼伏，而我也不忘“搞事情”，这让同学们笑的更大声了。

初中的生活还有三年，现在只是刚刚起先，而“飞哥”这个外号以及这个人又将陪伴我们经验多少“酸甜苦辣”，陪伴我们走过这三年。

我的老师初中作文12

说起我的好老师，在我的脑海中立马就出现了我一二年级的老师——王柳香老师。

王老师不胖不瘦，中等身材。弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛温顺地看着我们。在我们听话时，便用赞许的目光向我们投来，像是在说：“你们真是太棒了！”当我们犯了错时，便用严厉的目光望着我们，似乎在说：“下次不准了！”王老师的脸白里透着红，上面写满了慈祥。她的头发金黄金黄的，像是被太阳染成的，漂亮极了！王老师文学渊博，教学非常有阅历。只要我们哪里有什么不会的，立即就像一位和善慈爱的母亲一样耐性的把我们教懂为止。

我们的王老师呀，可以算得上是我们的“新妈妈”。因为她每天都为我们奉献着。有一次晚上，一位同学呕吐了，她当时急的像热锅上的蚂蚁，急连忙忙带着他朝医院走去。旁边的小诊所都关门了，王老师二话没说，带着那位同学走了很远，直到医生为那位同学挂了吊水，王老师才长长地舒了一口气，露出会心的一笑。王老师教育人也很有一手。在我上二年级时，我因为颈项上有一个疤，而感到特别难受，有时还时常把衣服往上拉一拉，生怕别人望见笑话我。细心的王老师留意到了，并没有干脆找我谈话。而是在一天做广播操时，小声的对我说：“顾斐然，你个子高，成果好，应当不会被一些小小的困难吓到吧？”“对！”我毫不思索地说。然后王老师便又说：“哇！你颈项上是什么东西呀？”“这是小时候烫下来的疤痕。”我不好意思地说。“哇！好美丽，像一朵花儿，很帅气，很有霸气，怪不得顾斐然各方面表现都好，因为有这一朵幸运的小花相伴。”听了王老师的话（虽然我知道那是王老师在激励我），我从今就不再那么不好意思了，走路都挺直了胸膛，做什么事都很有自信。

我真的很想说一句：“感谢您，王老师！”

我的老师初中作文13

我爱我的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和长长的睫毛，她有一张通情达理的嘴巴，上课教给我们做人的道理和学问，课后是我们能沟通的挚友，假如遇到不会的问题她还会耐性的教育我们。没错，她就是我的语文老师。

语文老师平常对我们学生亲善可亲，在上课的时候，她就非常严格，上课仔细，一丝不苟，是位负责的老师。

此外，她还是一位很特殊的老师。记得有一次，六月的天娃娃的脸，我们上着上着课，突然来了一场大雨，同学们都很兴奋，“叮铃铃，叮铃铃”，最终下课了，有的同学在楼上赏雨，有的同学兴致勃勃的下楼玩雨，赏雨的赏雨，玩雨的玩雨，35分钟过去了，上课铃又“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，我们都抓紧的往上跑，可是老师已经站在了讲台上，我们进屋打了“报告”望见老师的眼睛像冒了火星一样，我们进教室后工工整整的坐好，老师看着我们下去玩雨的学生，向同学打了招呼后，又让后来进教室同学站起来，当时我的心里就像揣了一只小兔子一样，砰砰的跳着，我以为老师会说我们，教训我们，可出乎意料的是语文老师表扬了我们，嘉奖我们。以前的老师只会对我们大吼大叫，把我们吓得一惊一乍，抬起头，坐正身子，就怕叫家长，没想到语文老师竟然会表扬我们，并让我们玩了一节课，每位同学都很兴奋。

老师感谢你教化了每一位同学，让我们进入了学问了海洋，您细心备课，让我们好好学习每天向上，走入了无限宽广的学问世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如没有您的教育，我们就不会成才，假如没有您的训诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服老师。让我懂得了怎样做人。

老师，感谢您。

老师，我爱您。

我的老师初中作文14

在我的小学时间里，有很多难以忘怀以及留恋的事情。它们就好像我人生中最绚烂的霓虹灯，时刻照亮我前进的道路。

车老师就是其中一位。

车老师是最钦佩的老师之一。她总是穿着朴实，头发卷成一卷，常常笑眯眯地看着我们；她从不对我们发脾气，讲起话来深厚而富有内涵。

车老师在传授我们学问的同时，也赐予我了做人的道理。

十岁的那一次，我怀带着满肚子的怀疑，找到了车老师。车老师一见到我就满面慈爱地对我说：“怎么了？我们的爱哭鬼？”我肚子里的的苦闷就好像激流一般滔滔不止。