第12课　运动的动物（教学设计）2022-2023学年美术六年级上册_第1页
第12课　运动的动物（教学设计）2022-2023学年美术六年级上册_第2页
第12课　运动的动物（教学设计）2022-2023学年美术六年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第12课运动的动物（教学设计）一、教学目标1.了解动物运动的形态和特征；2.学会通过线条和形态表现动物运动状态；3.学习运用不同的素材创作出丰富的画面。二、教学重难点教学重点：学生可以理解并掌握如何通过线条和形态表现动物运动状态；教学难点：学生通过不同的素材创作出丰富的画面。三、教学内容本节课主要内容为“运动的动物”。本节课程的学习目标是让学生理解和掌握如何通过线条和形态表现动物运动状态，学习运用不同的素材创作出丰富的画面。四、教学步骤与方法第一步：导入新知1.老师过渡讲解本节课的主题及学习目标，引起学生的注意。2.让学生观看一些有关动物运动的视频，让他们更好地了解动物的运动形态和特征。第二步：知识点讲解1.讲解线条的重要性和具体表现手法。2.介绍动物运动的形态和特征，引导学生体会和感受。第三步：教学实践与创作1.让学生观察和分析不同种类的动物，注意观察动物的运动状态。2.以情境化的方式让学生进行特写和全身画法的训练，提高技巧和能力。3.进行小组活动，让学生尝试运用不同的素材（如毛笔、彩笔、水彩等）创作出丰富的画面。第四步：展示作品让学生展示自己的作品，分享他们的想法和感受。第五步：总结反思1.老师辅助学生总结课堂所学内容。2.让学生谈论自己的收获和不足之处，互相帮助和提高。五、教学评价通过观察学生课堂实践和画作，老师可以评估学生是否掌握了本节课的主要知识点。可以通过下面几个方面对学生进行评价：1.策略性思考和表现能力。2.使用不同媒介材料和工具的能力。3.对运动各个方面的理解和运用。六、教学资源准备1.教学必备课件软件。2.关于动物运动的视频资源。3.毛笔、彩笔、水彩等不同的绘画素材。七、教学扩展本节课程可以延伸到以下方面：1.让学生通过前往野外观察动物的方式进行实地学习。2.引导学生通过拍照或模拟方式记录观察中发现的各种

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论