医学伦理学题

医学伦理学练习题一、填充题道德是由经济关系决定的，以（）为评价标准的调整人们相互关系的行为规范的总和。医德意识和医德行为的受主和被动者，称为（）。医德现象包括医德意识现象、（）和医德活动现象。描述医德，就是在统一的医务人员活动中区别出（）。医德的（）特点，是指医德是以医务人员或多或少的自我牺牲去维护服务对象的利益为前提的。智能性医德规范是医务人员获得和运用（）所应遵循的行为准则。医际关系是指医务工作中的人际关系，主要包括（）和（）关系。在我国，医疗职业最早出现在（）时期。我国第一部医学典籍《》就提出了“济群生”的思想。西方传统医德的奠基人是（）。胡佛兰德的《》是近代医德的代表作。10.1964年世界医学会通过的《赫尔辛基宣言》是关于（）的国际性道德规范。现代社会医德的一个最鲜明的特点是（）医德的形成和发展。患者的权利，是指患者应得到的（）的待遇和所享受的利益。历史上各种医德关系模式的形成，都有其社会经济根源、阶级根源、思想根源和（）。社会主义医德原则是“救死扶伤，防病治病，实行（），全心全意为人民健康服务”。医德基本原则，是医务人员的医德手段和医德价值目标的（），是调整各种医德关系的中心指导思想和根本准则。医学人道主义，就是医务人员对被防治者我我的医德精神。现代健康观认为，健康不只是人的身体没有疾患，而应是一种身体上、精神上和我我上的完满状态。医德一般规范反映医德关系的我我特点，是所有医务人员共同遵循的医德行为准则。医德范畴，是反映最本质、最重要、最普遍的医德关系的我我。医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和自我评价能力，称为我我。医德荣誉是对医德行为的我我的客观评价和主观意向的肯定。诊疗医德的准确性准则，就是要求医务人员积极充分利用现实条件，严肃认真地作出符合我我的判断。科学的治疗手段必须是经过科学论证并被大量的临床事实证明有我我的手段。择优准则，要求医务人员认真仔细地选择使病人我我比例适当的诊疗措施。现代护士的基本职责是：增进健康、我我恢复健康和减轻痛苦。基础护理具有服务性、科学性、我我和信息性的特点。责任制护理程序包括护理资料收集、制定护理计划、实施护理计划和我我四个连贯顺序的阶段。生育观是人类对自身繁衍的数量、质量、目的、意义、控制、规律等基本问题的我我。我国现行的计划生育政策是：提倡晚婚晚育、我我；一对夫妇只生一个孩子。优生可分为我我和演进性优生两类。人的我我属性，把人与一般生物相区别开来。安乐死是指医务人员利用医学方法消除我我的痛苦或缩短痛苦的时间，使其安祥地度过死亡阶段，结束生命。预防工作的我我特点是指预防工作的范围广、服务面宽。预防医学向临床医学渗透，出现了我我模式。保护环境，是指人们采取积极有效的措施，防止和消除人类生存环境的污染和维护我我，保护人类自身利益和社会的健康发展。科研医德的意义在于它是医学科研的我我、成功因素和评价标准。人体实验是以人体的受试对象，用人为的实验手段，有控制地对受试者进行考察和研究的我我过程。卫生管理的目标是以优质的防治服务，满足社会的我我需求。卫生资源分配的基本医德要求是：坚持我我和合理差等分配。医德品质，是指医务人员个体的我我中表现出来的比较稳定的医德特征和倾向。医德信念是医务人员发自内心的，对我我的真诚信仰和自觉意识到的强烈的责任感。医德评价具有认识选择作用、监督调整作用和我我。医德的善与恶是判断医德行为价值的我我的基本结果。医德教育的目的在于把社会主义医德理论、原则和规范，转化为医务人员内在的医德我我。医务人员医德思想、觉悟、情感、精神、情操的状况称为我我。二、单选题社会道德的主体结构是（）①公共道德②家庭道德③恋爱婚姻道德④职业道德传统医德观主张（）①生命神圣论②生命质量论③生命价值论④生命神圣、质量、价值论解释医德的任务不包括（）①揭示医德现象的内在联系和固有规律②研究和揭示医德意识的结构③把医德的感性认识上升到理性认识④探讨医学发展中出现的医德新问题医德建设的全体应是（）①患者②医生③全体社会成员④全体医务人员医德的维系手段是（）①强制性力量②非强制力量③卫生法纪④经济奖惩生物、心理、社会医学模式认为，医德（）①是防病治病的外在保障②是防病治病的内在条件③不是现代医学的组成部分 ④不是有效的医学手段医德对医学实践具有实际的指导意义，称为医德的（）①自觉性②实用性③多样性④稳定性古代医德的局限性表现在（）①薄名利，讲节操②崇尚私利金钱③受封建伦理、等级观念影响④医德情感淡化系统化、理论化的医学人道主义，产生于（）①奴隶社会②封建社会③近代资本主义社会④社会主义社会医德关系的主要协调对象是（）①医医关系②医社关系③医患关系④医护关系医患关系的道德模式应为（）①主仆隶属型②赐舍恩惠型③金钱交易型④友好合作型医医关系的道德模式应为（）①志同协调型②谋生协作型③父子主从型④排斥对立型社会主义医德的最高价值目标是（）①提高医学技术水平②改善医务人员待遇③实行医学人道主义④全心全意为人民健康服务（）是医德体系的核心和统帅①医德规范②医德范畴③医德修养④医德原则医学伦理学的中心范畴是（）①医德良心②医德荣誉③医德义务④医德功利正确的医德良心观认为（）①医德良心的内容是主观的，形式是客观的②医德良心的形式是主观的，内容是客观的③医德良心的内容和形式都是主观的④医德良心的形式和内容都是客观的医德荣誉感（）①属于医德荣誉的客观评价②是社会对医德行为的褒奖是对医务人员履行医德义务的社会赞许反映医务人员对医德行为社会价值的自我感受下述哪类患者对治疗措施有自主选择权：（）①年龄在10周岁以下的患者②意识清醒的成年人处于昏迷状态的患者④发作期的精神病患者我国提倡通过（）途径获得供体移植器官①自愿捐献②互换器官③器官买卖④强行摘取责任制护理是一种以（）为中心的新型护理制度①疾病②护士③病人④护理技术现代医护关系应是（）的关系①主导从属型②领导与被领导③并列互补型④命令与服从下列表述中哪一种是正确的：（）①人是有条件的生产者和消费者②人是无条件的生产者和消费者③人是有条件的消费者和无条件的生产者④人是有条件的生产者和无条件的消费者人类的生育现象（）①纯粹是自然现象②纯粹是社会现象③是自然现象和社会现象的统一④是无法自我控制的自然现象在计划生育工作中，应提倡（）为主①避孕②绝育③人工流产④生殖技术性别检测技术应用的目的是（）①为优生服务②控制男女性别比例③满足人们生儿育女的愿望④控制人口数量缺陷特别严重，目前无法救治，短期内即将死亡的新生儿属于（）级缺陷①I②II③III④W人的整个机体细胞水平的死亡属于（）①临床死亡期②濒死期③生物死亡期④社会死亡期28.临终照顾的目的是（）①治疗疾病②延长生命③实现无苦而终④力求起死回生被动安乐死，是指医务人员给无法救治的濒死病人（）①用人工干预的医学方法加速其死亡②积极抢救，由病情自然发展而死亡撤销治疗，任病人死亡④维持治疗，使其安然死亡最积极的预防是（）①病因预防②疾病潜伏期的预防③疾病前驱期的预防④发病期的预防当今全球性环境污染和生态破坏日趋严重的因素尽管极其复杂，但问题的核心出自（）①经济因素②政治因素③认识因素④法律因素医学科研的根本价值目标是（）①经济价值目标②学术价值目标③政治价值目标④医德价值目标人体实验中应把（）放在首位①社会利益②科学利益③被试利益④实验者利益初级卫生保健面向（）①重点目标人群②非重点目标人群③宏观目标人群④微观目标人群卫生资源分配应坚持（）原则①平均分配②按劳分配③合理差等分配④择优分配（）是我国医疗卫生工作的一贯方针①预防为主②人人享有卫生保健③公正分配医药资源④实现国际间援助当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）①病情严重的②年龄大的患者③经济条件差的患者④生命质量高、价值大的人在医德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是（）①医德认识②医德情感③医德信念④医德意志医务人员扬善抑恶，坚持一定医德原则和医德规范不动摇体现了（）的医德品质①诚挚②公正严谨④节操医学实践是形成某种医德品质的（）①客观基础②主观条件③思想因素④社会因素（）在医德评价中集评价者和被评价者于一体①患者②医务人员③社会公众④患者亲属医德自我评价的方式是（）①社会舆论②医德传统③医德信念④实利奖惩（）既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界①学习②积善③自我反省④慎独根据医德教育的（），应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹①目的性原则②理论联系实际原则③正面引导原则④因人施教原则医德修养的根本途径是（）①医德教育②医德管理③医学实践④自我批评三、多选题医学伦理学与其相关学科的共同点是（）（）（）（）（）①都以医学领域的现象作为自己的研究对象②都以医学道德作为专门研究对象③都涉及医德问题的研究探讨④具有共同的研究目的⑤具有各自的研究内容个体、公益义务论认为（）（）（）（）（）①医务人员与被防治者的利益是完全对立的②当个体利益与公益相一致时，应两者兼顾③当个体利益与公益相矛盾时，以公益居先④要忠诚地维护被防治者的利益⑤要不惜代价地抢救每一个患者的生命医学伦理学的基本问题是（）（）（）（）（）①关于医德与利益的关系问题②任何医学伦理学家都要回答的问题③检验各种医学伦理学派的试金石识别进步与腐朽医德观的根本标准⑤自始自终贯穿在医学伦理学的体系之中医德的继承性是指（）（）（）（）（）①现实的医德对待历史上的医德能够吸收发扬②任何时代的医德都可以继承历史上阶级性的医德③任何时代进步性的医德可以继承历史上的进步医德④任何时代进步性的医德可以改造利用历史上非进步性医德⑤非进步的医德可以继承历史上进步性的医德医德的防治作用，是通过（）（）（）（）（）实现的①协调医患关系②改善医疗服务态度③对病人施加良好的心理影响④直接发挥医治作用⑤调控医务人员技术水平的最佳发挥医德的不平衡性表现为（）（）（）（）（）①医务人员的医德水平高，医术水平必定高②医务人员医术水平高，医德水平必定高③医疗卫生单位技术设备好，医德水平不一定高④经济文化较落后的国家，医德水平一定低⑤医德水平往往与经济水平，医疗技术设备水平不一致近代社会医德的基本特点是（）（）（）（）（）①医学人道主义成为医德核心②与生物医学模式相适应③以生物、心理、社会医学模式为指导打破了“身体发肤受之父母不可毁损”的观念⑤国际性的医德交流初步发展现代社会医德的局限性表现为（）（）（）（）（）①唯利是图观念侵蚀医务界②医德关系的整合难度增大③医德责任范围进一步扩展④医患关系出现物化趋势⑤少数医务人员参与了法西斯暴行患者的权利包括（）（）（）（）（）的权利①享受合理的医疗保健②保守个人隐私③对医务工作提出批评建议④对医疗方案决定取舍对诊治方案进行决策建立社会主义的医患道德关系就应（）（）（）（）（）①充分认识医者的价值地位②无条件地满足患者的要求③尊重患者的人格尊严和权利④认真履行医德原则和医德规范⑤加强医患之间的友好合作现代医学人道主义的理论基础是（）（）（）（）（）①生命神圣论②个体义务论③因果报应论④生命神圣、质量、价值论⑤个体、公益义务论医德基本原则是（）（）（）（）（）①医德体系的总纲②区分不同社会类型医德的根本标志③医德评价的一般标准④医德修养的重要内容医德价值目标和手段的集中反映社会主义医学人道主义（）（）（）（）（）①是对传统医学人道主义的彻底否定②是对传统医学人道主义的继承和发扬③体现出广泛性、真诚性和现实性的特点④着眼于个体患者的疾病防治⑤着眼于维护广大人民群众的身心健康医德规范（）（）（）（）（）①是医学实践中医德关系的客观反映②是医德评价的最高标准③是医德体系的主体结构④是指导医务人员医德行为的准则⑤是医德教育和医德修养的具体内容文明礼貌行医的意义包括（）（）（）（）（）①促进建立良好的医患关系②增加病人对医务人员的信任感③使患者完全听从医者的意见④给病人以心理上的安慰支持⑤消除病人的身体疾患对下列哪些情况，医务人员应守密（）（）（）（）（）①患者的个人隐私与秘密②不利于患者治疗康复的有关医疗信息③与法律相违背的有关病人的情况④与社会公益相抵触的病人的秘密⑤医疗事故差错的真相医务人员廉洁行医就应做到（）（）（）（）（）①自觉遵纪守法②杜绝以医谋私现象③免费为病人提供服务④放弃个人的物质利益⑤不贪图个人私利钱财下列哪些行为不符合医务人员之间团结协作的医德要求：（）（）（）（）（）①工作中以邻为壑②遇病人互相推诿③科研上互相竞争④同事间互学互尊⑤同行似冤家医德义务与政治法律义务的区别在于（）（）（）（）（）①前者是由国家权力机关制定或认可的②后者是人们自觉自愿履行的义务③前者不以获取某种权利为前提④后者规定医务人员职业活动的基本责任⑤前者比后者的义务范围更广医德幸福观认为，医德幸福()()()()()①纯粹是个人物质生活需要的满足②纯粹是个人精神生活需要的满足③包括物质需要与精神需要的适当满足④要靠辛勤的工作和劳动得来⑤以防病治病、维护人民健康为最社会主义医德功利观认为()()()()()①医德功利与医德义务是严重对立的关系②医德功利与医德义务是辩证统一的关系③医德功利是医德义务的前提和基础④医德功利是医德义务的目标和结果⑤维护人民健康既是医德义务，又是医务人员的根本功利诊疗的有效性准则要求()()()()()①采用符合医学科学规律的医疗手段②力求最佳的医治效果③不得使用安慰剂④客观评价治疗效果⑤大胆使用尚不成熟的新疗法诊疗的择优性准则要求()()()()()①选择最先进的医疗技术②选择以最小代价获得最大效益的治疗措施③选择恰当的治疗目标④选择医术高明的医生治疗⑤选择痛苦小、耗费少的治疗方法尊重病人的自主权，就应该()()()()()①满足病人提出的一切要求②让病人自主选择医疗方案③允许任何病人拒绝治疗④为病人选择医疗方案提供必要的信息⑤拒绝病人的非分选择药物治疗的医德要求是()()()()()①坚持治本为主，标本结合的原则②尽量选用贵重药品③尽可能多地联合用药④选用安全有效的药物严格掌握配伍禁忌护士对待医嘱的正确态度是()()()()()①准确及时无误地执行医嘱②盲目机械地执行医嘱③仔细核对医嘱④消极等待医嘱⑤机智灵活地执行口头医嘱现代护理学的发展对护理道德的要求是()()()()()①以疾病护理为中心②注重身心整体护理③发挥护理工作的主动性④强化护理对医疗的依附性⑤充分尊重人的尊严和权利预防性优生学的措施包括()()()()()①禁止近亲结婚②禁止有严重遗传疾病者生育③限制智力严重低下者生育④建立天才精子库⑤用基因工程改善人的遗传素质医务人员的哪些行为符合节育的医德要求：()()()()()①宣传节育是夫妇双方的义务②争取早期人工流产③对未婚先孕或婚外孕者予以曝光④尊重人们对节育措施的自愿选择⑤绝育手术一律选择以女性为对象科学死亡观强调()()()()()①人们应畏惧死亡②人们应坦然面对死亡③力求尊严的、无痛苦的死亡④死亡是生命发展的自然归宿⑤死亡是人的本质特征的消失现代死亡标准比传统死亡标准()()()()()①更具科学性②更强调人的社会本质③更强调人的生物属性④不利于器官移植术的发展⑤不利于医药资源的有效利用赞成安乐死的意见认为，安乐死（）（）（）（）（）①有助于解脱濒死者的痛苦②有助于攻克医学顽症③有助于避免医药资源的浪费④体现了人的死亡权利⑤发扬了传统医德精神第二次预防医学革命采用的主要方法是（）（）（）（）（）①预防接种②改善环境③杀菌灭虫④自我保健⑤戒除不良生活方式预防工作的特点包括（）（）（）（）（）①个体性②广泛性③前瞻性④复杂性⑤艰巨性保护环境是（）（）（）（）（）①我国的一项基本国策②人类的公共道德③为了征服自然界④为了造福子孙后代⑤为了维护病人的健康人体实验（）（）（）（）（）①是医学的起点和基础②是医学实验的首要环节③必须以动物实验为前提④必须事先征得被试的同意⑤必须在自体身上进行卫生管理医德的意义在于（）（）（）（）（）①医德是实现卫生管理目标的重要基础②医德是决定卫生管理水平的唯一因素③医德是卫生管理的重要内容④医德是卫生管理的基本手段⑤医德决定着卫生管理的性质和发展方向实行医疗资源的合理差等分配意味着（）（）（）（）（）①对同样医疗需求的人以同样的医疗照顾②对不同医疗需求的人以同等的医疗照顾③对同一需求层次的人以同样的服务态度④人人平等地享有基本的医疗保健⑤人人平等地享有先进的医疗技术在医德品质的构成中，（）（）（）（）（）①医德认识是构成医德品质其它因素的思想基础②医德情感是医德要求转化为个人医德品质的首要成分③医德意志可以强化和固定已经形成的医德认识和情感④医德信念是医德知、情、意、行的有机统一⑤医德行为是医德意识的外在表现学会和善于运用（）（）（）（）（）是医务人员语言修养的要求①礼貌性语言②专业性语言③保护性语言④夸张性语言⑤解释性语言医德评价的依据是（）（）（）（）（）①动机和目的统一论②动机和效果统一论③目的和手段统一论④效果和手段统一论⑤目的和效果统一论医德评价的客观标准是（）（）（）（）（）①有利于防病治病②有利于促进医学发展③有利于提高医务工作的经济效益④有利于人类生存环境的保护和改善⑤有利于患者疾病的缓解和根除医德修养与医德教育的辩证关系是（）（）（）（）（）①医德修养是社会进行的医德活动②医德教育是个人进行的医德活动③两者都是医德活动的重要形式④医德教育为医德修养提出医德要求⑤医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质医德教育的方法包括（）（）（）（）（）①说理认知法②知行结合法③示范感染法④影视形象法⑤讨论启迪法医德修养的实质在于（）（）（）（）（）①建设社会主义精神文明②提高医疗质量③用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争④不断提高医务人员自身的医德境界⑤不断提高医务人员自身的业务水平参考