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幼儿园小班健康课教案《好吃的菠菜》含反思一、教学背景菠菜是一种营养价值很高的绿色蔬菜,含有铁、钙、叶酸、维生素等营养成分,并且吃起来味道芳香可口。但是,在幼儿园小班阶段,很多孩子对于菠菜还存在着抵触,无法接受。因此,我们需要通过健康课的方式,引导孩子们对于菠菜的认知和接受,让他们了解菠菜的好处,并且在口感上感受到菠菜的美味。二、教学目标学问目标:1.了解菠菜的营养成分,如铁、钙、维生素、膳食纤维等。2.学习菠菜的莳植过程,了解蔬菜在农田中的生长过程。技能目标:1.认得到蔬菜的紧要性,意识到蔬菜对健康的好处。2.接受菠菜的口感,理解菠菜的美味和价值。情感目标:1.自动尝试不同的菠菜食品,积极尝试新鲜的蔬菜。2.提高对蔬菜的爱好,培育环保意识和良好的饮食习惯。三、教学活动1.导入环节(5分钟)通过观看图片或视频,先与孩子们叙述蔬菜的紧要性,以及菠菜的营养成分。2.引导孩子们了解菠菜(10分钟)将手中的新鲜菠菜呈现给孩子们看,让孩子们能够看到菠菜的形态与颜色,并询问“你们吃过菠菜吗?”引导孩子们说出本身对菠菜的认得。然后,讲解菠菜对身体的好处,提出“菠菜是一种绿色蔬菜,含有铁、钙、维生素和膳食纤维等;吃菠菜可以帮忙我们保持身体健康哦!”3.手工制作(30分钟)制作过程:1.将新鲜的菠菜用水洗干净2.放入热水中煮熟3.捞起后用冷水冲洗4.将菠菜挤干水分5.切碎菠菜6.将准备好的碎菠菜加入面粉中,揉成团7.擀开成薄片,切成小块8.将切好的菠菜饺子放入锅中煮熟4.品尝食品(10分钟)等到饺子做好后,将新鲜的菠菜饺子分发给每位幼儿品尝口感。在品尝的同时,激励孩子们说出本身的感受与体验,并告知他们“这是一种既营养又美味的食品哦!”5.反思(5分钟)在活动结束之后,引导孩子们依次反思今日的活动,共享本身的感受与收获,然后表扬他们的表现,激励他们保持好的饮食习惯,养成健康的生活方式。四、教学反思1.教学目标:针对小班幼儿的特点,本次健康课的目标都比较实在,能够让孩子们清楚地了解什么是菠菜,菠菜的营养成分,以及对身体的好处。对于学龄幼儿来说,这样的学习方式更简单被接受。2.教学内容:此次活动的核心是菠菜饺子的制作,孩子们可以通过亲自动手的实践,对于菠菜更加的了解,也可以加添对于蔬菜的认知,从而提高孩子们的健康素养。3.教学方法:本次教学采纳了多种教学方法,如图片以及亲自动手制作方式等,将学问有丰富地呈现给孩子们,提高学习爱好。在教学实践中,我们发觉一些孩子对于新鲜的菠菜依旧存在抵触情绪,对于口感上的接受性不强,需要通过更多的实践来加强孩子们的口感认知。通过本
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