六年级下册美术说课稿-第12课 看新闻画新闻丨苏少版_第1页
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文档简介

六年级下册美术说课稿-第12课看新闻，画新闻丨苏少版一、教学内容本节课程主要教授学生如何通过观察、理解、分析新闻，通过绘画表现新闻中传达出来的信息、情感、思想，以及为学生介绍新闻中所涉及到的绘画表现形式，并运用到新闻绘画的实践中。二、教学目标教学目标一：通过了解新闻、观察新闻，学生能够理解新闻传递的信息、情感、思想，并进行分类整理；教学目标二：学生理解新闻中的视觉表现形式，能够对照新闻中的图片归纳总结常见的表现形式；教学目标三：学生能够通过分析新闻中的表现形式，运用到作品的画中。三、教学重点教学重点一：学生要了解和理解新闻中常见的表现形式，并进行分类整理；教学重点二：学生在进行画作时，调色选择、造型准确以及捕捉创作要点。四、教学难点教学难点一：学生理解新闻传播的信息、情感、思想，并进行综合与分类；教学难点二：学生能够灵活运用新闻中的表现方法，运用到画作中。五、教学方法活动讨论法：通过学生阅读和课堂讨论现实生活中的新闻或社会问题，引导学生思考关注点，并在课上进行分组讨论；整合创新法：整合学生已有的知识与新学习的知识，并通过创新动手，让学生进行总结和运用。六、教学过程1.热身老师出示一些新闻或图片让学生看，让学生先做出自己的想法或想象，再进行分组讨论并展示自己的观点和想法。2.信息理解老师让学生阅读新闻，鼓励学生发表观点。针对新闻传达的信息、情感、思想进行分类整理，让学生进行积极讨论和思考。3.感性表现老师介绍新闻中常见的表现形式，包括色彩、线条、形状、构图、细节、空间等，并通过举例子让学生学习掌握。让学生通过感性表现的方式将所学内容直观地表现出来。4.技能运用老师让学生运用所学的表现形式，尝试在绘画中表现新闻，让学生在绘画过程中获取技巧与思维的锻炼。5.作品呈现及讲评让学生在班内展示自己的作品，让大家互相欣赏与学习，老师指导学生进行总结评价。七、教学评估考核方式：书面作业1.书面作业要求学生分析、理解、造诣和创作四个科目的表现形式，让学生通过解答和画图来完成练习。八、教学反思通过这堂课，学生了解了新闻中常见的表现形式，并能够通过感性表现的方式将所学

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