幼儿园中班安全活动：不跟陌生人走教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班安全活动：不跟陌生人走教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班安全活动：不跟陌生人走教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班安全活动：不跟陌生人走教学设计一、教学目标1.认知目标：学生能够知道不应该随意跟陌生人走，提高防范陌生人危害意识。学生能够听懂和理解关于不跟陌生人走的安全规则。学生能够在有陌生人接近的场景中及时求助老师、保安等，确保自身安全。2.技能目标：学生能够正确地拓展自身的交际圈，并和周围的小朋友联系在一起，避免在陌生人面前独自行动。学生能够模拟危险局面，并通过与老师、保安的合作及时躲避陌生人。3.情感目标：学生能够逐渐认识到身边有关陌生人危害的风险，并能够主动采取安全措施。通过家长和老师的指引，学生能够逐渐形成对未知疑虑的态度，并能够提出疑问并勇敢地发表自己的意见。二、教学重点和难点1.教学重点：学生能够牢记不跟随陌生人走的安全知识及规则，掌握和应用知识。学生能够学会在陌生人接近时及时求助班里的老师或保安等，主动保护自己。2.教学难点：需要学生在模拟危险局面时扮演相应的角色，认真体验并把握关键时刻下的应对方式。要求学生逐渐建立和扩充自己的人际关系网络，减少在外面独自行走等高风险举动。三、教学内容及设计1.前置知识幼儿园给予家长印刷品等安全宣导资料。2.教学内容课程安排：做好准备工作（5分钟）课前活动：安全游戏（10分钟）课程正式开始：陌生人危害的认识（10分钟）陌生人危害例子呈现（10分钟）陌生人危害和自我保护的策略（10分钟）课后活动：学生在班里模拟危险情景，体验应对方式（20分钟）课后探究：家长和老师共同开展家庭安全教育（15分钟）3.教学设计a.课前活动：安全游戏将学生分成2组，从各自的座位按照老师的口令开始走动，每个老师都会在游戏开始时发布口令，学生需要听懂并正确表达，内容如下：右拐（顺时针方向）。左拐（逆时针方向）。手拉手走（学生要自动和一个小朋友握手走）。站立不动（停下不动）。开展游戏的主要目的是加强学生的身体协调能力，提高课堂氛围。b.陌生人危害认识一方面，老师利用富有启发性的故事向学生介绍陌生人危害；另一方面，借助白天的班会访谈，开展有关该话题的交流。c.陌生人危害策略老师通过简单的谈话，介绍不跟陌生人走的安全规则，然后给学生模拟危险局面并让学生自我保护。4.教学评估方式分组内部口令游戏。反规定模拟危险场景，在老师的带领下，学生要及时寻找救援并保护自己。四、教学反思在这堂课的教学中，我主要探讨了幼儿园中班的安全问题，尤其是与不跟陌生人走有关的知识。在教学过程中，讨论了许多与儿童安全直接关系密切的话题，例如，如何防止被拐卖、什么样的人不应该接近小学生等。最后，我指出了家长和老师在日常生活中应该做的做法，建议家长和老师共同开展这方面的家庭安全教育，进而营造一个更加安全的学习、生活环境。在本堂课程中，我们一方面讨论了儿童安全的知识点，另一方面也强调了如何加强和扩充孩子的人际关系，以便孩子能够在外面避免独自行动、遇到危险时有及时求助的态度。我们同时在班里开展了模拟危

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论