八年级政治课件我知我师我爱我师人教版人教版八年级上册

我知我师我爱我师第四课老师伴我成长学习目标：1、知识目标：了解教师工作的基本特点；知道新型师生关系的基本内涵；能够说出与老师交往与沟通的基本准则。2、能力目标：能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与老师进行有效沟通；能够遵循师生关系的基本原则与老师交往。学会归纳总结的复习方法，并学会构建知识框架。

准备好了吗？三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

我知我师我的采访手记

你了解你的老师吗？老师在乎的是什么呢？介绍你的采访手记，谈谈你采访后的感想。我给老师画个像他这样看待学生每个学生都渴求进步,每个学生都有优点.他对本班级的评价和期待班级要团结,有集体荣誉感,遵守纪律他这样看待所教学科语文使人睿智,学会思想学会思考他的兴趣爱好看电视,看书,听音乐.他最爱读的书<平凡的世界>近期他遇到的最烦恼的事孩子感冒了总是不好.近期他遇到的最高兴的事同学们的状态比上月要好,成绩有进步他每天在学校里需要处理的工作备课,批改作业,和同学谈心.他每天的工作时间早晨6点查早操,晚上9点半查晚休他设计一节课所需要的时间平均四-----五个小时他这样看待自己的工作烦恼和喜悦并存.教师的职业崇高伟大,严格要求自己最欣慰的事公交车上遇到自己的学生问好.……老师在我们身上倾注了许多的爱，她是我们学习生活中不可缺少的重要部分。通过对老师的采访，我们更全面地了解了日常生活中的老师，老师并不神秘。我们应该和老师好好相处.意识到师生交往的重要性.师生关系大家谈你认为你与老师的关系的好坏对你个人是否有影响?影响我们的身心发展．尊重老师是我们应有的道德品质,善于和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力．师生交往的重要性(课本43页)

有人说，随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径是多种多样的。我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务，教师职业可有可无。你认为这种观点对吗？为什么？老师被取代了？辩一辩电视老师的后果老师的工作特点

:老师是人类文明的传播者，不仅教给我们做人的道理，还传授我们科学知识和技能。

教书（传授知识）

育人（教会做人）

（课本44页）

教师的工作不仅是传授知识,更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人,用人格魅力为我们做出榜样。是人与人之间心灵的沟通，是精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中是不可替代的！教师是不可替代的我爱我的老师“老师，谢谢你”想一想：你在日常生活中受到过老师的帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？（老师说：你已经很努力了，但成果不是马上就看得见的，相信只要你能坚持，你一定会取得进步的。)鼓励镜头一：学习成绩不理想镜头二：你上课看体育杂志/将大量精力花在打篮球上镜头三：老师，我的爸妈只关心我的成绩，不是要我上这个补习班，就是那个兴趣班，我很烦老师说:体育运动很好,老师也很喜欢，你看NBA的各大球星不但球打得好，人人还都是大学生。运动重要，文化基础也很重要啊。(劝慰)老师说：父母是爱你的，为的是让你有更好的将来啊(指导)我来说…

我们爱老师,因为老师有一颗金子般闪闪发光的心!在我们失败时,老师鼓励我们,在我们成功时,老师和我们分享喜悦,在我们犯错误时,老师帮我们改正,老师既是我们的良师,又是我们最真挚的朋友.夸夸我们的老师阅读分析有人说老师是清闲的，有两个假期；有人说老师优雅的，一切都显得从容不迫，还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料，您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您又何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的。所以无法用“工作”来衡量；您的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师！诲人不倦的工作态度无私奉献的职业精神捧着一颗心来,不带半根草去.-----陶行知你如何评价老师的工作？课本45页有人说…

“老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。”在你的心中老师还有什么其它的称谓吗？画一画用手中的笔，来画一画我们心目中的理想形象，你觉得老师像什么？并说明原因。蜡烛、灯塔、海、船、太阳……

理想的师生关系：爱生尊师、和谐融洽我爱我师，我尊我师尊师名言：

古之圣王，未有不尊师者也。

——吕不韦一日为师，终身为父。

——关汉卿教师是人类的灵魂工程师。

——斯大林名人尊师故事

程门立雪宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师。老者说…古人有不少描写和赞美老师的诗句或词语，你能想起来多少？老师，我最想对你说…落红不是无情物，化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

山高水长有时尽，唯我师恩日月长

说说你是怎样尊敬老师的在课上在课下在放学的路上遇见老师见到不教自己的