2021级应用化工技术专业人才培养方案

2021级应用化工技术专业人才培养方案

目录

一、专业名称及代码.......................................................-1-

二、入学要求...........................................................-1-

三、修业年限...........................................................-1―

四、就业面向...........................................................-1-

五、培养目标与规格.......................................................-2-

（-）培养目标..................................................................-2

（-）培养规格..................................................................-2

六、课程设置及要求.......................................................-6-

（-）公共基础课程..............................................................-6

（-）专业课程.................................................................-6-

（三）课程描述...................................................................-6~

（四）职业资格证书..........................................................-14-

七、教学进程总体安排..................................................-14-

（-）教学进程安排..........................................................-14-

（二）课程设置及教学计划....................................................-14

）1、..................20

（-）师资队伍..................................................................-20-

（-）教学设施.................................................................-22

（三）教学资源.................................................................-22

（四）教学方法..................................................................-23-

（五）学习评价.................................................................-23

（六）质量管理.................................................................-24

九、毕业条件..........................................................-24-

十、附件（见学校网站的人才培养方案）................................-24-

1.人才培养方案（修订）论证意见表..........................................-24-

2.学校党委会议纪要............................................................-24-

3.学校党委会议记录............................................................-24-

一、专业名称及代码

专业名称：应用化工技术

专业代码:470201

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学习年限为3年，弹性学制范围2〜6年

四、就业面向

所属专业所属专对应主要职业类

主要岗位类别职业资格证书或技

大类（代业类行业别

（或技术领域）能等级证书举例

码）（代码）（代码）（代码）

化工生产设备

化工生产工操作与维护/化

26—化

程技术人员工生产现场操化工总控工/

生物与化应用化学原料

(2020603)作岗位/化工生化工危险与可操作

工大类工技术和化学

化工实验工产DCS控制岗性（HAZOP）分析

(4702)470201品制造

程技术人员位/化工原料与

业

(2020601)产品检测岗位/

生产及服务岗

1.职业领域

本专业毕业生就业面向制药工业、石油化工、精细化工、生物化工、

环保行业及其他相关行业。

2.工作岗位

本专业的初始岗位包括化工生产设备操作与维护、化工生产现场操作

岗位、化工生产DCS控制岗位、化工原料与产品检测等一线生产及服务岗

位，发展岗位是生产技术管理等工作岗位。

-1-

五、培养目标与规格

（-）培养目标

本专业以为指导，坚持立德树人，培养拥护党的基本路线，适应市场经

济需要，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握职业岗位（群）所需的

基础知识及专业技能，并具有较强的学习能力、交流能力、实践能力、创

业能力、社会适应能力，以及良好的职业道德和创新精神的复合型技术技

能人才。

本专业为双高应用化工技术专业群核心专业之一，旨在培养扎根、立足

西南、服务全国，辐射“一带一路”沿线国家，对接新材料、石油与天然

气化工等领域，以服务现代化工产业转型升级，实现“产业绿色化、人才

专业化、过程数智化、产品高端化”的发展需求，坚持德智体美劳全面发

展，培养面向现代化工基础产业、新材料等战略新兴产业生产管理第一线

急需的“学得好、用得上、留得住、下得去”实践能力强、具有工匠精神

和视野的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

通过对应用化工技术专业的就业岗位进行分析，确定学生应具备的职

业核心能力如表5-1o

表5-1应用化工技术专业主要就业岗位和职业核心能力分析表

就业岗位岗位描述职业核心能力

-2-

能根据操作规程正确使用设备；熟悉化工生产工

艺过程；熟悉压力容器、管道和阀门的材质、类型；

化工生主要从事各种化工设备的操了解常用密封材料的性质和选用知识，能够更换管

产设备操作、控制、维护、保养以及常见道和设备的密封件；了解管道、设备腐蚀与防护的

作与维护故障诊断和处理等，以保证生产基本知识；懂得传动元件的结构和工作原理，能够

岗位能正常进行。进行常规的维护；能够根据温度、声音、振动、压

力变化，鉴别机泵运转是否正常；能够判断和处理

各类型转动设备故障、主要缺陷，提出预防措施。

能够了解生产装置中原料及成品的物理与化学

性质及安全储运方法；熟悉化工装置的生产工艺、

化工单元操作基本过程；在化工装置准备开车前，

能够进行管道检查、单机试运转、安全消防器具落

实等工作；在开车与停车过程中，能够对生产装置

主要完成现场生产装置的开、

认真检查；能够在装置现场进行巡检，并根据中央

化工生停车操作及正常运行的维护和设

控制室的指令进行现场调控、检查与抄录现场仪表

产现场操备的检修工作，填写各种生产记

工艺参数；能够及时、正确向班组长报告装置运行

作岗位录，协助DCS操作人员处理各种

情况，并执行中控室的指令；能处理酸、碱等腐蚀

故障和突发事故。

介质的灼伤事故，能按指令切断事故物料；能判断

传动设备的跳车事故；能完成本岗位介质的排空、

置换操作；能完成本岗位机、泵、管线、容器等设

备的清洗、排空操作；能填写各种生产记录；能协

助DCS操作人员处理各种故障和突发事故。

精通生产工艺流程及设备构造、工作原理和运行参

数；能进行自控仪表、计算机控制系统的台面操作；

能利用总控仪表和计算机控制系统对现场进行遥控操

作及切换操作；能按操作规程进行开车操作；熟练

主要完成各种工艺参数的控制

掌握DCS操作控制，能将各工艺参数调节至正常指标

化工生与调节、生产状况的分析判断等，

范围；能判断设备的温度、压力、液位、流量异常等

产DC$控制以保证工艺参数和装置处于稳定

故障；能根据中控分析结果和质量要求安排本岗位的

岗位工作状态，获得满足生产要求的

操作；能判断并处理温度、压力、液位、流量异常等

产品。

故障；能判断并处理物料中断、跑料、串料等工艺事

故；能判断并处理停水、停电、停气等突发事故；能

判断并处理产品质量事故；能

按操作规程进行停车操作；能填写各种生产记录。

能按照产品标准和采样要求制定合理的采样方

案，对采样的方法进行可行性实验；能按标准或规

化工原料分析检验化工原辅材料、中间

范配制溶液，能正确配制和标定标准滴定溶液；能

与产品检产品和成品的成分、含量，以指

正确进行滴定分析的基本操作；能用相关分析仪器

测岗位导和控制生产过程。

对化工产品进行定性定量分析；能正确填写检验报

告。

具备化工设备联动操作、设备维护及安全防护操

作技能；具备化工生产工艺流程局部改造及设备操

生产技术主要包括生产班组长、工段长、作优化基本技能；具备班组经济成本核算、管理的

管理服务技术员、统计核算员等，以实现能力；具备化学反应器的联动试车、设备维护及安

工作岗位生产组织的有效运行与管理。全防护技能；具备化工生产工艺改造及设备操作优

化技能；具备化学品研发及新型生产工艺研制的基

本技能；具备化工企业管理技能。

1.基本素质

(1)政治思想素质

-3-

①具备一定的政治理论知识，政治思想觉悟高，热爱祖国；

②弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的

世界观、人生观和价值观。

(2)法律道德素质

①具备法律基础知识，遵纪守法；

②爱岗敬业、忠诚守信；

③树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

(3)科学文化素质

①具有科学常识，具备较好的文化修养；

②具有良好的人际交往、协作、沟通、组织能力，有良好的团队意识。

(4)身心素质

①树立自觉锻炼、终身锻炼的意识，有良好的运动保健素养，有良好

的体魄；

②身心健康，具有良好的心理调控能力；

③具有健康的生活方式和良好的卫生习惯、生活习惯；

④具有健康的体魄和良好的心理调节能力。

2.知识

(1)掌握数学、英语、化学、计算机等基础理论知识；

(2)掌握化工工艺学、智能仪表与自动化、化工单元操作、化学反应

工程和化工分析等必要的专业理论知识、基本理论、基本原理及其相关的

工程技术知识；

(3)掌握化工工艺过程中简单的设计相关知识；

(4)掌握化工生产原理及相关工艺流程的基本知识；

-4-

（5）掌握环境保护的基础知识。

3.能力

（1）基础能力

①信息技术

能熟练使用Windows操作系统，Office办公软件如Word、Excel等;

能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件等，并能

处理各种信息。

（2）专业基本技能

①具有化工原料及产品检验的基本操作技能；

②具有娴熟的实验操作基本技能；

③具有生产技术、设备运行及设计基本技能。

（3）专业能力

①具备从事化工生产、生产管理（含质量管理）、技术指导生产的能

力；

②具备从事工业分析、化工原料及产品的各项检测的能力；

③具备一定的化工工艺设计能力；

④具备使用和简单的维护、保养设备、仪器的能力；

⑤具备一定的科研能力；

⑥具备一定的创新能力；

⑦具备应用已学到知识的能力和在实践中自行获得知识的能力；

⑧具备在工作中发现问题和解决问题的能力；

⑨具备一定的安全生产、环境保护基本意识。

4.职业态度

-5-

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，

具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、规范意识、信息素养、创新精

神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协

作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

六、课程设置及要求

（-）公共基础课程

公共基础课程包括公共必修课程和公共选修课程两部分。公共必修课

包括思想道德与法治、心理健康教育、和体系概论、形势与政策、大学英

语、大学体育等。公共选修课程包括：安全教育、礼仪与国学、书法、办

公软件等课程。

（二）专业课程

专业课程一般包括专业基础课、专业必修课、综合实践课、专业选修

课，并涵盖有关实践性教学环节。其中专业核心课包括化工单元操作1、化

工单元操作2、无机化工工艺、有机化工工艺、化工安全、化学反应工程等。

（三）课程描述

1、思想道德与法治（学时：48学分：3）

《思想道德与法治》（2021年版）是高职院校思想政治理论课中的必

修课，是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。本课程是一门融思

想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的课程，主要讲授马克思

-6-

主义的人生观、价值观、道德观、法治观，核心价值观与法治建设的关系,

帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行核心价值观，传承中华传统美德，

弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。

我校结合自身特点，注重加强对学生的职业道德教育。

2、心理健康教育（学时：32学分：2）

心理健康教育课程是一门集知识传授、心理体验和行为训练为一体的

公共必修课程。主要内容包括：心理健康的基本知识、自我认知、人际交

往、情绪管理、学习心理、挫折应对与生命教育、健全个性人格养成等相

关知识。课程目标：了解大学阶段心理发展特征，识别常见心理问题，掌

握自我调适的基本知识和技能。提高大学生心理素质、促进其身心健康和

谐发展。

3、和体系概论（学时：64学分：4）

《和体系概论》是中宣部、教育部规定的高职院校思想政治理论课的

骨干和核心课程，是全校学生的公共必修课。该课程以中国化为主线，集

中阐述中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充

分反映中国共产党不断推进基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和

基本经验；以中国化最新成果为重点，全面把握进入新时代，系统阐述的

主要内容和历史地位，充分反映建设现代化强国的战略部署。通过学习引

导学生坚定“四个自信”、树牢“四个意识”，做到“两个维护”，努力

成长为事业的建设者和接班人，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而

奋斗。

4、形势与政策（学时：32（16学时理论讲授+16学时实践活动，分四

学期开设）学分：1）

-7-

《形势与政策》主要讲授新时代坚持和发展的理论成果、生动实践，

形势观、政策观，党的路线方针政策，形势及热点难点问题，帮助学生准

确理解当代中国，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史

性机遇和挑战，引导学生正确认识历史使命，树立远大抱负，勇担使命责

任。

5、军事理论（学时：36学时学分：2）

军事技能（学时：112学时学分：2）

军事课是普通高等学校学生的必修课程。军事课要以强军思想和关于

教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和

总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育

和践行核心价值观，以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融

合发展战略和建设国防后备力量服务。让学生了解掌握军事基础知识和基

本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主

义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。军事课纳入普通高等学

校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，

课程考核成绩记入学籍档案。军事课由《军事理论》《军事技能》两部分

组成。

6、公共体育课（学时：32学分：2）

大学体育课程是我院课程体系的重要组成部分，是我院体育工作的中

心环节。该课程是为实现学院的教育目标，促进学生德、智、体、美全面

发展，以增强体质、增进健康为主的教育活动课程。是大学生以身体练习

为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、

增进健康和提高体育素养为主要目标的职业公共必修课程。同时满足高职

院校体育教学的共性教育与个性教育的需求，即满足体育教学与职业技能

培养的双方面的需求。

7、应用高等数学（学时：96学分：6）

-8-

应用高等数学课程是学院所有工科类专业必修的公共基础课程。本课

程是依据学院除经管类专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要

求而设置的，对各专业所面向的岗位群所需要的知识、技能、和素质目标

的达成起支撑作用。应用高等数学课程的建设和开发是以高职教育的职业

素质培养为目标，将理论与实践紧密结合在一起的。本课程的总目标是要

通过对高等数学在高等职业教育阶段的学习，使学生能够获得相关专业课

及高等数学应用基础，学习适应未来工作及进一步发展所必需的重要的数

学知识，以及掌握基本的数学思想方法和必要的应用技能；使学生学会用

数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决学习、生活、工作中遇到

的实际问题，从而进一步增进对数学的理解和兴趣；使学生具有一定的创

新精神和提出问题分析问题解决问题的能力，从而促进生活、事业的全面

充分的发展；使学生既具有独立思考又具有团体协作精神，在科学工作事

业中实事求是、坚持真理，勇于攻克难题；使学生能敏感地把握现实社会

经济的脉搏，适应社会经济的变革发展，做时代的主人。

8、大学英语（学时：80学分：5）

《大学英语》课程是学院各专业的一门公共基础课。本课程的任务是：

通过本课程教学，使学生掌握英语学习的基本理论和英语学习的基本方法，

逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大

词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力和语言的综

合运用英语的能力，为学生学习后续《职场英语》、《商务英语》、《化

学化工专业英语》、《自动化专业英语》等课程及将来从事涉外、商务活

动和工作打下坚实的语言基础。高职英语课程的教学目标是培养学生在职

场环境下运用英语的基本能力，特别是听说能力。同时，提高学生的综合

文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学

生掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来的可

持续发展打下必要的基础。

-9-

9、应用文写作（学时：32学分：2）

《应用文写作》课程是一门应用文学习与训练的公共基础课程。它既

是一门研究应用写作规律与方法的学科，又是一门实践性、应用性较强的

学科，具有综合性、实用性、工具性的特征。

通过《应用文写作》的学习，让学生掌握应用写作基本理论知识和一

些常用应用文体写作，能根据不同情景及不同应用文种的写作格式、写作

要求，写出能在社会工作及生活中发挥作用的、有一定质量的应用文，提

高学生的写作能力和人文素养，为学生学好各门专业课和将来进入社会从

事实际工作奠定艮好的扎实的基础，增强其职业能力和就业竞争力。本课

程的教学要注重写作思维训练，坚持理论与实践的统一。

10、就业与创业指导（16学时）

就业与创业指导是公共基础必修课，主要内容包括我国的就业形势与

政策，就业的相关法律法规以及基本的就业方法和创业途径。通过本课程

学习，使学生树立正确的就业观念，明确就业目的，了解职场运行规律，

做好思想准备，做好简历，找准就业定位，为就业工作起到铺垫作用。本

课程注重理论与实践相结合。

11、创新创业通识教育（32学时2学分）

创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目

标，主要内容包括环境认知，创新的意识培养，创业能力的提升，实践模

拟等各个环节，启蒙学生的创新意识和创业精神，使学生了解创新型人才

的素质要求，了解创业的概念、要素与特征等，使学生掌握开展创业活动

所需要的基本知识。了解创业机会，把握创业风险，掌握商业模式开发的

过程，设计策略及技巧等。鼓励学生体验创业准备的各个环节，包括创业

市场评估、创业融资、创办企业流程与风险管理等。注重理论与实践相结

合

12、心理健康教育（学时：32学分：2）

-10-

心理健康教育课程是一门集知识传授、心理体验和行为训练为一体的

公共必修课程。主要内容包括：心理健康的基本知识、自我认知、人际交

往、情绪管理、学习心理、挫折应对与生命教育、健全个性人格养成等相

关知识。课程目标：了解大学阶段心理发展特征，识别常见心理问题，掌

握自我调适的基本知识和技能。提高大学生心理素质、促进其身心健康和

谐发展。

13、信息技术（学时：48学分：3）

主要内容包括：计算机硬件基础知识、计算机软件基础知识、Windows7的

使用、Word2010文字处理软件的应用、Excel2010表格处理软件的应用、

PowerPoint2010演示文稿的制作、Internet的使用、计算机安全与维护等

基础知识。通过本课程的学习，培养学生能掌握计算机软硬件知识，常用

办公软件的应用；培养学生具备熟练操作计算机，并能熟练应用计算机解

决办公事务工作，提高学生计算机处理实际问题的能力。

14.化工单元操作（144学时）

化工单元操是应用化工技术专业的专业技能课之一。分为化工单元操

作1和化工单元操作2,两学期开设。主要内容包括流体输送、传热、蒸发、

非均相物系分离、结晶、蒸储、吸收、萃取、干燥等化工单元的操作。通

过本课程学习，使学生掌握化工单元操作的基本原理，了解典型化工设备

的结构、性能，掌握单元设备的操作、维护、事故判断与排除及操作条件

优化等能力，培养学生的工程意识。

15.化学反应过程与设备（64学时）

化学反应过程与设备是应用化工技术专业的专业技能课之一。主要内

容包括化学工业中常见反应器的结构、特征、适用范围，并在此基础上对

某一特定反应过程的反应器进行选择、设计、优化和操作。通过本课程学

-11-

习，使学生能掌握反应动力学基础知识及各类反应的特点，了解反应器的

流动模型，掌握各类型反应器的应用、分类、结构特点、工作过程，能够

根据生产任务和工艺要求初步选择反应器的类型，能进行各类型反应器的

开、停车操作、控制调节、故障分析及处理。

16.无机化工工艺（64学时）

无机化工工艺是应用化工技术专业的专业技能课之一。主要内容包括

学习化工工艺的基本知识，重要无机化工产品（合成氨与化肥、三酸二碱）

的生产原料、生产原理及生产工艺流程和生产工艺条件。通过本课程的学

习，使学生能绘制一般化工工艺流程图，能看懂带控制点的工艺流程图，

使学生了解和掌握酸（硫酸、硝酸）、碱（纯碱、烧碱）、化学肥料（尿

素、硝酸铁、碳酸氢锭、磷肥、钾肥、多元肥）等主要无机化工产品的性

能、用途、生产原料、工艺条件、工艺流程、主要设备结构、生产操作要

点以及不正常现象处理等知识，并且使学生掌握一定的生产实际操作技能。

17.有机化工工艺（64学时）

有机化工工艺是应用化工技术专业的主要专业技能课之一。主要内容

包括有机化工产品中的甲醛、乙醛、醋酸、丁二烯等的基本生产理论和生

产操作。通过本课程的学习，使学生了解和掌握酸甲醛、乙醛、醋酸、丁

二烯等主要有机化工产品的性能、用途、生产原料、工艺条件、工艺流程、

主要设备结构、生产操作要点以及不正常现象处理等知识，并且使学生掌

握一定的生产实际操作技能。

18.化工安全（64学时）

化工安全是应用化工技术专业的主要专业技能课之一。它是使学生了

解化工企业在项目建设与日常生产中的燃烧爆炸原理及防火防爆技术与要

-12-

求，压力容器设备使用的安全规范，化工生产的危险性分析及安全评价。

让学生充分认识到安全在化工生产中的重要地位，其次让学生了解化工企

业在生产中对环境造成的影响，以及化工对环境污染的特点及相应的解决

技术，使学生对化工企业在项目建设及生产过程中的废物污染源有较为全

面的了解和认识。

19.无机化学（64学时）

无机化学是应用化工技术专业的专业技能课之一。主要内容包括物质

结构、化学反应速率和化学平衡、电化学、化学热力学、化学动力学、原

子和分子构造、配位化合物等根本理论知识。通过理论教学，为学生学习

相关专业知识和职业技能奠定坚实基础；通过实验教学，使学生掌握化学

实验根本操作，培养学生实验操作技能和良好的科学研究思维方法及根本

素质。

20.智能仪表与自动化（64学时）

智能仪表与自动化是应用化工技术专业的专业技能课之一。主要内容

包括“压力检测与控制”、“流量检测与控制”、“液位检测与控制”、

“温度检测与控制”等四个模块，围绕“数据采集、全面感知”、“精准

控制、安全生产”、“智能管控、协同优化”，按照“智能传感与检测、

智控策略与方案”两大主题，以典型案例项目为载体，以分析和解决实际

问题为导向，学习过程参数的测量方法，智能仪表的应用（识图、读数、

操作），智能控制系统的运行操作（自动检测系统、自动操作系统、自动

控制系统），生产运行状态监测报警与联锁保护系统（安全仪表系统）的

运行操作。

-13-

（四）职业资格证书

通过职业技能等级认定，可取得以下证书之一：化工危险与可操作性

（HAZOP）分析职业技能中（高）级工证书、化工总控工中（高）级工证书。

七、教学进程总体安排

（-）教学进程安排

表7-1教学进程安排表

应用化工技术专业秋等城程表

教学周

序

专业名

号学期1111111111

称123456789

0123456789

第1学应用化i

1/////////1////

期工技术§§O

第2学应用化

/////////////////

2期工技术/O

第3学应用化

//////DD//////

3期工技术////O

第4学应用化

//##

4期工技术//////////////O

第5学应用化

//////////###◊◊OO

5期工技术/O

第6学应用化

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

6期工技术

说明：/—理论课M--模块课或一体化教学※-一见习§--军训及学前教育#-一实训

D--职业鉴定O--期末考试◊--跟岗实习★—顶岗实习◎--课程设计

（二）课程设置及教学计划

应用化工技术专业具体课程安排及学分分配，详见表表7-2,表7-3、

表7-4和表7-5o

-14-

表7-2课程安排及学分分配总表

专业：应用化工技术

学制：34

课程学综合实践教学（必

课内教学按学年分配课内教学周/学时

分修）

考第一第二第三

唯迎

核

课程课

学年学年学年群

课程例湃避

方

代码内专业综合实

坤

名称里年

珠式率

实16181717120

俳

萍践教学项目

国等潘

践

周周周周周周今

一

一

一一

一一名称

学

学学

学

学学

时

时时

时

时时

一

一

一一

一一

和理

论体系概论考

08110试

2464541064

08B

考

12110思想道德与

13试4840848

01法治

1考认知实习

08110查

形势与政1(0121115)

21AC

4

一

08110考

公共体育112查3223032

09B一

考金工实习

08110查

公共体育22232230321(0121056)

10BC

08110考

大学英语112323232

17A查

考

08110

大学英语223试484848

18A

考

08110

信息技术23试48202848

16B

考

08110

高等数学113试484848

14A

考

08110

高等数学223试484848

15A

一

08110应用文写作考

12查323232一

19A

一

一

08110就业与创业考

51查1612416

07A指导

一

08110心理健康教考

12查323232

03A育

08110考112

02军事技能12查11212100(2

B周)

一

08110考

军事理论22查3636036

23B

一

08110大学生创新考

32查3224832

20B创业教育

一.

08110劳动教育考另

11查161616

28行

一-15-

安

排

708

6