小学六年级数学知识点归纳整理笔记实用(7篇)

第页共页最新小学六年级数学知识点归纳整理笔记实用(7篇)小学六年级数学知识点归纳整理笔记篇一1.在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，-，叫做整数2.在正整数1,2,3,4,5，-，的前面添上“—”号，得到的数—1，—2，—3，—4，—5，-，叫做负整数3.零和正整数统称为自然数4.正整数、负整数和零统称为整数5.整数a除以整数b，假如除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。1.假如整数a能被整数b整除，a就叫做b倍数，b就叫做a的因数3.一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身4.一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身1.个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除2.在正整数中(除1外)，与奇数相邻的两个数是偶数3.在正整数中，与偶数相邻的两个数是奇数4.个位数字是0,5的数都能被5整除5.0是偶数1.只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数2.除了1及本身还有别的因数，这样的数叫做合数3.1既不是素数也不是合数4.奇数和偶数统称为正整数，素数、合数和1统称为正整数5.每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，这几个素数都叫做这个合数的素因数6.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。7.通常用什么方法分解素因数:树枝分解法,短除法1.几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其最大的一个叫做这几个数的最大公因数4.假如两个数中，较小数是较大数的因数，那么这两个数的最大公因数较小的数5.假如两个数是互素数，那么这两个数的最大公因数是小学六年级数学知识点归纳整理笔记篇二1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的根本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探究并掌握圆柱的侧面积、外表积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，理解平面图形与立体图形之间的联络，开展学生的空间观念。4、圆柱的两个圆面叫做底面，周围的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面。5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是一个正方形。6、圆柱的外表积=圆柱的侧面积+底面积x2即s表=s侧+s底x2或2πrxh+2xπ。7、圆柱的侧面积=底面周长x高即s侧=ch或2πrx。8、圆柱的体积=圆柱的'底面积x高，即v=sh或πr2x。进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保存数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。9、圆锥只有一个底面，底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。10、从圆锥的顶点到底面圆心的间隔是圆锥的高。圆锥只有一条高。〔测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板程度地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的间隔〕11、把圆锥的侧面展开得到一个扇形。12、圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一，即v锥=1/3sh或πr2xh÷。13、常见的圆柱圆锥解决问题：①压路机压过路面面积〔求侧面积〕；②压路机压过路面长度〔求底面周长〕；③水桶铁皮〔求侧面积和一个底面积〕；④厨师帽〔求侧面积和一个底面积〕；通风管〔求侧面积〕小学六年级数学知识点归纳整理笔记篇三分数乘法1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。〔整数和分母约分〕2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进展乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进展计算。一个数〔0除外〕乘大于1的数，积大于这个数。一个数〔0除外〕乘小于1的数〔0除外〕，积小于这个数。一个数〔0除外〕乘1，积等于这个数。〔三〕分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序一样。〔四〕整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律：axb=bxa乘法结合律：〔axb〕xc=ax〔bxc〕乘法分配律：〔a+b〕xc=ac+bcac+bc=〔a+b〕xc小学六年级数学知识点归纳整理笔记篇四位置与方向：数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。数对的作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。〔1〕先找观测点；〔2〕再定方向〔看方向夹角的度数〕；〔3〕最后确定间隔〔看比例尺〕。描绘道路图的关键是选好观测