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文档简介

六一儿童节活动方案——跳蚤市场一．活动口号：环保、节约、爱心你我他二、工作人员及分工：1、宣传组：负责整体市场的布置和背景音乐（欢快、青春活力的音乐背景）、宣传图片展示，尽量让周围的人都能看到我们活动的大概信息。2、摄影组：负责整场活动的摄影和录像。3、后勤组：负责所有宣传品的制作、水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护。4、家庭自备物品：a)每组家庭可自带塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于展位布置，自行对各自的地摆位进行装饰，以吸引更多的买家。（活动组不做统一安排）b)每组家庭需要将所交易的商品用标签纸标明单价。（1-10元不等，不超过10元或类似游戏币的大拇指模拟币）。c)每个家长可以给孩子5元零钱作为启动资金，可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。孩子购买其他摊位物品资金不足时，家长不能再另外补充零钱，只能从出售自家摊位物品的收入中进行支出。三、活动内容通过派发邀请函或发信息等各种方式，号召同学们拿出自己闲置不用的东西（画、图书、玩具、衣服、文具、小制作、小发明、饰品、挂件、球拍等），收集起来，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给公益机构。a)拍卖物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。b)物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖。c)参加人员可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，可简单设计广告语。d)活动结束后同学们要负责清理自己展台周围的卫生。9：20-9：50第一轮买卖开始。孩子当店主，家长充当顾客。双方可在市场中对商品讨价还价、交易或交换。老师从旁对孩子进行指导协助。

提出问题，把握能够让孩子主动思考、积极应答的标准。如：这个多少钱啊？怎么这么贵呀，能便宜点儿吗，老板？（如果是画）这是画的什么呀？（如果是书）这是什么书呀？讲的什么呀？……作为店主，要尽量做到原价销售、尽可能多地销售商品、或者打包销售……9：50-10：00第一轮买卖结束，集合、战绩展示、总结，家长、老师点评。点评要点：1、角色扮演是否真实、自信、大胆2、沟通交流是否流畅、有效、说服力强10：00-10：30第二轮买卖开始。角色互换。孩子当顾客、家长当店主作为顾客，要尽量地跟店主讨价还价，力求用最低的价格，买到最多的商品。表情训练：挑剔的顾客、嫌货才是买货人10：30-10：50集合、战绩展示、小朋友自我总结和发言、家长点评、老师点评、领导总结颁奖。颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。活动评选标准：精英摊主奖为商品成交金额最多者；商品成交数量最多者；模范摊主奖为表现突出者，由活动组共同评选；爱心摊主奖为所有参与的爱心家庭。奖状内容：亲爱的**同学，在本次爱心跳蚤市场活动中，表现优异，获精英、模范、爱心摊主奖，特发此状，以资鼓励。10：50-11：00爱心捐赠箱、整理现场。·下午继续第二轮，时间从下午14:00—17:003、活动总结及课程转化现场课程推广、宣传计

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