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文档简介

幼儿园小班健康教案《光亮的眼睛》含反思教案名称：光亮的眼睛年龄段：幼儿园小班教学内容：含有关健康的学问和技能，通过绘本故事、歌曲、游戏等多种形式，重点讲解眼部的保健方法。教学目标：1.认得眼睛的结构和功能，明确保护眼睛的紧要性；2.了解眼睛的常见疾病和防备措施；3.把握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法；4.加强幼儿对视力保护的意识。教学重点：1.认知眼球结构和功能，了解如何保护眼睛；2.把握眼部健康的学问和技能，形成良好的用眼习惯；3.加强幼儿的视力保护意识。教学难点：1.引导幼儿养成正确的用眼习惯；2.加强幼儿的视觉保护意识。教学准备：1.听课同学册2.绘本：《视力宝宝》3.CD唱片、播放器4.游戏教学过程：一、导入1.师生互动交流。问同学他们的眼睛的作用是什么？引导同学关注眼部健康。2.播放儿歌《五彩的眼球》。歌曲的歌词表现了我们的眼球有多么的紧要，然后问同学听完这首歌，你们有什么感受？二、主体1.首先先给孩子们，讲一讲眼睛的大约结构，再通过《视力宝宝》这本书，讲解眼球的构造、功能、用途等学问，以及如何保护眼睛。2.重点介绍眼部健康学问，讲解近视、远视、散光等常见眼病学问，特别是讲解儿童近视的发生和影响，并且告知孩子们正确的防护方法。3.教授正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。如看书时，应当坐直、保持距离，不要熬夜、不要过多玩电子产品。通过手动演示，让孩子们能够体会如何使用正确的目光、正确的姿势。三、小结1.通过绘本阅读、歌曲、游戏等多种形式，让幼儿学习眼部健康学问。2.引导幼儿养成良好的用眼习惯，加强视觉保护意识。3.发觉并适时矫正幼儿的不良用眼习惯，培育幼儿保护眼睛的意识。四、反思1.这次课上，我们通过多种形式让幼儿学习眼部健康学问，让幼儿学到有关眼睛保健的学问，但部分幼儿未能完全理解这些学问，希望下次课上我们能更加重视反馈，不断提高教学效果。2.老师在教授学问时需要更多向幼儿提问，激励幼儿发表本身的想法，尤其是在科学的理解方面，这样可以让幼儿更好地理解。3.在上课的过程中，我们没能很好地激发幼儿的学

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