初二下学期政治教学工作总结5篇

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初二下学期政治教学工作总结篇1

本学期我担负的工作是初二的政治教学。一学期来，适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程理念，仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及反思。

一、在教学方面

1、提高教学质量的关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴、课前预备：备好课

①仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。

②了解同学原有的知识技能水平，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施等。

③考虑教法，解决如何把已掌控的知识传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵、课堂上的状况

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使同学保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好。

2、积极参加听课、评课

一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个环节，力争在课堂教学中不涌现不应有的失误。为此，我多次听课，多次请同学科的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课堂教学中的“瘪谷”，取别人之长、补自己之短。

二、成果与反思

在教学中，大部分的同学上课仔细，学习积极，也掌控了一些学习的方法。在学校组织的期中考试中大部分同学的成果有了大幅度的提高。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了同学的学习积极性和自主创新技能，提高了同学学习的爱好。，自学技能得到了进一步的提高，在初二期末考试中取得了良好的成果。

随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，落实“双思三环六步”课堂教学模式。即：“双思”是指老师反思教学、同学反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自同学疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)“。并在教学活动的各个环节与层面加以表达，加强信息技术学习，打造数字学校。

初二下学期政治教学工作总结篇2

为适应形势进展要求，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素养教育实施，切实加强同学德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学按质按量完成任务。

一、教学目的和任务

教学为援助青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。掌控公民与法关系。

本期完成第九到第十六课共8课的教学教育任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成果力争平均分达60分，及格率60％，优良率20％，各项排名在市前20名。

二、教材分析

1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近同学，时代性强，强调同学技能水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动同学动手、动脑、动口的积极性。

2、重点及难点：公民的.权利和义务及正确行使、爱护权利，自觉履行义务

三、初二同学特点：

同学积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参加性欠佳，部分同学敏捷性不够高，学习缺乏爱好，理解运用综合技能较底，成果不抱负。

四、教学措施

〔一〕做好教学常规工作

1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡讨论性学习，发挥同学学习主动性。仔细细致的批发同学作业，全收全改，实时收发。严格要求同学独立完成作业。实时检测。

2、虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关老师的课。

3、仔细实时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

〔二〕积极参与教研活动，提高业务水平

1、积极参与科组、市的教研活动，承受学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提高教研技能；积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平常着重再学习，阅览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技进展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。

〔三〕激发同学爱好，提高学习成果

1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采纳贴近同学，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。

2、抓优扶差。鼓舞优生积极敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习爱好，加强同学自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成假设干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，实时反馈，提高整体教学效果。

4、搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好家访工作，了解同学家庭、学习及思想状况，实时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。

〔四〕发挥德育功能，开展课堂活动

协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高同学的实践技能。

〔五〕严于律己，教书育人

老师要立足本职，热心向同学传授真理。言传身教，同等对待、爱惜同学。工作要仔细细致负责，教育同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。

初二下学期政治教学工作总结篇3

时间如东去的流水，一去不复返。转瞬间，已到期末。对于刚毕业参与工作的我，虽然各方面阅历不足，但是我通过自己的努力仍能仔细地做好自己的本职工作，喜爱同学，努力为同学的进展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。前事不忘后事之师，为了明年工作的顺当进行，我特对工作进行实时总结。

一、教学设计要迎合同学的学习需要

道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科同学不重视，有些内容离农村同学的实际生活有差距，所以同学也并不太感爱好。这些缘由使得教学活动不能开心进行。如何转变这种状况呢？我从激发同学学习爱好入手，适当地对教材内容进行整改，采纳同学实际生活中的小事，或是感爱好的话题进行争论，抓住了同学的爱好点，同学情愿听，情愿参加，教学中的困难就迎刃而解。

二、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控技能的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐烦做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，实时予以确定。全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。转变老师角色，努力使自己成为同学的伙伴，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

三、加强背诵训练，扎实基础。

在期末复习阶段，同学暴露出来知识点记忆不扎实，这就影响习题的完成，所以在下学期对于知识点的处理方面，还是需要要求同学背诵。尽量每节课都要安排相应的复习巩固时间，让同学养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识。

总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同事的援助下，在本人的刻苦努力下，在全体同学的共同努力下，我在教育教学工作能够顺当的完成。但还存在很多不足之处，在今后的.教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，多请教阅历丰富的老师，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

初二下学期政治教学工作总结篇4

本学期，本人担负初二班级四个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。

作为科任，本人能仔细制定计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据「中学思想政治课程标准」进行施教，让同学掌控好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学的良好品德和高尚人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人能依据同学的性格特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二政治课的老师，本人明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学质量，本人除了着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多种形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，本人能制定好复习计划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受技能较差，学习自觉性不高。所以致使本学期教学成果未达所想。

在以后的教学工作中，本人要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初二下学期政治教学工作总结篇5

本学期，依据学校的安排，我担负初二班级两个班及初三一个班的政治学科教学任务，一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学立场;勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。在教学中严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。

作为科任老师的我，不敢懈怠，一开始就仔细制定教学计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。在实施教育教学中，我始终坚持根据《中学思想政治课程标准》进行施教，尊敬同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。尊敬同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学知识和技能的掌控、健全人格品质的形成、创新、实践技能和性格的进展。为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从同学身心健康出发，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充盈自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我相信：老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格师德。

作为教初二及初三政治课的老师，明白自己任务重要性，尤其是初三的中考重任，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，同学的自学技能大大提高了;在工作中，积极参加听课、评课，虚心向优秀老师学习，博采众长，提高教学水平。为了培育同学多种爱好爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学