跨学科知识在英语教学中的运用

跨学科知识在英语教学中的运用李小红目录跨学科知识运用的意义1英语教学+234跨学科知识运用的原则跨学科知识运用进一步探讨跨学科知识在英语教学中运用的意义一.化难为易二.趣味性强三.生动形象音乐知识数学知识语文知识英语教学+美术知识诗歌顺口溜.三字经.语文知识三字经与兴趣提升我家dad，脾气bad,让我sad.有只cat，非常fat，专吃rat.放下plate，赶到gate，已经late.清晨wake，来到lake，钓上snake.撇下net，鱼没get，衣服wet.为捉pest,从不rest，本领best.一只pig，非常big，把洞dig.没给tip，把我lip，装上zip……例子：特点：结合元音字母发音规则，三词一句，合辙押韵，朗朗上口，顺口易记名词单数变复数规则之一以f或fe结尾的名词，必须先将f或fe变v再加es.这些词语包括：树叶leaf;半数half；妻子wife；刀knife;架子shelf;狼wolf;小偷thief.诗歌与教学语法诗歌与教学语法f或fe结尾的名词变复数树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮。架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。注解：在这些词语，有单数变复数时，必须先将f或fe变v再加es.即：树叶leaf---leaves;半数half---halves;妻子wife----wives,刀knife---knives;架子shelf—shelves;狼wolf---wolves,小偷thief----thieves优点：把枯燥的语法词汇镶嵌在诗句中，画面感增强，趣味性增强。

顺口溜与词汇复习Attheoldsiteofthebattle,Mikelivesasimplelifeafterhisfatherdied.Henevertellsliesorridesthebikeontheice.Inspring,hefliesthenicekitehighinthesky.Hehastwopetswhicharemice.TheylikeMike’sriceandoftenbitehisline.Atnight,Mikelightesacandleatnine,hedrinksthewinebecauseoftire,hismothersitsonhisside,whoseeyesareblind.Themoonshineshisgardenbright.Whentheweatherisfine,hetrieshispipe.Afterthefruitisripe,itattractsthebirdsnearby.③辅音加y的单词：nearby……②igh组合的单词：light,night,sight……词汇特点：①i,e组合的单词：kite,Mike,bike……特点：朗朗上口，有故事，有情节，词汇在顺口溜里灵动起来。ionononion洋葱

seumumumumumummuseum博物馆对称知识与易错单词活动：怎么最快记住onion，eraser，museumeraser橡皮

数学运算与数词巩固一.用英语写出算式答案。1.one+four=_____2.ten-three=_____3.twoxfour=_____4.ten÷two=_____5.one-one=_____6.three+seven=_____

作用：强化了数词运用，且训练了逻辑思维能力。音乐知识与将来时巩固……Youaresixteengoingonseventeen.Baby,it‘stimetothink

.Betterbeware,becannyandcareful.Baby,you'reonthebrink

.Youaresixteengoingonseventeen,Fellowswillfallinline.…………IamsixteengoingonseventeenInnocentasaroseBachelordandies,drinkersofbrandiesWhatdoIknowofthoseTotallyunpreparedamITofaceaworldofmen……SixteenGoingonSeventeen效果：强化语法结构，强化语言运用，营造更轻松的学习氛围，练习时空更灵活

Onedaywhenwewereyoung,OnewonderfulmorninginMay,Youtoldme,youlovedme,WhenwewereyoungonedaySweetsongsofspringweresung,Andmusicwasneversogay.Youtoldmeyoulovedme,Whenwewereyoungoneday,Youtoldme,youlovedme,Andheldmeclosetoyourheart.……Welaughedthen,wecriedthen,Thencamethetimetopart.Whensongsofspringaresung,RememberthatmorninginMay,Rememberyoulovedme,Whenwewereyoungoneday....……Onedaywhenwewereyoung音乐知识与过去式巩固美术知识多角度运用鱼骨图简笔画树形图结构图优势：形象直观结构图与思维构建鱼骨图whenwhowherewhywhathowvacation八上unit1P62e简笔画与课文复述ACatisFishing1.Acatwithhermother_____bytheriver.2.He___hisfishingpole____theriver.3.Shefinds_____andforgetsto______.4.Shesees_____andtriesto________.5.Catmummygets_______butshegets_____.6.Listeninghermotherwords,shegets_____atlast.树形图与作文教学报告句子专练作业检测短语语法单词树形图与单元复习词汇Unit3Isthisyourpencil?文具类：1.pencil2.book3.eraser4.box5.notebook6.Schoolbag7.dictionary8.baseball日常用品：1.watch2.Idcard3.ring短语：1.excuseme2.What/Howabout…3.ask…for4.call…at5.email…at6.lostandfound7.asetof其他词汇：1.library2.classroom3.teacher4.some名词性物主代词：1.his

2.mine3.yours语法名词性物主代词his=hissomething,hers=hersomething;mine=mysomething二.一般疑问句陈述句：Thisismypencil.一般疑问句：Isthisyourpencil?变化规则：be动词提前，首字母大写，“我是”变“你是”，“我的”变“你的”，句末加问号。句型Isthisyourpencil?Yes,itis.It’smine/No,itisn’t.It’shers.Isthishisgreenpen?Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Isthatyourschoolbag?Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Aretheseyourbooks?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.Arethoseherkeys?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’remine.it’s=itisisn’t=isnotaren’t=arenot

作业2.句型转换1）MynameisGina.(对划线处提问）

yourname?2)Thanksforhelpingme.（同意转换）

youforyour

.3)Isthatyournotebook?（做否定回答）

,

.4)Thosearehisredpencils（改为否定句）Those

hisredpencils.4)That’sherdictionary.（改为同义句）That

is

.

检测

Unit3测试卷报告1.this/that在答语中很多同学不会用it来代;2.these/those在答语中很多同学不会用they来代；3.形容词性物主代词和名词性物主代词转换容易出错；4.Lost与Found分不清；5.测试情况：80-89分

人，90-99

人，100-109

人，110-119

人，120-129

人，130-139

人，140-146

人。跨学科知识运用原则1.依据学生学情、教学材料；2.回归教材，回归文本；3.选择性使用，忌泛滥成灾；跨学科知识在英语教学中的运用进一步探讨1.拼音知识在音标教学中的运用？2.游戏在词汇教学中的运用？3.运动与英语教学？THANKYOU!DesignByLi