猜猜他(她)是谁作文400字

猜猜他（她）是谁作文400字【篇一：猜猜他是谁】

他身材不高，可谓“又瘦又小”，眼睛不算太大，但在他的眼睛里就能看出他充满活力。

他乐于助人，我自己认为呢，他比较冲动，偶尔耐不住会对别人动手动脚，但主要方面他还是个善良的孩子。别看他小，力气大着呢！他成绩不好，但现在他好似突然想开了，默写错得少了，作业也错得少了，特别是数学，近期进步很大……

在运动方面，他好像没有什么主要的爱好，有时活动时就闲逛，看到什么玩什么，足球，印象中我和他踢过，不过就一次；篮球，他不和大部队玩，有时自己和一两个同学玩点球。

他……不是太了解，但我以对他一个学期的了解，他最不喜欢的应该就是做作业和订正，当然，最爱的是玩，这点我也一样。

在运动方面，他好像没有什么主要的爱好，有时活动时就闲逛，看到什么玩什么，足球，印象中我和他踢过，不过就一次；篮球，他不和大部队玩，有时自己和一两个同学玩点球。

如果我说了这一点，大家百分之百知道他是谁了——他有一个双胞胎弟弟！

他就是唐天赐。

【篇二：猜猜他是谁】

他有一双炯炯有神的眼睛，眉毛粗又浓，他的声音洪亮，性格开朗，是一个“工作狂”，也是个“体育迷”，这就是我的老爸。

他是一名网络通讯警察，遇到节假日，是他最忙的时候。有几次刚好吃饭的时候，单位突然打来电话要开紧急电视电话会议，爸爸二话不说，放下碗筷，火速赶去，和同事们一起做好网络通讯保障工作。有一次，他们单位进行安保通信保障演练，爸爸作为模拟总指挥，每天晚上都要在单位加班到很晚，而且还在家中反复练习，经过爸爸和同事们一个多月的努力，演练取得了圆满的成功。

在业余时间，爸爸是个“体育迷”，一看电视，就锁定体育频道，无论是啥体育节目，他对规则都很熟悉。他不但喜欢看体育节目，还喜欢运动。一星期两次打羽毛球，没星期天还陪我一起去游泳。无论是羽毛球、乒乓球、游泳都样样精通。我非常佩服老爸。

爸爸对工作的态度是我学习的榜样，我现在要端正学习态度，好好学习，天天向上。在学习之余，我也要跟爸爸一样，积极参加体育运动，锻炼好身体。做一个全面发展的好学生。

【篇三：猜猜他是谁作文】

我有一个朋友，他的个子高高的，身材很苗条，穿着一件红色的大棉衣，头发乌黑发亮，头发绑着一把马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得非常活泼。眼睛小小的，笑起来眯成一线，鼻子不大不小刚刚好，再加上他呢樱桃小嘴，笑起来就更可爱了。

她特别喜欢看书。有一次，她走进新华书店，左顾右盼，突然，他看到一本叫《绿色森林》的书他抽出这本书，拿起书心想：一定是一个人和一片森林的故事。于是她翻开书，越看越有滋味。不知道身边走过多少人。她也没注意时间，不知不觉的吃午饭的时间到了，可是他还在津津有味地看着这本书，等到全家人都吃过午饭了，妈妈发现她还没回家，就到书店去找她，等到妈妈到了那里找到她指着他的脑门说“你这孩子还不回去吃饭！”他才和妈妈回家。

它不仅喜欢看书，还喜欢跳绳。有一次，上体育课，比赛跳绳，跳绳比赛开始了，她拿起跳绳不停地甩着，跳绳像一个风火轮一样在脚下转着。一分钟过去了，每个同学向老师报次数。有的跳了30下，有的跳了40下，还有的跳了80下。可他居然跳了120下。真是了不起啊！

你们猜出他是谁了吗？她就是我们班的林欣同学。

【篇四：猜猜他是谁】

我给大家介绍一个可爱的小男孩。

他今年10岁了，属鸡。他个子高高的，身体胖胖的。胖乎乎的脸袋上嵌着一双圆溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很灵，只要有一点香气，它都会闻到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。

他是一个十足的“乐天派”，碰到挫折也乐观的去面对。他爱科学，也爱探索，更爱看书。他有很多的理想：比如当生物学家、海洋学家。他也有很多的偶像：荒野求生专家贝尔格里尔斯；动物学家：奈吉尔马文、奥斯汀史蒂文、布莱迪巴尔、唐纳德舒尔茨等等。

他胆子大大的。有一次，一个同学把蝾螈带到了学校，大家都不敢碰，纷纷往后退。只见他三下两下就把蝾螈抓在了手上，蝾螈在他手上爬来爬去灵活极了。这时，有个小朋友问：“蝾螈不是有毒吗？”他笑着说：“只要手上没有伤口，并记住洗手，是不会有事的！”

他力气大，乐于帮助别人。但他也有一些缺点，比如：怕黑，爱下“小雨滴”，没耐心、考试总犯马虎病。

小朋友，你们猜猜他是谁？你们猜到了吗？

【篇五：猜猜他是谁】

“叮铃铃……”一个身穿蓝色的运动T恤的帅气的男生挺直着背，气宇轩昂地走到我们队伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂课又开始了。

他是一个开朗、阳光的男生。古桐色的皮肤，结实的肌肉，特别是他那短短的头发，像波浪一样前后起伏，在阳光下闪着金色的光芒。

他是一个爱运动的人。每次课上他都会陪我们做体育运动。有一次，我们叫他来打篮球。他马上加入了我们的队伍。他在我们面前上演了一个个精湛的过人和投篮技术。只见他一拍二转三运，球和人就一起过去了。他又迅速跑到篮下一拿二跳三扣球就进了。女生齐声叫好，男生佩服得五体投地。

他是一个细心的人。三年级下半学期，我不小心脚受伤了。上课跑步时，他说：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又问我脚疼不疼。在方块跨栏时我差点摔了。我看到他紧紧地皱了一下眉。在课快结束时，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑过来蹲下对我说：“让我看看你的脚。”说着帮饿哦脱掉鞋袜查看，帮我在又青又紫的脚上轻柔地按摩，我又舒服又感动。

我喜欢他的细心和体育才能。我想你已经猜出来了。

【篇六：猜猜他是谁】

他是“重量级”人物，他有着与他体形极不相称的身子，看起来又矮又胖。他笑的时候，脸部的肉上下挤作一团。他跑步的时候，别人握拳，他却张开手，将五指紧闭；别人出拳、收拳，他却一直用手在下半身挥动；别人健步如飞，他却像一只想飞却飞不了的企鹅，嘴里还冒着粗气。

他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把头一撑，眼睛眯成一条线，就打起呼噜来了，糟糕的是，这是在上课期间。所以，当他睡意十足时，全然不知老师正愤怒地盯着他，像这类事，自然就不足为奇了。不过，有时他也会认真听课，但如果老师讲课时出了点微不足道的小错，他钻牛角尖儿的劲就十足，只见他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老师写的板书漏了个字！”因为这错误谁都知道，同桌也不理他。他又把着自己自认为伟大的发现对周围的人说个遍，才举手叫老师改正，站起来说话时，还环视全班同学，脸上写满了得意。如果真是老师错了，也就无人答理。但如果是他自己错了，四处都是攻击他的声音，可能也是被骂惯了，他也“针扎不透”，或许心里还想着：“由他去吧！”可见，他并不受人欢迎。

他矮，他胖，他自大，他不受欢迎，他不爱学习，老师对他束手无策。

猜猜他是谁？

【篇七：猜猜他是谁】

今天，我要写一个人，他非常爱打篮球，而且在班级里还是数一数二的。你们猜猜他是谁？

他的眉毛细长细长的，眼睛小小的，一笑起来眼睛都没了。小嘴差不多跟樱桃一样大小，笑起来很可爱。两边的耳朵又圆又小，而且还会动耳神功呢！

他的性格很活泼、好动。有一次，在篮球馆里打比赛的时候，他和好友乔思维配合得很默契。比赛开始，随着一声哨响，乔思维快速地把球传给了他，只见他就像一阵风一样，一个上篮就得了两分。他一鼓作气，一连得了12分，台下的妈妈不断地为他鼓掌。等到对方发球的时候，球刚发到一半，只见他就像离弦的箭一下子冲了上去，半路把球断了下来，转身一投篮球进了，大家高兴得跳了起来。

他还非常喜欢助人为乐。有一次，外面下着大雪，他看见一位老奶奶在过马路的时候摔了一跤，老奶奶很幸运，幸亏路上没有车，否则不堪设想。他快速地跑了过去，把老奶奶扶了起来，忙问：“老奶奶，没事吧？”老奶奶说：“谢谢你，你真是个好孩子。”可他却说：“身为少先队员是应该的！”

这个小孩怎么样？你们猜到他是谁了吗？告诉你们吧，他就是一个实实在在的我！

【篇八：猜猜他是谁】

他是“重量级”人物，他有着与他体形极不相称的身子，看起来又矮又胖。他笑的时候，脸部的肉上下挤作一团。他跑步的时候，别人握拳，他却张开手，将五指紧闭；别人出拳、收拳，他却一直用手在下半身挥动；别人健步如飞，他却像一只想飞却飞不了的企鹅，嘴里还冒着粗气。他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把头一撑，眼睛眯成一条线，就打起呼噜来了，糟糕的是，这是在上课期间。所以，当他睡意十足时，全然不知老师正愤怒地盯着他，像这类事，自然就不足为奇了。

不过，有时他也会认真听课，但如果老师讲课时出了点微不足道的小错，他钻牛角尖儿的劲就十足，只见他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老师写的板书漏了个字！”因为这错误谁都