范仲淹苦学文言文译文(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——范仲淹苦学文言文译文(3篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

范仲淹苦学文言文译文篇一

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每大方论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士率先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。〞

范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，往往把治理国家作为自己的责任，发奋苦读，有时晚上疲惫了，就用冷水洗脸；连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，往往谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说他坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦读书、勉励自己，每餐不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。他经常朗读自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人开心之后才开心。〞

他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1052年（皇祐四年）五月二十日病逝于徐州，终年64岁。是年十二月葬于河南伊川万安山，谥文正，封楚国公、魏国公。有《范文正公全集》传世，通行有清康熙岁寒堂刻版本，附《年谱》及《言行拾遗事录》等。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，在文中起了点明中心，统领全文的作用。

范仲淹苦学文言文译文篇二

二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，概然有志于天下。常自高能诵曰：率先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

小题1:解释加点词语在文中的意思（4分）

（1）范仲淹二岁而孤孤

（2）去之南都去

（3）或夜昏怠或

（4）辄以水沃面辄

小题2:请在下边句子中需要加标点的地方用“/〞标出来（2分）

既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍

小题3:翻译：（2分）

士率先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

小题4:概括这段文字大意（2分）

小题5:从这段文字我们可以看出范仲淹哪些难得品质？（2分）

小题1:（1）幼年丧父谓之孤。(2)离开（3）有时（4）就

小题2:既长/知其世家/感泣辞母/去/之南都入学舍

小题3:读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐

小题4:这段文字记叙了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读终有所成的事迹。

小题5:从这段文字我们可以看出范仲淹勤奋刻苦、胸怀天下、忧国忧民的难得品质。

小题1:

试题分析：此题考察对文言实词的理解能力。解题时，要结合语境解释词语，注意通假字、古今异义、词类活用词的解释。

小题2:

试题分析：要把握文言文语句节奏划分三条规律：一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏（主、谓、宾）。二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。三、语句倒装之处要停顿。还有一点很重要，那就是必需正确理解文意，由于这是确定文言文停顿节奏的前提

小题3:

试题分析：翻译时注意：士，这儿指读书人；先，在……先；后，在……后。

小题4:

试题分析：考察对文章内容的概括能力。先要把握文章内容，可用叙事写人类文体可用“本文记叙了什么人的什么〞的句式来回复。如此题，文中介绍了范仲淹的出身、刻苦学习、志向等内容，因此用这种方法来概括即是“这段文字记叙了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读终有所成的事迹〞．

小题5:

试题分析：此题考察对文章内容及人物形象的分析能力。解答此类题目，一定要结合原文内容来分析作答。如此题中，从“昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面〞这些内容，可概括出“他坚韧不拔、矢志不渝、肯于吃苦〞的.品质，从他“常自高能诵曰：率先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞这些内容可概括出他“胸怀天下，忧国忧民〞的品质。

考点1：分析概括在文中的观点态度。能力层级为分析综合c。

考点2：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。

范仲淹两岁时失去了父亲，母亲贫困没有依靠，改嫁了长山朱氏。他长大后，知道了自己的家庭和身世，感动地哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂，不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。有时他发昏疲惫，就用冷水洗脸。他经常连顿稠粥都吃不饱，太阳过午后再次吃饭。他于是博通儒家经典的要义，有大方兼济天下的抱负。因此他经常朗读自己作品中的两句话：“士率先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！〞

范仲淹苦学文言文译文篇三

阅读下面两段文言文，完成后面的题。（10分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎！噫！微斯人，吾谁与归！（节选自《岳阳楼记》）

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每大方论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士率先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。〞（选自《范仲淹苦学》）》）

小题1:解释加点的字。（2分）

（1）每以天下为己任（）（2）予尝求古仁人之心（）

小题2:以下加点词的词语意思或用法一致的一项为哪一项（）（2分）a．由参知政事谪守邓州滕子京谪守巴陵郡

b．或异二者之为渔人甚异之

c．范仲淹二岁而孤已而夕阳在山

d．居庙堂之高辍耕之垄上

小题3:用现代汉语翻译以下句子。（2分）

不以物喜，不以己悲。

小题4:甲段中“微斯人，吾谁与归〞句中的“斯人〞具体指，乙段文字讲了三个层次的意思，第一层是，其次层是做官后因直言而遭谗降职，第三层是刻苦自励而心忧天下。（2分）

小题5:两段选文中都有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞这句话，请问此句在这两篇文中的作用是否一致，请说明理由。（2分）?

小题1:（1）作为（2）探求

小题2:a

小题3:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。(2分)

小题4:古仁人年少家贫而胸有大志(1分)

小题5:一致，都是透露主题（或点明主旨1．5分）。

小题1:

试题分析：文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“每以天下为己任〞把国家的兴衰治乱作为自己的责任。“为〞的意思是作为。“予尝求古仁人之心〞我曾经探求品德高尚的人的思想感情。“求〞的意思是探求。

小题2:

试题分析：a项中的两个“谪〞的意思是“古代官员降职或远调〞，动词。b项前一个“异〞应为“不同〞，其次个“异〞应为“感到惊异〞；c项中前一个“而〞表修饰，其次个“而〞无实在意义；d项中前一个“之〞应为助词“的〞，其次个“之〞由于动词，到，往。

小题3:

试题分析：此题考察的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特别句式，运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。这个句子中的重点词语为“以〞，由于。

小题4:

试题分析：中“斯人〞中的“斯〞，代词，因此要搞清指代的内容是什么，要细心阅读，“斯人〞