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“双减”背景下中考思政课高效复习的几点探索——以七年级上册第四单元“生命的思考”复习为例摘 年版）正式发布、党的二十大下半年又将召增信心不可多得。关键词：双减 高效复习 学生主体 课堂环节 探索2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教作业总量和时长，又要真正的能提高复习效率，提升教育教学质量，这是抓好2022年道德与法治学科的中考复习，是我们所面临的一大挑战。在复习实践中，索，供老师们参考！一、依标准回课本，落实立德树人根本任务心价值观，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。年版）为依据，根据课程标准要求，我要求学生领和如何战胜挫折；感受生命的意义，活出生命的伟大等知识。讲述了2021年感动中国人物——朱彦夫的先进事迹（他是1950年抗美援朝中身负重伤，是一级伤残英雄，身残志坚，1957年，他带领张家全村致富；1982年。子。信行统一，落实了立德树人根本任务。二、强主体触动机，不断提升课堂复习效度初中思政课的高效复习课必须是教师搭台，学生唱戏，这就要求教师精心预设，动态生成，要创新复习方式，这样才能达到目的。复习课堂也能让知识深化，让学生更好的理解吸收。学的方法，去激发学生的学习动机，整合书本知识，理清复习思路。主体的互动课堂中突出了知识重点和难点，使学生深入的理解了生命的珍贵。在本单元复习的最后，我对他们又提出一个问题，德国哲学家马丁海德格知识有深度的理解和认识，深在让学生能将知识自觉转化为日常生活中行动。行动的指引，都将是自然而然、水到渠成。三、创思路抓关键，不断创新课堂复习方式重相悖。于是,对教师如何上好高效的复习课,就提出了更多更高的要求。个完整的复习流程和教学环节，我的复习课一般有以下六大环节：一是视频导入，引入内容。此环节不可省，只要花几分钟时间,他既能活跃中的片段，代入感很强，让学生很快就进入角色，受到感染。认识生命的意义，进入生命知识的学习。二是课标链接。利用PPT展示本单元的课标内容,这让他们明确本单元考什生的意义。间，通过自主，切实激发学生内在的学习动机，提高效率。题很有帮助。考真题时不断的增强检测能力，提高复习效率。让复习课不再枯燥乏味，同时使效率倍增。有着重要的作用。四、多评价肯鼓励，增强学生课堂复习信心的空间，思考的程度也应步步深入，层层推进，在学生回答中不断追问、点拨，主动性和思维的活跃性，从而激励他们不断进取。这样的评价充满了人文关怀，维有更多的整合和更好的运用。信心。老师积极有效的评价是互动课堂的引擎和

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