送教上门服务档案(个别化教育计划)_第1页
送教上门服务档案(个别化教育计划)_第2页
送教上门服务档案(个别化教育计划)_第3页
送教上门服务档案(个别化教育计划)_第4页
送教上门服务档案(个别化教育计划)_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

于都县重度残疾学生送教上门服务档案学 学生：20 －20 学年第 学期20 －20 学年第 学期个别化效劳打算主要生理状况(肢体、器官、感觉统合等〕学生言语特点〔包括发音、听理解能现状力、口语表达能分析力、情感表达等〕认知特点〔包括感知、留意、记忆、思维等〕学期个别化教育与效劳目标时间 容安 排效劳教师队伍状况送教上门效劳工作实施小组组长：组员：姓名 性 别 年 龄 负责送教效劳工程效劳训练记录表〔第次〕效劳训练记录表〔第次〕日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：效劳训练记录表〔第次〕日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：效劳训练记录表〔第次〕效劳训练记录表〔第次〕日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：日 期 送教教师送教目标送教预备工程领域 容安排效劳过程1成状况

与建议家长意见签名：效劳训练学年进展评价学科工程 发展情 况生活自理语言表达动作操作认知水平情感反响兴趣爱好教师寄语效劳训练相关作业或照片〔第一次〕〔其次次〕效劳训练相关作业或照片效劳训练相关作业或照片效劳训练相关作业或照片〔第三次〕〔第四次〕效劳训练相关作业或照片效劳训练相关作业或照片〔第五次

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论