以对手的提纲讨(6篇)

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以对手的作文提纲探讨文篇一

五年级班里来了一位插班生，那就是你——王良庆。你普普通通是个并不十分漂亮的女孩，一来就缩在角落里，一副漠然的神情，我并没有把你放在眼里，断定你是个“无能之辈〞。

然而我小瞧了你，没想到貌不惊人的你竟是那么卓越。第一单元的测验，你就暴了冷门，夺得第一，取代了我的名列前茅。最可恨的是，老师对你宠爱有加，从而忽视了我的存在。我嫉妒你，说你的坏话，诋毁你，并发誓要超过你。

渐渐地，同学们接纳了你，你融入了我们的班级。通过接触，我发现你是一个挺不错的女孩。你谦逊，随和，在你身上看不到骄傲的影子和咄咄逼人的气势。很快我们成了好朋友，并对你敞开心扉。一次我对你诉说出了我曾经对你的看法。你笑着说：“你在想方设法超过我的同时，自己不也进步了大量吗？你得感谢我呀！没有我的出现哪有你的进取呢？〞。说者无心，听者有意。是呀，现在我们不相上下，我的成绩，不正是由于你比我好，才提高的很快吗？在学习上，我们是对手；在课下，我们又是好朋友。更让我惊奇的是你的大度，我那么嫉妒你，你一点也不生气，光是这点就很值得我敬重。

有一个对手，真的很幸运，她能像狼一样追逐着你，促使你进步，鞭策你奋进。

我要感谢你，我的对手！

以对手的作文提纲探讨文篇二

不知从哪天起，我的视线落到了对面那扇经常开灯到12点的窗户。据邻居说，对面住的那位女孩，和我读同校同一个年级，她寄养在奶奶家，父母都在外地工作。

我的好奇心更深了，便每天都“跟踪〞着那位女孩，我注意到了她的嘴角每天都带着一丝甜甜的微笑，向同学们打招呼，十分乖巧，人见人爱。听伙伴们说，她学习认真刻苦，成绩是数一数二的，爷爷还是大学教授呢。这让我对她肃然起敬，每天带着几分敬重的目光望着她，也让我更加注意她的行动了。

瞧，对面的灯又亮了，我的视线又落到了那个窗户，心里猜想着：那位女孩一定又在“刻苦钻研〞了吧。于是，我的心中有了一种莫名其妙的竞争感，心想着，我一定要和她较劲，比比谁更厉害。我暗暗下了决心，到期末成绩一定要赶上她。

从那天起，我就在与她“比赛〞，她灯开到11点，我也跟着她亮着。她读书到10点，我也陪着她读。寻常，她不关灯，我也不睡觉。我们俩便成了一对竞争对手，过去的玩耍打闹声已经在我身上渐渐隐去。

我每天怀着一个信念，好好读书，刻苦一点。那盏灯亮了，我也跟着读。虽然偶尔有一丝放弃的意图，由于那样终究太卖力了，但是望着对面烛光下的“同窗好友〞，我放弃的念头就消失得无影无踪了。对面那盏灯使我养成了刻苦学习的习惯，我也不断在和那位女孩较劲，有时和她谈论知识和学习方法。

过了些日子，期末成绩单发下来了。望着那张成绩单，看到老师对我多了几许赞扬的目光，我对未来更有自信心。此后，我摘掉了“中等生〞的帽子，这是我的付出所换来。同时，我要感谢那位女孩，正是有了她那盏常亮的灯，和她这位孜孜不倦的竞争对手，才使我收获了硕果。

一盏灯，一个竞争对手。这也让我明白了：生活要有竞争才活得精彩。

以对手的作文提纲探讨文篇三

在我们成长的道路上，对手是不可缺少的，是对手促使我们不断地去完善自己，提升自我。就是他让我在学习中不敢松懈，奋起直追。他就是我的对手——郭健。

记得刚开始来英语班时，我就碰见了他，他中等个头，不胖不瘦，头发有些发黄，眼睛不大,却很有神，有点塌鼻梁，一张小嘴说起话来滔滔不绝。当时我想：看上去学习应当不怎么好，不用太在意。

常言说;“人不可貌相，海水不可斗量〞。渐渐地，我发现自己错了。在班里的几次测试中，我和他的成绩平分秋色。一次，老师让我们写一篇不少60字的作文，总分值20分，我把平日学过的好词好句都用上了，心里想;一定会超过郭建的。其次天，我以为胜卷在握，但是当练习本发下来时，我蒙了，郭健得了个总分值，我竟然只得了18分。下课了，我又看起书来，还偷偷瞄了他一眼，心想：哼，别得意，早晚我会让你输得心服口服!

我蓄势待发，终究，机遇来了，老师出了一个更难的题目，我使出全身解数，准备把他打得落花流水，我把平日积累的一些词句都用上，结果我得了总分值，而他只得了18分。我暗暗窃喜，用蔑视的眼神看着他。

经过了一次惨痛的失败，他也不甘示弱，眼看月考就要来临了，我们俩更是一心复习起来，准备得都极其充分，就等考试的到来。

不久，就真如我所料，月考了，卷子上的题大量类型我都复习过，做起来十分轻松，不一会就做完了。我又检查了好几遍，确定没有错误后就交卷了。等到试卷发下来一看，结果，这次考试我和他并列第一，这时，他看看我，我看看他，我们俩都笑了，都是发自内心的。我们俩现在成了好朋友，学习中还是竞争对手。

人生漫漫的征途中，对手是同行者，也是挑战者，感谢你对手!正是由于你我才会认识到自己的缺点，才会激发我的潜能，才能鼓舞我不断进步，才会迫使我奋勇前进，勇攀高峰!

以对手的作文提纲探讨文篇四

忌妒对手还是挑战对手

作为一只普普通通的非洲大草原奥兰治河西岸的羚羊，这天，我能有机遇站在这高高的演讲台上，应对如此众多的目光，我感到既荣幸而又紧张。

然而，刚刚经历了一场生死考验的我，心中的那份畏惧仍旧还未散去，我至今还追念着在那场考验中永远离我而去的亲友，话题有些沉重，请允许我暂时先把这件事搁在一旁，先和你们来谈论一下“对手〞，继而牵涉到一个大伙儿都比较敏感的问题：忌妒。来之前，我特意从你们人类编写的词典中，查找了忌妒的意思：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。说白了，就是对自己的对手心怀怨恨，不择手段地使他们落入难堪的境地，可你们有没有换个角度想过，那些令你们厌恶的对手也会给你们带来些认真因素？

早在很久以前，我就听说自己的邻居――生活在非洲东岸奥兰治河东岸的羚羊，虽然与我们的生活环境和属类都一致，且饲料来源也一样，但无论是在繁殖久以前，我就听说自己的邻居――生活在非洲大草原奥兰治河潜质，还是奔跑速度，都不及它们。之后，我们被送到了西岸，西岸的羚羊被送到东岸，瘦弱的我们甚至还没弄清这是怎样一回事，就被一群凶残的狼吃掉了大半。望着野狼们那凶残的眼神，我似乎从中看懂了些什么。

对于我们动物来说，最强劲的对手莫过于天敌。过去，我曾一度地畏惧天敌，憎恨天敌，总是期望生活中缺少天敌；而这天，在沉重的教训背后，我明白了东岸羚羊比我们强壮的原因，更深深地体验到了天敌对于动物的重要。

同学们，期望我的教训能带给你们一点小小的启示：不必去忌妒对手，而是冲上前去，大胆是向他们发起挑战，他们会使你变得更加成熟老练，更加聪明大胆，在无数次的竞争中，坚信你们终究会明白天敌的重要。

以对手的作文提纲探讨文篇五

生命需要动力，而对手就是能量；生命需要旋律，而对手就是音符；生命需要味道，而对手就是盐。

风和日丽时，可能你想停下来欣赏沿途的美景，但对手却使你风雨兼程，不敢停步；目标近在咫尺时，可能你想放松自己，小憩片刻，但对手却使你悬起心，直至达到目标为止。对手是驶向成功对岸的船桨，是生命中不可或缺的元素。

有了对手，才有了儒家和墨家同盛，法家和道家同兴的场面，才有了百家争鸣的春秋时代。有了对手，才显出曹操的雄才伟略、奸雄本色；才衬托出孔明的足智多谋、用兵如神，才有了英雄辈出、波澜壮阔的三国时代。有了对手，历史才会如此多姿多彩。

对手是成功之路上的狼，和狼共舞，最终使你由怯弱的羊变成凶猛的虎豹。假使你轻视他，对手就会像一把锋利无比的宝剑刺向你的胸膛，让你死无葬身之地。

你看，那“力拔山河气盖世〞的霸王竟会输给痞子刘邦。由于他刚愎自用，漠视对手。那过五关斩六将的关公竟会大意失荆州，败走麦城。由于他骄傲自大，忽视对手。那所向披靡的李闯王身经百战，终究赢得半壁江山时，却突然溃败，永无翻身之机。由于他不思进取，无视对手。

行百里者半九十，只要没有到达“柳暗花明又一村〞，前面可能还是“山重水复疑无路〞。而此时，我们更应当敬畏对手，了解对手。

有时，对手可能不是某个别人，而是周边的环境，或是我们自己。而自己作为对手才是最可怕最致命的。

此时，我们不妨想一下司马迁忍辱负重“发愤著书〞的血泪；不妨想一下苏东坡遭遇贬谪之后“一蓑烟雨任平生〞的超然，不妨想一下海伦凯勒“假使给我三天光明〞的心声，不妨想一下海明威“人可以被破坏，却不能被打倒〞的呐喊。这样一来，自己的心魔也就变得不那么可怕了。只要我们鼓起勇气，充满信心，奋然前行，就一定能降服它。志士勇士即使失败了，但依旧是失败了的英雄

对手，是你让生命如夏花之绚烂，如秋实之甘甜。对手，是你造就了历史长河滔滔向前。

对手，向你致敬！

以对手的作文提纲探讨文篇六

拥抱对手

海天相接，让飞鸟拥抱游鱼，云彩的末端是太虚仙境冥合的绝美映像。阳春布泽，万物相向和谐。我们追求的天人合一的完美，发奋让矛盾成为和谐。高山流水是突兀与流畅的结合，庄周晓梦迷蝴蝶，六朝烟雨，饮酒论剑，轻蹄忽别长安花，当理想与现实相结合，我们不禁慨叹浪漫较与世俗的曼美与惊艳。雪前梅下，曹刘煮酒纵横天下英豪，这是一种英雄间的惺惺像惜，更是一种超越对手的拥抱。拥抱对手，让世界和谐精彩，笑临对决，让心灵海阔天空。

拥抱对手，是一种宽容。赤壁之上，智诸葛三气东吴郎，气势炎炎，却终为百万大曹握手像和。东风俗予孙刘便，火烧曹营，气煞曹公走华容。诸葛亮与周瑜的拥抱化为赤壁屹江笑看三国鼎立的千古佳话。

拥抱对手，是一次美与美的结合。可叹停机德，堪怜咏絮才。一个圆润端庄和气近人，一个弱柳扶风嶙峋秉直，大观圆的红门掩上了闺妇的幽怨，林妹妹的泪眼倾肠化作宝姐姐怜惜爱抚。同为一个宝玉，二人此后姐妹相称。拥抱对手，让私仇突兀化为和谐美满，暗丘葬花融于映雪咏梅不正是一种绝妙的精作吗？

拥抱对手更是一种觉醒和悔悟。巍巍梁山百名豪杰除强扶弱，夕幕大宋，高俅当道，林教头至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光袭人惧，山神庙风雪逼人怒。梁山智深仗义野猪林，豹子头倾情义反投梁山。拥抱梁山，林冲看到了对手的热忱，融入对手，让禁军教领体悟到忠义的内涵。

这种拥抱，是对对手的确定，更是对于自身的反省与净化。事无绝对，换位思考，让对立成为和谐，融入对手是拥抱的至高境界。把眼光放远，将心门推开，让眼中不再有对立，让心跳跟随灵动的韵律而和谐，让青春洋溢摒弃冷漠为对手而喝