以生命为题的(四篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——以生命为题的(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

以生命为题的作文篇一

一天，我爸爸买来了两个螃蟹，说：“今天我们吃螃蟹吧！〞我们迅速说：“好！〞妈妈一把拿起菜刀把螃蟹一个一个切掉，再放进锅里。接下来的事让我惊诧，放进锅里的螃蟹还一直在挣扎，哪怕自己马上就要死了，还是要坚持到最好一秒，那时我感受到了螃蟹强大的生命。

一天，我家养了四条金鱼，我和弟弟每天都去看它们玩耍，吹泡泡。有一次我们去看它们时一不防备把鱼缸打碎了，那时我们十分紧张，由于鱼是不能离开水，就像我们人类无法离开空气一样。可是我们发现水没后，鱼还活着，它们还是不放弃，相信自己一定能得救。那次我感受那四条小鱼不怕死的精神，仅仅它们只活了几分钟。

就连受伤的羚羊也有着强大的生命力。一只已经饿了三天的狮子看到了一只受伤的羚羊。心想：“真是天上掉馅饼了，太棒了。“羚羊看到狮子立马就跑，可是，自己受伤的地方障碍了它跑步。狮子追得越来越近了，羚羊用完最终一口气也要跑走，终究把狮子给甩掉了。那时我感受到了生命的力量。

这就是生命……

以生命为题的作文篇二

在这个世界上，存在着许多的生命，有的十分巨大，而有的十分渺小，而不管这些生命的体积有多大，在他们什么，一定都有着对生存的渴望，对生命的追求。

有一次，我和爸爸到河边钓鱼，我们准备了一下，就拿起鱼杆钓鱼了。

过了半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正当我想放弃的时候，那只鱼杆抖了抖，爸爸对我说：“有鱼上钩了。〞我邓上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血了，鲜血染红了它的嘴，但它还继续挣扎着，全力摇摆着大尾巴，我的心怦然一震，我即刻感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然，“哐〞的一声，线断了，那条鱼带着伤逃走了。这一声，让我不知是冲动还是失望。

再过了半小时，鱼杆又开始颤抖了，我马上拿起鱼杆，向后拉。由于这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧！

我本以为这条鱼会死，但它还继续挣扎着，全力煽动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我，我忍不住放了它。此时此刻，我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面，鱼想活下去的决心。鱼逃命后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种大胆的精神。

看到鱼对生命如此的渴望，我不仅觉得，连鱼都有着对生命的追求，更何况我们人呢？假使我们还由于一些小事情而自暴自弃，那么，我们就愧对生命了。

以生命为题的作文篇三

我们有着生命，短暂的生命，我们来看看事物也有着宏伟的生命。

我曾经听说一个故事，有一盏灯和一枝蜡烛，它们说比谁更美丽，灯说“我美丽，蜡烛啊，你只是一枝破棍。〞蜡烛没有说话，直到有一天，灯的电灯炮一下子灭了，一直都没有亮，现在灯低头了，而这个家里的人拿出了蜡烛，用打火机点燃了蜡烛，蜡烛在一点一点的变小，直到化了，灯感觉到很惭愧，这就是一个具体的例子，蜡烛用自己的生命照亮了整个屋子，这就是生命。

还有粉笔，粉笔虽小，虽然不起眼，但是我们想没想过现在学习这么好的我们是不是老师用粉笔写出的每一道题和每一个字，才有我们的成绩，所以粉笔也用自己的生命给予了我们知识。

这是一个真实的故事，有一位老爷爷捡了一条蛇，这位老爷爷捡过条蛇时还是一条小蛇，老爷爷一天一天的把这条蛇精心的养大，可是有一天一件不幸的事情发生了，这位老爷爷得了一种严重的病，治不好了，这条蛇知道这位老爷爷养了它好几年，所以这条蛇就把自己放入了酒里，把自己泡成药酒，用以毒攻毒的方法治好了这位老爷爷的病。

还有一次，我小的时候妈妈买了一盆仙人掌，我觉得这盆仙人掌挺稀奇的，我就拿手刚要碰，妈妈看见了说：“这个不能碰。〞我问为什么，妈妈说：“这个会扎到手，等妈妈走了，我用手碰了碰，扎的满手都是刺，这下可好了，让妈妈知道了怎么办？我拿剪刀从根都给剪了，结果过了几天一看，它死了，妈妈告诉我，生命就是一次，只要把握不住了，就永远挽不回来了。

生命是多么的重要啊，我们身边有这么多宏伟的生命，不管是事物还是动物都有宏伟的生命。

以生命为题的作文篇四

著名作家林清玄先生曾经说过：“三流的打扮是脸上的打扮，二流的打扮是精神的打扮，一流的打扮是生命的打扮。〞所谓“生命的打扮〞，就是多读书，用诗书来充盈自己，用文字来装饰自己。

苏轼，用“但愿人长久，千里共婵娟〞装饰了自己；用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物〞装饰了自己；用“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞装饰了自己。他才是真正会打扮之人，他用文字打扮的生命令古今中外多少人为之入迷。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。〞的确，用它打扮的生命必定是光芒照人的。

汪国真的青春迷茫，让我在青春世界不知所措。泰戈尔的“假使你因错过了太阳而哭泣，那你也会错过月亮〞，让我从彷徨路回到现实世界；他的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美〞，让我在叶落的季节里惆怅独悲。用文字打扮出来的生命竟是如此高尚、美丽。

席慕容的《莲的心事》，让我在孤单的雨季对“深锁重门〞的心莲百般哀怜；文字的力量是巨大的，而读书就是打扮生命的过程。

读书，可以读出聪慧。读书，可以读懂自我。读书，可以让你获得知识。读书，可以陶冶你的情操。读书，可以打扮你的生命，使之良善、优雅、美丽。我爱文字，正如我爱这样的生活。

尽管，我不能像苏轼、朱自清、林清玄……那样用文字将生命打扮得如此完美。但是，我的生活，什么都可以缺少，唯独不能没有文字。在枕边一直静静躺着的不仅仅只是那些翻了无数次的书籍，真正让我难以割舍的是古人那穿越时空的手指在明月流水间弹奏的温柔，在大漠、长城间扶摇直上的才思，在古道、落英间徘