美化家园（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册 -全国通用_第1页
美化家园（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册 -全国通用_第2页
美化家园（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册 -全国通用_第3页
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文档简介

美化家园（导学案）一、活动背景美化家园是一项旨在美化我们生活环境的实践活动，也是贯彻落实绿色、低碳、可持续发展的一项重要举措。本活动旨在通过学生对周围环境的改造和美化，培养他们的爱护环境的意识，增强他们的环境保护意识，同时也为学生提供一个积极、健康、有益的社会实践机会，促进学生成长和发展。二、活动目标本活动旨在让学生了解环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，增强他们的环保意识和责任感。同时，通过学生的实际操作，让他们掌握一定的美化技能，提升他们的手工能力和动手能力，培养他们的创造性思维和实践能力。具体目标如下:了解环境保护的重要性，树立保护环境的意识。学习在生活中如何保护环境，学习几种常见的环保技巧。培养学生美化家园的意识和能力，让他们了解美化家园对环境、身心健康的重要性。提高学生的手工技能和动手能力，培养学生的创造性思维和实践能力。三、活动安排1.学习环保知识（1-2周）通过展示一些关于环保的图片或视频，在引导学生认识环保的同时，让学生了解当前环境状况的危险性。老师可结合生活实例和身边人的故事，引导学生了解环保的意义和重要性。学生也可以自己找相关资料来了解环境保护。2.美化家园（1-3周，根据班级情况安排）为花坛、树池、绿化带等地方进行美化。可以用废旧物品等自制花瓶、小动物等装饰品，让这些地方更充满生机和活力。可以为学校或者班级门口、楼道，校园内的垃圾桶、废品桶等地方进行装扮和美化。学生可以发挥自己的创造力，利用废旧物品进行装饰，让这些桶变得更加美观。对教室、玩具等进行拾掇分类，使教室环境更加卫生，同时让学生了解垃圾分类的重要性。3.总结反思（1周）在活动结束后，老师组织学生回顾本次实践活动。学生可以就自己的所学所得，画一张关于环保和美化家园的图，文字描述对环境保护的认识、保护环境的意义等。同时，也可以结合自己的实践经验和感受进行交流，分享自己在活动中的收获和成长。四、活动要求对学生进行环保知识的普及和美化技巧的授课。学生可以自己动手，组织美化家园的实践活动，并有一定的记录和总结。引导学生回顾自己的实践和感受，对活动进行总结和反思。五、评价方式活动表现评价：评价学生是否积极主动参与活动，是否有组织和实施活动的意识和能力，是否表现出环保的意识。成果评价：主要为学生活动中所创作、修饰的环保用品和其它美化用品，以及对环保知识的理解掌握程度等。六、活动资源课堂教具：图片、视频等资料。美化工具：绿植、废旧物品等。实践场所：学校内部和周边环境。学生用品：色笔、绘画纸、书写工具等。七、活动小结本次综合实践活动是一次旨在培养学生环保意识、美化家园能力和动手能力的实践活动。通过学生对环境的改造和美

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