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文档简介

幼儿园小班教案《划龙舟》一、教学目标1.了解端午节的由来和相关文化学问，培育幼儿对中国传统文化的爱好。2.认得龙舟文化，学习划龙舟的基本动作，促进幼儿健康成长。3.培育幼儿团队协作意识和集体荣誉感，以及英勇、坚韧和互助互爱的品质。二、教学重点1.认得端午节和龙舟文化2.学习划龙舟的基本动作3.培育幼儿的团队协作意识和集体荣誉感三、教学准备1.教具：龙舟模型、龙舟橡皮艇、笔架2.活动道具：泳衣、救生衣、水杯等3.素材：端午节的故事、龙舟的历史、影视作品等。四、教学过程一、创设情境，激发爱好幼儿园门口设立一个竞技场，通过布置节日装饰和鼓乐声、锣鼓声等营造出深厚的端午节氛围，引导孩子们感受端午节的欢快氛围，了解端午节的由来和相关文化。二、导入教学，了解龙舟文化1.呈现真实的龙舟模型，通过模型介绍龙舟的来源、历史、文化意义，让孩子们了解到龙舟在中国传统文化中的紧要地位。2.老师向孩子们介绍元素：“龙”，“船”，“节日”，并引导幼儿猜想龙舟的形象，激发幼儿的想象和古怪心。三、学习划龙舟的基本动作1.准备动作：幼儿们需要穿上泳衣、救生衣等装备，把相邻的手和脚交叉放置乳头处，坐在龙舟橡皮艇上。2.老师示范龙舟划水的动作，手势介绍龙舟的基本动作。3.同学初步学习：老师带领幼儿们进行基本划水动作，划龙舟时搭配手势，包括摆、划、插、掏四个动作。要求幼儿跟随动作，注意身体重心，保持平衡。4.同学实践：利用龙舟橡皮艇进行练习，并依据幼儿团体合作来实现平稳的龙舟前进。5.模拟龙舟赛：组织幼儿在浅水池子里模拟龙舟竞赛。老师依照事先设计好的路线引导幼儿们进行比赛，在比赛过程中要用语言和动作引导优胜者，激励优胜者连续努力。四、小结复习1.回忆学习情境，孩子们自由发言共享本身的感受和收获。2.梳理所学学问，让孩子们用本身的话总结端午节和龙舟文化的相关学问。3.幼儿针对划龙舟的体验发表本身的想法，并表达对团队协作、集体荣誉感的理解和感受。五、课后延长1.老师把划龙舟的相应学问演示成短片，供家长们了解。2.幼儿课后连续练习划龙舟的动作，促进幼儿的健康成长和团队协作本领的培育。3.让孩子们用相应材料本身制作一艘小龙舟，并与家长一起制作一个端午节环节，可以包括对龙舟文化、端午节历史及民俗等方面的讲解。六、教学成功标准1.孩子们了解了端午节和龙舟文化，对中国传统节日文化有更深入的理解。2.能把握划龙舟的基本动作，加强孩子的体质和运动本领。3.培育幼儿团队协作意识和集体荣誉感，以及英勇、坚韧和互助互爱的品质。七、教学策略和方法1.情景教学法。通过教室布置、声音和视觉效果等多方面的营造，为同学制造真实的端午节场面，让孩子充分感受端午节的独特魅力。2.归纳法。利用角色扮演、介绍、演示等多种方式，让幼儿充分了解龙舟文化的来源、历史和文化意义，并拓

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