科学活动教案小班 好听的声音科学活动教案(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——科学活动教案小班好听的声音科学活动教案(五篇)作为一位优良的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

科学活动教案小班好听的声音科学活动教案篇一

1、有兴趣地观测比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。

2、了解特别车辆各有不同的才干，体会它们都能为我们的生活带来便利。

认识不同的车，了解特别车辆各有不同的才干，体会它们都能为我们的生活带来便利。

1、幼儿对消防车、洒水车、救治车等特别车辆有初步的认识。

2、制作多媒体课件。

3、收集各种特别车辆的玩具。

一、辨听车的声音，引出特别车辆

1、听听是什么声音？（喇叭声）

今天开来了大量不同的汽车，你们想认识吗？

3、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。

消防车：

1、它有什么特别才干？

2、消防车在灭火的时候，水是从哪里来的？

3、为什么消防车上有梯子，它有什么用处？

4、为什么消防车的身上涂上红色？

救治车：

1、救治车有什么才干？

2、为什么救治车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？

3、你们知道救治车里面有什么吗？它们有什么用？

洒水车：

1、为什么马路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？

2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样撒水？

3、洒水车为什么会有音乐？

三、特别车辆大换班

1、着火了--迅速赶到的是洒水车。

探讨：洒水车也有水，为什么不能救火？

2、受伤了--迅速赶到的是消防车

探讨：消防车为什么不能救人？

3、天气太热，地面温度升高，谁能来降温？

四、寻觅会唱歌的朋友

2、幼儿介绍，演示。

当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其好奇，他们接触到的事物往往会使我们成人始料未及，因此让幼儿从小树立安全和自我保护的意识是十分必要的。科学活动“会唱歌的车〞主要通过幼儿教感兴趣的动画形式让幼儿了搭救治车、消防车、警车的不同性质和用途，了解它们的不同声音并把握遇到紧急事情应当拨打什么号码。在演示课件活动中通过用语音、动画故事及图片等形式，生动地将三种特种车展示给孩子。其画面色调娇艳，所配音乐节奏明快，故事情节扣人心弦、动物形象生动活泼、特种车及警笛声显明逼真，讲解明了、极富感染力，十分适合小班幼儿的年龄特点，易于幼儿接受。在幼儿欣赏故事期间，当看到两只坏老鼠由于偷不到粮食，将熊大叔保管的粮仓点燃时，幼儿紧张得个个瞪大双眼，教室中鸦雀无声，当看到被树上的小猴子发现。小猴子通过拨打110、120、119三个电话号码，分别叫来了警车、救治车和消防车，从而抓住了坏老鼠、救出了仓库管理员熊大叔、熄灭了大火，保住了粮仓时，幼儿长长地舒了口气，真正感到了这个故事带给幼儿的震撼。活动的最终又设立了思考问题，利用三种特种车的图片、拨打三个电话号码以及现场应急图片进行提问，再一次复习稳定三种车的名称、用途、发出的声音并记住三个电话号码，使整个活动进一步得到升华。他评┬∫话嘟淌κ┰诒敬位疃中，教师充分的发挥了电教手段的.作用。根据小班幼儿的年龄特点，运用了他们喜欢的动画手段把安全教育融入到活动中，使孩子们有了一个生动形象的动画在眼前。故事情节好玩儿生动，音乐逼真。孩子们很喜欢。嘟嘟熊┧淙幻挥锌吹秸饨诮萄щ疃，但马老师的课件的确很棒タ渭贯穿于整节教学活动中，充分利用了现代教育技术手段，孩子在游戏中了解三个特别名码。并能确凿说出来フ飧龌疃在整体设计上符合小班幼儿的年龄特点，以故事情节及游戏贯穿整个活动过程，使孩子们仿佛融入了情节的发展当中，调动了多种感官，在看看、听听、玩玩中增长经验，同时，活动的选材贴近于幼儿生活，也正是幼儿所需要的，为此他们能够在主动学习中参与活动。冰琪琳┨嵋坏愀鋈说慕ㄒ榫褪牵小班孩子对于车的外形和车发出的声音更感兴趣，他们的认知特点是由直观到形象，所以教师应当抓住幼儿的兴趣点，不必急于让幼儿记住三个号码，首先能从这两个特征上区分三种车即可，可在延伸等活动中逐渐区分三个号码。

科学活动教案小班好听的声音科学活动教案篇二

1．认识几种常见的萝卜，知道萝卜的外形特征。

2、通过观测萝卜的内部结构，知道萝卜皮和肉的颜色有的一样，有的不一样。

3、初步了解萝卜的食用方法，培养爱吃蔬菜的习惯。

1、事先去萝卜地里观测萝卜的生长环境，并尝试拔萝卜。

2、几种常见的实物萝卜、ppt课件。

3、盘子、牙签、萝卜丁若干。

一、出示萝卜实物，幼儿感知。

——昨天，我们一起去萝卜地里拔萝卜，拔出来的是什么萝卜？白萝卜是长在哪里的？今天，老师也给你们带来了一个白萝卜，白萝卜上面是什么？（绿绿的叶子）下面是它的身体，这是它的根。我们平常吃萝卜是吃萝卜的什么？（根）

——这是什么萝卜?(胡萝卜)请小朋友比一比白萝卜和胡萝卜有什么不一样的地方。（幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻比较两种萝卜的不同之处）

——品尝白萝卜丁和胡萝卜丁，比较两种萝卜的不同。

——白萝卜的味道比较辣，平日大家都会把白萝卜炒着吃、煮着吃等等（逐一出示ppt图片）萝卜很有营养，对小朋友的身体健康很有好处。引导幼儿爱吃萝卜，养成从小不挑食的好习惯。

二、出示ppt，认识各种各样的萝卜。

——除了这两种萝卜，你还认识什么不一样的萝卜？（逐一出示紫胡萝卜、红萝卜和紫心萝卜）

三、观测萝卜的内部结构。

——根据萝卜的外皮，启发幼儿逐一猜想萝卜里面的肉是什么颜色的。引导幼儿观测哪些萝卜的皮肉颜色是一样的，哪些萝卜的皮肉颜色是不一样的。

——观测ppt图片，比较皮肉的颜色

科学活动教案小班好听的声音科学活动教案篇三

1.认识手的外形特征，知道每个手指的名称及用途。

2.通过游戏的方法，记忆手指的名称。

3.产生认识自己手指的兴趣，知道手有很大的用处，要保护手。

准备一个ppt

观测一下我们每个宝物的手是不是一样的呢？（手的粗细和长短）

（教师边演示边介绍手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。）今天呀，老师就带大家一起来认识我们的小手宝宝，宝物竖起小耳朵细心听！（我们是生活在一只手上的五个手指兄弟，但是我们的名字是不一样的。我最矮最粗，但我最能干，所以他们叫我大拇指。我旁边的这个高一点的叫做食指。中间这个最高的叫中指。最瘦最小的这个是我们的小弟弟，叫小拇指。宝物们，我们还漏掉了哪个手指呀？哦，剩下这个不最粗，不最细，不最高的手指不好取名字，所以呀，后来我们就叫他无名指。宝物们记住我们这五个小兄弟的名字了吗？）宝物们，记住了吗？老师来考考大家。和老师一起叫出他们的名字好吗？（教师伸出手指，让幼儿说有名称）现在啊，老师要跟我们宝宝玩一个手指示点名的游戏，老师点到哪个手指的名字我们宝宝就把那只手指举起来给我看，好吗？（看谁举得又快又对）

师：刚刚呀，我们认识了自己的小手，小手宝宝悄悄的告诉我说，它可是你们的好帮手呢？那小手宝宝能帮你们做什么呀？我要请我们宝物来说说（小朋友的小手这么能干吗，能拿东西吃，能整理玩具，会画画，会写字，会穿衣服……）我们的小手有这么多的好处呀。

科学活动教案小班好听的声音科学活动教案篇四

1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。

2、发展幼儿的观测力。

3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。

几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。

1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。

2、观测实物，利用多种感官感知和体验迎春花。

3、探讨：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。

4、幼儿欣赏教师朗读儿歌“迎春花〞并探讨：如何爱护花朵。

5、到室外观测迎春花。

活动二：诗歌“钻泥巴〞

1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌

2、通过体会小豆芽钻出泥土时冲动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。

1、课前组织幼儿种植种子，观测其发芽过程。

2、种子从播种到发芽长大的图片一套。

1、幼儿探讨自己观测到的种子的变化。

2、出示图片让幼儿进一步观测种子是如何钻出泥土不断长大的过程。

3、学习诗歌“钻泥巴〞。

4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过

5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。

科学活动教案小班好听的声音科学活动教案篇五

全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；

1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。

2、感受节日的开心。

3、增进亲子间的感情。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、体验节日的开心气氛。

1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；

2、老师准备亲子游戏的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、孩子、家长统一服装及饰物。

12月31日上午（8：30——12：00）

1、“亲子大合唱〞：家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》；

1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；

2）家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练；

3）大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）。

亲子游戏：《蜗牛行》

1、发展孩子的平衡和协调能力。

2、增进父母和孩子的感情。

要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。

3、“家园同乐自助餐〞

1）带食物分派清单：

1号带糖桂花6袋；2

2号带白糖2斤；2

3号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具