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文档简介

挑战第一次第一课时（导学案）全国通用一年级下册综合实践活动学习目标掌握使用左右手各持一支铅笔书写数字1-10。学会使用尺子、圆规、三角板等绘制简单几何图形。能够按照指示完成制作简单手工的任务。增强团队意识，培养互助合作精神。学习内容数字的书写。固定铅笔的正确方法。左右手各持一支铅笔，同时按照指示书写数字。几何图形的绘制。尺子、圆规、三角板的使用方法。绘制直线，画矩形、长方形、正方形、三角形、圆形等简单几何图形。简单手工的制作。按照指示使用纸片、剪刀、胶水制作简单手工。团队合作的重要性。学习团队合作精神，培养相互帮助的意识。学习步骤步骤一：数字书写分别拿起一支铅笔，左手拿住铅笔中部，右手拿住铅笔前部。固定铅笔的正确方法：握笔姿势直，四指握中，拇指按住笔尾。老师指示书写数字1-10。步骤二：几何图形的绘制几何图形的绘制方法依次为：绘制直线：使用尺子，固定一端，沿着另一端划线。画矩形、长方形、正方形：先画出四条线段，然后连接对应的端点。画三角形：先画出两条线段，然后在第二个端点处作出一条边与前一条边成一定角度，连接后可形成三角形。画圆形：使用圆规，以其中一个点为圆心，另一个点为半径画圆。老师演示几何图形的绘制方法，学生跟随练习。步骤三：简单手工的制作老师发放纸片、剪刀和胶水。按照老师指导，使用纸片、剪刀、胶水制作简单手工。步骤四：团队合作活动将学生分成小组，每组3-5人。给每个小组一份任务：完成绘制一张简单的几何图形。制作一件简单的手工作品。小组成员共同协作，完成任务。举行展示，展示各组的成果。学习评价学生根据自己的学习情况，完成练习册的任务，老师根据完成情况进行评价。总结本课程着重培养学生的手工能力和团队

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