第7课 相同图样排排排 （导学案）2022-2023学年美术二年级上册_第1页
第7课 相同图样排排排 （导学案）2022-2023学年美术二年级上册_第2页
第7课 相同图样排排排 （导学案）2022-2023学年美术二年级上册_第3页
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文档简介

第7课相同图样排排排（导学案）一、教学目标1.了解相同图样的概念和作用；2.能够通过相同图样的排列组合创作自己的作品。二、教学重点1.相同图样的运用和创造；2.相同图样的排列组合。三、教学难点1.如何运用相同图样的排列组合创作；2.如何创造出多种不同且具有艺术感染力的作品。四、教学内容及步骤1.引入讲解并介绍本节课的主题是相同图样排列组合，让学生理解什么是相同图样。2.探究提供学生一些相同图样，让学生以不同的方式进行排列组合，形成各种不同的设计作品。学生可以使用铅笔、颜料或者原始构件进行创作，在过程中老师可以引导学生多角度的思考，让学生发现丰富的创意之处。3.拓展将学生的作品进行展示，鼓励学生互相学习和交流，分享自己的心得体会。鼓励学生思考如何将相同图样的运用应用到其他领域，例如纺织、建筑、产品设计等。4.归纳总结让学生归纳、总结本节课所探究的相同图样的运用以及排列组合的方法，概括相同图样在艺术创作中的作用。五、家庭作业1.以相同图样作为创作素材，进行外出拍照，并将其用海报的形式表现出来。可以采用摆拍的方式，也可以通过后期处理等方式，进行创意拍摄。2.回家后，学生需要整理和打印自己的创作，准备下节课进行展示。六、教学方法1.启发式教学法2.交互式教学法3.情景式教学法七、教学手段1.幻灯片2.实物展示3.图片和视频八、教学评价1.学生创意设计的作品2.学生在创作过程中的思考涂鸦3.学生的反馈和讨论九、教学资源1.各种图样手稿2.简单琐

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