幼儿园小班教案《亲亲长颈鹿》含反思

幼儿园小班教案《亲亲长颈鹿》含反思教材介绍《亲亲长颈鹿》是一本特别受儿童欢迎的图画书，由艾瑞·卡尔所著。故事以一个小鹿与它的母亲相互亲吻、亲眼所见的生动、幸福画面为基础，描绘了亲情的美好。在故事中，小鹿和它的母亲相互亲吻，这种形象实际上表达出来的是母爱和亲情之间的善意和美好。教学目标学问与技能：1.同学能听懂、复述、仿照词汇：longnecked，giraffe，kiss2.同学能察看，分析画面推想发生的内容。3.同学能用本身的语言表达对母亲的感情。4.同学会用全面的感官阅历来感知大自然，加强对大自然的认得。情感态度与价值观：1.培育同学关注世界的精神，感受大自然的美好。2.促进同学与母亲之间的感情交流。教学重点：1.同学能听懂、复述、仿照词汇：longnecked，giraffe，kiss；2.同学能察看，分析画面推想发生的内容。教学难点：1.帮忙同学用本身的语言表达对母亲的感情；2.培育同学关注世界的精神，感受大自然的美好。教学过程第一步：热身（5分钟）1.老师让同学自由活动，放松身心；2.引导同学轻轻抬头，凝视天空，感受阳光的暖和；3.老师让同学喊出本身的名字，打开视野，准备进入课堂。第二步：课文呈现（10分钟）1.老师向同学介绍《亲亲长颈鹿》这本书，并让同学跟着老师朗读书的标题；2.老师边读边呈现故事中的插图，让同学初步了解书本，讲解词汇：longnecked，giraffe，kiss。第三步：目标定向（5分钟）1.老师让同学自由说说对母亲的感情；2.老师介绍故事中的小鹿如何和母亲相互亲吻；3.向同学明确目标，让他们理解本身学习的意义。第四步：老师引领同学感知大自然（15分钟）1.老师向同学选择一张本身喜爱的大自然的图画（可以是画本故事中的插图），让同学察看以及回答下列问题：在图片中，你看到了什么？这个怎么发生的？这个图中的颜色是什么？2.老师通过引导同学察觉自然风景中的细节，丰富同学的感官和情感阅历。3.老师激励同学记住画面中自然风光，生成对生活更加深刻、丰富的感觉和体验。第五步：细节关注（10分钟）1.老师再次读一遍故事，让同学尽力关注细节；2.老师通过渐渐进一步添上动作和音乐，让故事变得生动有趣味；3.同学要尽力察看，合作完成任务。第六步：情感寄予（15分钟）1.老师引导同学回想和母亲在一起最美好的时间；2.同学交流本身的故事，并让同学画出本身与母亲相处的画面；3.同学共享画面，描述这幅画描绘的什么内容。第七步：亲自实践（10分钟）1.老师激励同学自由活动并找到本身的母亲；2.同学与母亲相互拥抱，并表达本身绘制的画面感受；3.同学通过本身亲身实践，加深对母亲和家庭的感情。第八步：反思与总结（10分钟）1.老师让同学回想一场现实生活中的情景，思考如何运用故事中的方法来与母亲交互；2.同学和老师一起们回顾这次课程中的点滴细节，总结感悟，摆列不足；3.帮忙同学正确认得一种正确的学习方式——自主评价、自我反思，严格自律。教学反思通过这一节有趣味、活泼的英语课程，同学们从小事入手，学会了如何在生活中向母亲表达感情。整节课以亲情为主线贯穿始末，将同学情感与学问的培育融为一体。以同学为中心，以同学实际操作与互动为重要授课手段，在互动的过程中，让同学在共享、合作和呈现中自主学习；在交流中提升英语沟通本领与自信念；在情感中培育爱的情感和积极乐观态度。老师在教学过程中，要发挥主人翁的作用，遵从“学、教、研相结合”的原则，积极探究