编织小挂件（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级（上） 全国通用_第1页
编织小挂件（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级（上） 全国通用_第2页
编织小挂件（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级（上） 全国通用_第3页
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文档简介

编织小挂件（导学案）1.活动背景编织小挂件是一项非常有趣和创意的手工活动，可以锻炼孩子们的手工能力、耐心和创造力。此外，编织也是一种能够带来舒适和放松的活动，有助于缓解孩子们的压力和疲劳。在此实践活动中，我们将教孩子们如何制作自己的小挂件，以及如何利用手艺来创造个性化的礼品。2.活动目标学习制作编织小挂件的基本技能，并能够独立完成一个小挂件。发挥创造力，设计个性化的小挂件，表达个人风格。培养孩子们的耐心和毅力，鼓励他们尝试和克服困难。3.活动流程3.1材料准备毛线：各种颜色可选择，建议选择5种不同颜色的毛线。编织针：建议选择大小适中的针，以便孩子们更好地控制。假珠子或吊坠：作为小挂件的装饰品，可以选择不同颜色和形状的珠子或吊坠。3.2基本编织技能练习在开始制作小挂件之前，学生们需要先练习一些基本的编织技能。以下是一些基本步骤。3.2.1钟型编织法取出一根长度适中的毛线。将其中一端在二个手指之间弯曲，形成一个圆圈。将剩余的毛线从圆圈的内侧穿入，在所有的针孔中串过一次，然后拉紧圆圈。把针抽出，并将刚刚绕针的毛线分成两半。将其中一半交叉放在另一半上。把针从第一个针孔穿到第二个针孔，并从针的顶部穿过。以此类推，不断重复，直到获得所需的长度。3.2.2平方编织法取出一根长度适中的毛线。从中间对折，并将折痕锁在针上。用一根长的毛线挂起你们便于拉动的线圈。将其中一条毛线挂在任意一个环上，沿缠绕方向缠绕另一条毛线。以此类推，不断重复，直到获得所需的长度。3.3小挂件制作孩子们已经练习了基本的编织技能，现在可以开始制作小挂件了。以下是一些基本步骤。3.3.1选择颜色和图案选择五种不同颜色的毛线，让孩子们自由发挥，并为自己的小挂件选择一个个性化的图案。3.3.2制作小挂件孩子们可以根据自己选择的图案，使用平方编织法或者钟型编织法制作一段长度适中的毛线，作为小挂件的主体。然后再将假珠子或吊坠等装饰品串在小挂件的两端即可。3.4小结通过一系列练习和实践，孩子们已经掌握了制作小挂件的基本技能，以及如何将手艺与个性化表达相结合。4.活动评价检查孩子们的制作成果，了解他们的编织技能水平和创意表达能力。鼓励孩子们相互分享和交流，展示自己的小挂件，促进友谊和团结。在编织小挂件的实践活动中，孩子们不仅学会了基本的编织

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