下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
—电梯井道安全交底(一)施工现场安全生产规定:1、严禁违章指挥,违章操作,违反劳动纪律。集中精力,坚守岗位,未经专业培训不得从事非本工种作业2、进入施工现场必需戴安全帽,悬(临)空作业必需系好安全带,严禁在高处向下投扔物料3、严禁酒后登高作业,禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚进入施工现场4、禁止任意撤除、挪动各种防护装置、防护设备,安全标志、消防器材及电器装备等(二)分部分项工程安全生产措施:1.全部高处作业人员,应严格按高处作业规定执行和遵守安全纪律、撤除工艺要求。2.撤除现场必需设警戒区域,张挂醒目的警戒标志。警戒区域内严禁非操作人员通行或在脚手架下方连续组织施工。地面监护人员必需履行职责。高层建筑脚手架撤除,应配备良好的通讯装置。3.认真检查吊运机械包括索具是否安全牢靠。吊运机械不答应搭设在脚手架上,应另外设置。4.如遇强风、暴雨、雪等特别气候,不应进行脚手架的撤除。夜间实施撤除作业,应具备良好的照明装备。5.建筑内全部窗户必需关闭锁好,不答应向外开启或向外伸挑物件。6.撤除人员进入岗位以后,先进行检查、加固松动部位,去除步层内留的材料、物件及垃圾块。全部清理物应安全输送至地面,严禁高处抛掷。7.按搭设的反程序进行撤除,即安全网一竖挡笆一垫铺笆一防护栏杆一搁栅一斜拉杆一连墙杆一大横杆一小横杆一立杆。8.不答应分立面撤除或上、下两步同时撤除(踏步式)。认真做到一步一清,一杆一清。9.全部连墙杆、斜拉杆、隔排措施、登高措施必需随脚手架步层撤除同步进行下降。不准先行撤除。10.全部杆件与扣件,在撤除时应别离,不允计杆件上附着扣件输送地面,或两杆同时拆下输送地面。11.全部垫铺笆撤除,应自外向里竖立、搬运,防止自里向外翻起后,笆面垃圾物件直接从高处坠落伤人。12.脚手架内必需运用电焊气割工艺时,应严格根据国家特别工种的要求和消防规定执行。增派专职人员,配备料斗(桶),防止火星和切割物溅落。严禁无证动用焊割工具。13.当日完工后,应认真检查岗位四周情况,如发现留有隐患的部位,应按时进行修复或连续完成至一个程序、一个部位的结束,方可撤离岗位。14.输送至地面的全部杆件、扣件等物件,应按类堆放整理。(三)危险源的辨认与掌握措施:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业危机应对及风险评估综合指南
- 人力资源招聘流程及选才工具
- 财务预算管理标准化工具集
- 业务操作规范执行承诺书4篇
- 四川省成都市彭州市2025-2026学年初三下质量检测试题(5月)物理试题含解析
- 河北省沧州市名校2025-2026学年初三英语试题第7周测试题含解析
- 浙江省杭州市临安区、富阳区2026届初三学情诊断测试英语试题含解析
- 内蒙古鄂尔多斯市2025-2026学年初三下学期期末质量调查英语试题含解析
- 铁路运输调度系统技术指南
- 电力运维系统故障排查与紧急处理指南
- 雨课堂学堂在线学堂云《机器学习数学基础(国防科技)》单元测试考核答案
- 2025-2026学年苏科版(新教材)小学信息科技四年级下册教学计划及进度表
- 2026年广东省深圳市高三一模英语试题(含答案)
- 第10课 古代的村落、集镇和城市(教学设计)-2025-2026学年统编版高二历史选择性必修2 经济与社会生活
- 2025年吉安职业技术学院单招综合素质考试试题及答案解析
- 2025年安徽财贸职业学院单招职业适应性测试试题及答案解析
- 2026年南京城市职业学院单招综合素质考试题库含答案解析
- 2025年安徽财贸职业学院单招职业技能考试试题及答案解析
- 2026年江西应用技术职业学院高职单招职业适应性测试模拟试题及答案详细解析
- 2025北京空港航空地面服务有限公司招聘50人笔试历年参考题库附带答案详解
- (2025版)局限性硬皮病诊疗专家共识解读课件
评论
0/150
提交评论