统编版语文六年级上册期中模拟练习卷（一）（无答案）

统编版语文六年级上册期中模拟练习卷（一）（无答案）六上期中模拟练习卷

一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

tuíránpéiyǎnɡqízhìjǔsàngkūwěi

huālěidòufupáoxiàobàoyuàndǐyù

二、选字组词。

［俏峭］俊()陡()

［崖涯］山()天()

［栏拦］()杆()截

［爆暴］()躁()炸

三、选出加点字的正确读音。

迂回（yūyú）摇曳（yèzhuài）

蜷缩（juǎnquán）挨揍（āiái）

气氛（fēnfèn）磅礴（bàngpáng）

弄巧成拙（zhuōzhuó）一哄而散（hònghōng）

四、用“然"字组成词语，分别填入下面句子中。

1.班长马宝玉()带头向棋盘陀走去。

2.破课桌，()一个叱咤风云的古战场。

3.老汉似乎要喊什么，()间，一个浪头也吞没了他。

五、把词语补充完整。

全神()注斩钉()铁

忘()所以自作自()

惊天()地排山()海

()风凛凛别出心()

六、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

①改成陈述句：

②改成感叹句：

③改成反问句：

2.比较下面两个句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。

◎起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声、国旗和许多其他旗帜飘拂的声音。

◎起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多其他旗帜飘拂的声音。

3.仿写一个人“入迷”的句子。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

七、回顾课本内容完成练习。

1.《七律·长征》这首诗中“_____________，"。表现了共产党领导下的人民军队的革命乐观主义精神。

2.《桥》这篇课文塑造了一位普通的的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把___，将村民们送上了生命桥。

3.《穷人》是俄国作家___的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫___的美好品质。

八、口语交际。

星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责备小明说：“你学习不用功，看这些闲书倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释？解释时注意礼貌用语，做到有理有据，可以用学过的名言警句帮助自己阐述观点。

九、阅读。

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更______，空气是那么清鲜，天空是那么______，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。_________，平地是绿的，小丘也是绿的。

______一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．把选文的内容补充完整。

2．选文中的加点词语“流入云际"体现了草原的_________________。

3．用“﹏﹏”画出选文的中心句。它概括出_____的特点。

4．选文中画“______"的句子，直接描写草原景色的是第句，写出作者感受的是第句。

5．在这种境界里，作者既“惊叹”，又想“低吟一首奇丽的小诗"，这体现了作者的什么感情？

十、课外阅读。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我们的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入bīnɡtiānxuědì（）的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧的总头数，在世界上都居于前列。

我国矿产资源种类多、分布广、储量大，有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。qìshìxióngwěi（）的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。

1．读拼音，在短文中的括号里写出相应的词语。

2．（1）“地大物博”的“博"应解释为()

①（量）多；丰富②通晓③博取；取得

（2）“点缀”的“缀"应解释为()

①用针线等使连起来②组合字句篇章③装饰

从短文中找出下列词语的近义词。

壮观()矗立()

4．找出短文第五自然段中的一