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文档简介
《卖油翁》导学案【学习目的】:1、理解课文内容,感受栩栩如生的人物形象,领悟“熟能生巧”的道理。2、朗诵课文,品味文章简洁生动的语言特点。理解本文以重要人物烘托次要人物的写法。3、能对的地看待自己与他人的长处,做到有长处、长处不自夸,善于向他人学习。【学习重难点】:1.重点:(1)理解"熟能生巧"的道理。(2)积累文言词汇,理解词义、句义。2.难点:体会作者用词的精确与传神。【导学思绪】:通过朗诵整体把握课文的内容,积累文言词语,然后品味欣赏,理解寓意。【导学环节】:一、简介作者及其作品《卖油翁》选自《》,欧阳修,北宋著名、。字,号,晚年又号,谥号文忠,是文坛诗文革新运动领袖,唐宋八大家之一。二、朗诵课文,整体感知,读准字音,注意句读。给下列加点字注音。尧咨()自矜()家圃()睨之()杓()颔之()酌油()忿然()沥()三、疏通文意,积累文言词语,翻译重点句子。1、通假字(1)但手熟尔“”通“”,(2)徐以杓酌油沥之“”通“”,2、古今异义字(1)尔安敢轻吾射安:古义今义(2)但手熟尔但:古义今义3、词类活用(1)但微颔之颔:(2)汝亦知射乎射:(3)尔安敢轻吾射轻:4.解释下列加点的词的意义。(1)有卖油翁释担()(2)以钱覆其口()(3)徐以杓酌油沥之()(4)尔安敢轻吾射()5.翻译下列句子。(1)见其发矢十中八九。(2)吾射不亦精乎?(3)尔安敢轻吾射?四、品味欣赏,理解寓意。1、文中两个人物给你留下了哪些印象?陈尧咨:卖油翁:2、陈尧咨看待卖油翁的态度前后有什么不一样?找出文中词句,并思索原因是什么?3、卖油翁用冷静的评语和短暂而精湛的演出,让陈尧咨明白了什么道理?五、理解课文的写作特点:六、拓展延伸:读了课文,你认为一种人应当怎样看待自己的长处?又怎样看待他人的长处?你想起了哪些名言警句?
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