2022年辽宁省鞍山市桑林中学高一生物模拟试题含解析

2022年辽宁省鞍山市桑林中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.测交是指(

)A．Fl与双亲之一相交

B．F1与显性亲本相交C．Fl与隐性纯合子相交

D．Fl进行自交参考答案：C2.对交叉互换描述正确的是A.发生在非同源染色体之间

B.发生在姐妹染色单体之间C.发生在四分体的非姐妹染色单体之间

D.发生在不同细胞之间参考答案：C3.下列细胞中，肯定含有Y染色体的是

(

)A、人的受精卵

B、果蝇的精子

C、人的初级精母细胞

D、果蝇的次级精母细胞参考答案：C4.如图表示多细胞生物体内细胞的生命历程图，相关叙述不正确的是A．图中①②分别表示多细胞生物的细胞分裂和分化过程B．C细胞衰老过程中会出现细胞核体积变大C．B细胞和C细胞中蛋白质种类相同D．正常C细胞走向凋亡是受遗传物质控制的，并且与溶酶体有关

参考答案：C5.下列描述细胞周期的相关说法正确的是A.抑制染色单体的形成，作用于图甲的S期或图丙的A→B段B.用药物作用于图丙细胞A→B段可使细胞分裂停留在图甲中的MC.一个完整的细胞周期是指图乙的a＋b段或b＋c段D.细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B的整个过程参考答案：B图甲中的G1、S、G2期统称为分裂间期，其中S期完成DNA复制，图丙中的B→A段表示分裂间期，染色单体在分裂间期形成，因此抑制染色单体的形成，需要作用于图甲的S期或图丙的B→A段，A错误；图丙中的A→B段和图甲中的M均表示分裂期，因此用药物作用于图丙细胞A→B段可使细胞分裂停留在图甲中的M，B正确；一个完整的细胞周期是指图乙的a＋b段或c＋d段，C错误；M或b、d或A→B段都表示整个分裂期，其中分裂期的前期和中期存在染色单体，D错误。【点睛】此类问题常以概念图或模式图或曲线图为载体进行考查。解答时需抓住问题的实质：①一个细胞周期是从分裂间期开始、结束于分裂期，且分裂间期经历时间要大于分裂期，据此可知，图乙中的a、c表示分裂间期，b、d表示分裂期；图丙中的B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期。②明辨图甲中各字母蕴含的生物学信息（如下图所示）。在上述基础上，结合有丝分裂各个时期的特点和图示分析即可准确判断各选项的正误。6.人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法不正确的是A.夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B.一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16D.耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子参考答案：B听觉正常与否受两对等位基因的控制，符合孟德尔自由组合定律的条件，听觉正常：D__E__，听觉不正常(耳聋)：基因型D__ee、ddE__、ddee。夫妇中一个听觉正常(D__E__)、一个耳聋(D__ee、ddE__、ddee)有可能生下听觉正常的孩子,A正确；双方一方只有耳蜗管正常(D__ee)，另一方只有听神经正常(ddE__)的夫妇也有可能生出听觉正常的孩子,B错误；夫妇双方基因型均为D__E__，后代中听觉正常的占9/16，耳聋占7/16,C正确；基因型为D__ee和ddE__的耳聋夫妇，有可能生下基因型为(D__E__)听觉正常的孩子,D正确。【考点定位】基因自由组合定律的应用7.如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明A、细胞核控制细胞的遗传B、细胞质控制细胞的遗传C、细胞核是控制细胞代谢的中心D、细胞质是控制细胞代谢的中心参考答案：C8.孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性。小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆(P2)杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如右图所示。根据基因的自由组合定律判断，错误的是（

）A．①、②、③、④都是皱粒B．①、②、③、④都是黄色C．④的基因型与P2相同D．①是黄色皱粒，④是绿色皱粒参考答案：B9.用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是

(

)

A．甲种病毒的特征

B．乙种病毒的特征

C．丙种病毒的特征

D．子代独具的特征参考答案：A10.在真核细胞中，DNA存在于

（

）A．细胞核中

B．细胞质中

C．细胞核和细胞质中

D．细胞核、线粒体、叶绿体中参考答案：D11.下列关于抗维生素D佝偻病（伴X显性病）特点的叙述，正确的是：A．男性患病，其母亲一定患病

B．女性患病，其父亲一定患病C．男性患病，其女儿一定患病

D．女性患病，其儿子一定患病参考答案：AC12.DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色

()A．绿色主要位于细胞核中

B．红色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成红色

D．只有细胞质被染成绿色参考答案：A13.Ach（乙酰胆碱）是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如下），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是Ach浓度（mmol·L-1）③处感受到信号的时间（ms）④处感受到信号的时间（ms）0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24

A.图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触B.实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C.表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D.表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响参考答案：B试题分析：⑤是突触小泡，⑥是突触前膜，⑦是突触后膜，图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触，A错误；实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到自身产生的神经递质的干扰，B正确；表中数据不能说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导，C错误；表中数据说明随着Ach浓度的增加，兴奋在突触部位传导速度越来越快，D错误；答案是B。考点：本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。14.下表为探究酶的催化特性所进行的实验基本过程及结果。据此分析，下列叙述错误的是试管编号123456H2O24mL4mL4mL4mL4mL4mL溶液蒸馏水新鲜唾液二氧化锰猪肝研磨液煮沸的猪肝研磨液5℃猪肝研磨液其他物质（等量）几乎无气泡几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡

A.上述实验的自变量是不同的催化剂和温度B.比较1、2、4试管，可以得出酶具有专一性C.比较1、3、4试管，可以得出酶具有高效性D.比较4、5、6号试管的实验现象，可以探究酶作用的最适温度参考答案：D【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．

2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．

3.根据表格数据分析，该实验的自变量是不同催化剂和温度，根据实验结果来看，肝脏研磨液中的过氧化氢酶能分解过氧化氢为O2，实验目的是验证酶的高效性，检测指标是气泡的多少，据此解答。【详解】A.该实验的自变量是不同的催化剂和不同温度下肝脏研磨液的催化效果，A正确；B.1试管没有催化剂，2试管是唾液淀粉酶，4试管是过氧化氢酶，底物是过氧化氢，可以得出酶具有专一性，B正确；C.1试管没有催化剂，3试管是无机催化剂，4试管是过氧化氢酶，底物是过氧化氢，可以得出酶具有高效性，C正确；D.4试管在常温下，5试管煮沸、6试管在5℃下，可以探究温度对酶活性的影响，得不出酶的最适温度，D错误；故选D。15.某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是A.雌配子:雄配子=1：1B.雄配子很多，雌配子很少C.雌配子:雄配子=1：3D.含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：1参考答案：B高等植物的杂合子（Aa）经减数分裂产生的雌、雄配子中，含A遗传因子的配子：含a遗传因子的配子=1：1，但雄配子总数远多于雌配子总数，参与受精作用的雌配子:雄配子=1：1，所以B正确，A、C、D错误。【考点定位】减数分裂与受精作用16.粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征．康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在（）A．细胞核和溶酶体 B．叶绿体和细胞质基质C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和线粒体参考答案：C【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】叶绿体是光合作用的细胞器，叶绿体的类囊体膜上含有光合色素，其中叶绿素的含量较高，因此使叶片呈现绿色；植物的液泡中含有花青素，因此可以使花瓣显示不同的颜色．【解答】解：使康乃馨叶片呈绿色的叶绿素分布在叶绿体中，使康乃馨花瓣呈现粉红色的物质是花青素，分布在液泡中．故选：C．【点评】本题是对不同细胞器的功能的考查，根据所学知识解释生活现象的能力是本题考查的重点．17.原核细胞与真核细胞的根本区别是有无

（

）A．核膜

B．液泡膜

C．细胞膜

D．细胞壁参考答案：A18.在生物学发展史中，探明了碳在光合作用中转移途径的科学家是A.施莱登和施旺

B.鲁宾和卡门

C.卡尔文

D.萨姆纳参考答案：C19.下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为X染色体隐性遗传病，图中一定不带该致病基因的个体是A．1号

B．2号C．3号

D．4号参考答案：A20.下列叙述中，能确定是同源染色体的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体参考答案：C21.关于细胞衰老或分化的理解，错误的是()A.细胞内生理变化过程发生的复杂变化是引起细胞衰老的主要原因B.细胞分化的根本原因是合成不同种类的蛋白质C.细胞正常衰老有利于生物体的自我更新D.细胞衰老的控制不仅在于细胞内部，与外部环境也有密切的关系参考答案：B【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。细胞坏死是由外界不利因素引起的，对生物体是不利的。

3、癌细胞的主要特征：无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少。【详解】细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，A正确；从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的直接原因，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，B错误；细胞正常衰老有利于生物体的自我更新，C正确；细胞衰老的控制不仅在于细胞内部，与外部环境也有密切的关系，D正确。故选B。22.下列藻类中属于原核生物的是(

)A．伞藻

B．衣藻

C．硅藻

D．颤藻参考答案：D23.下列有关叙述错误的是

A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动

C.除病毒等少数生物外,生物体都是由细胞构成的

D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动参考答案：B24.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A．细胞内酶性升高是衰老细胞的主要特征B．基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C．细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D．无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式参考答案：B25.下列各项中不属于影响稳态的因素是：（

）

A．温度

B．酶

C．pH值

D．渗透压参考答案：B26.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是A.将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强B.不同温度下实验，酶A的最适pH不同C.酶B具有高效性，酶A不具有高效性D.pH为5时，两种酶催化的反应速率相等参考答案：D【分析】酶的特性：1、酶具有高效性：与无机催化剂相比，酶能更显著地降低反应的活化能。2、酶具有专一性：一种酶只能催化一种或一类化合物的反应。3、酶的作用条件温和：在适宜的条件下，酶活性最强。例如：最适pH或最适温度时酶的活性最高。而高温、过酸或过碱等会破坏酶的空间结构，使酶永久失活，无法恢复。【详解】由题图可知，pH为4时，对于酶B属于过酸的环境，酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，即使调至6，酶的活性无法恢复，A错误；不同温度下实验，酶A的最适pH相同，B错误；酶B和酶A均具有高效性，C错误；由题图可知，pH为5时，两种酶催化的反应速率相等，D正确。故选D。【点睛】识记酶的特性，结合曲线图分析便可解答本题。27.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是

待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹III橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：D28.已知Mn2+是许多酶的活化剂，如它能激活硝酸还原酶，是缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。这说明无机盐离子A．对维持细胞形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞酸碱平衡有重要作用

D．对调节细胞渗透压有重要作用参考答案：B29.下列能够表示某个洋葱表皮细胞在放于KNO3溶液中液泡体积变化的是参考答案：B30.蛋白质在人体内的生理功能不包括

A.构成细胞和生物体的结构

B.信息传递

C.运输载体

D.能量的主要来源参考答案：D略31.等位基因分离和非同染色体上的非等位基因自由组合定律发生于A．有丝分裂后期

B．有丝分裂间期

C．减数第一次分裂后期

D．减数第二次分裂后期参考答案：C32.禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有

（

）

A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸

B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸参考答案：D33.某植物体细胞内染色体数为16条，正常情况下不同细胞在不同过程的不同时期DNA分子数是不同的，据表2所提供的DNA数目，请选择正确答案表2过程时期I→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ甲16（A细胞）32168（B细胞）乙16（C细胞）3216（D细胞）

丙8（E细胞）16（F细胞）

A．甲过程为有丝分裂

B．C细胞是精细胞C．丙过程为减数分裂

D．F细胞是受精卵参考答案：D34.下列关于比较过氧化氢在不同条件下分解的实验描述，正确的是（

）A.分别往试管中加入两滴肝脏研磨液、FeCl3溶液，保证了催化剂用量相等B.该实验的自变量是FeCl3溶液和肝脏研磨液，因变量是H2O2的分解速率C.实验的温度、底物的量等都能影响实验的结果，都是该实验的自变量D.对照实验一般要设置对照组和实验组，实验过程中可控制多个自变量参考答案：B每滴FeCl3溶液中的Fe3+数大约是每滴肝脏研磨液中的过氧化氢酶分子数的25万倍，分别往试管中加入两滴肝脏研磨液、FeCl3溶液，保证了加入溶液的量相等，但催化剂的用量不等，A错误；该实验的自变量是FeCl3溶液和肝脏研磨液，因变量是H2O2的分解速率，B正确；实验的温度、底物的量等都能影响实验的结果，都是该实验的无关变量，C错误；对照实验一般要设置对照组和实验组，实验过程中应控制一个自变量，D错误。【点睛】本题考查的是对教材“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的分析，解题的关键是明确实验的原理、自变量、因变量和无关变量以及对照实验遵循的原则，再依据选项的问题情境涉及到的内容回忆相关知识，进行综合分析判断。35.为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在37℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是A.实验① B.实验② C.实验①、实验②都能 D.实验①、实验②都不能参考答案：B【分析】阅读题干和题图可知，本题是通过实验验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，先分析题干和题图获取信息，然后结合选项描述分析判断。【详解】A、蛋白酶的本质是蛋白质，实验①不论分泌液中是否含有蛋白酶试管1和2均出现紫色反应，不能达到实验目的，A错误；B、分析实验②可知，如果胰腺的分泌液中有蛋白酶，试管3中的蛋白块的体积会减小，能达到实验目的，B正确；C、由A项分析可知，实验①不能达到实验目的，C错误；D、由B项分析可知，实验②能达到实验目的，D错误。36.甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是（）A．蔗糖 B．脂质 C．麦芽糖 D．水参考答案：D【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题考查细胞化合物的含量，根据选项涉及的内容回忆相关知识点，然后进行判断．【解答】解；细胞中含量最多的化合物是水，甘蔗的细胞中含量最多的物质也是水．故选：D．【点评】本题的知识点是水在细胞中的含量，主要考查学生对细胞化合物的含量的理解和运用．37.“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”建立的最重要的意义是（

）

A.揭示了形形色色的生物界中各种生物都是有细胞构成的

B.揭示一切细胞都是具有生命活力的

C.使动植物的结构统一于细胞水平，有力的证明了生物之间存在亲缘关系

D.揭示了组成动植物细胞的具体结构参考答案：C38.水稻叶肉细胞与蓝藻细胞的细胞质中都具有A.叶绿体 B.线粒体 C.中心体 D.核糖体参考答案：D水稻叶肉细胞是真核细胞，含有叶绿体、线粒体、核糖体、但高等植物没有中心体；蓝藻细胞是原核细胞，原核细胞只有一种细胞器核糖体，D正确，A、B、C错误。39.蛋白质是由氨基酸组成的大分子，其种类多种多样的原因不包括（）A．组成生物体的氨基酸数目成百上千B．氨基酸之间连接的方式多种多样C．不同种类的氨基酸排列顺序千变万化D．肽链的盘曲、折叠的方式形成的空间结构千差万别参考答案：B【考点】15：蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，蛋白质结构多样性的根本原因是DNA多样性．【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸的数目不同是蛋白质多样性的原因之一，A错误；B、不同蛋白质的氨基酸的连接方式都是相同的，都经过脱水缩合反应由肽键连接，B正确；C、氨基酸的排列顺序是蛋白质多样性的原因之一，C错误；D、肽链盘曲、折叠的方式形成的空间结构千差万别是蛋白质结构多样性的原因之一，D错误．故选：B．40.观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（

）A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.A图是在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依此按如图处理，得到P1、P2、P3、P4等各种成分。B图是几种细胞器的模式图。请依次回答下列问题：（1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏，获得匀浆后用__________的方法将各种细胞器分离开。（2）在细胞分裂时，能被

染料染成深色的结构位于A图中____。（3）P2中的细胞器与B图的___图相对应，它是________的场所，是植物细胞的“养料制造车间”。（4）A图中为细胞进行生命活动供给能量的细胞器存在于

（填写S、P的序号），对应于B图中的

。若要在高倍显微镜下观察其棒状结构，一般需要利用___________染液将其染成_______色处理。

（5）B图中：脂质合成“车间”是[

]__________；动植物细胞都有，但是功能不同的是[

]__________；不具有膜结构的细胞器是[

]__________，它是__________合成的场所。（6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养某动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在B图中某些细胞结构间移动的先后顺序