六年级法制教案

邢台蓝天双语小学安全教育教案六年级第2周总课题自我保护总学时1第1学时课题

防备侵害，保护自己课型新授课教学目的（1）情感、态度、价值观目的：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立对的的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。（2）能力目的：初步认识和理解社会生活的复杂性，含有基本的道德判断和分辨是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防备能力，增强谋求法律保护的能力。（3）认知目的：协助学生认识某些不法侵害和意外险情的情形，提高防备侵害的警惕性；善于运用智慧保护自己，懂得使用方法律保护自己。教学过程教学内容教学方略侧记一、引入新课二、新授同窗们，下面听老师讲一种故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实状况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。（一）提高警惕过渡：刚刚大家对小丽的遭遇作了诸多猜想，那么终究小丽的遭遇是如何的呢？同窗们，让我们一起来关注事情的进展。师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的因素在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。（板书：警惕）3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢？（课件出示）a.活动：小组讨论b.指名报告教师归纳：总的来说，网络世界就像一种万花筒，青少年要提高警惕性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着某些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”（二）用智慧保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。同窗们，请你帮小丽想想方法：1.小组活动2.指名报告3.（播放影片）我们来看小丽是如何逃脱的。（板书：智慧）4.师：当碰到这种状况时，我们根据环境和状况不同，方法也不同。下面让我们来观赏一断录像。（出示录像）师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，固然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，能够采用灵活的办法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。师：我们与否就这样宽恕、姑息他们？那该怎么办？（板书：法律）三、拓展1、你有遭遇过不法侵害的经历吗？通过今天的学习，你认为该怎么做？（出示课件）2、师总结：（出示课件）通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前，我们要提高警惕，在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，在不法侵害发生后，要使用方法律保护自己。只有我们多掌握某些自我保护的本领，主动地去保卫自己的平安，大家才干平安地学习，平安地生活，平安地成长！3、播放音乐，齐读儿诗

师提问：根据你们的猜想和想象，你说他俩会如何？1.播放影片2.师：小丽这样容易落入魔掌的因素是什么呢？师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗？（出示:一种生命随风而去）介绍《未成人保护法》《防止未成年人犯罪法》

由故事导入新课，大大地激发了学生的学习爱好。让学生在思考的过程中明白一定的道理。通过录像，让学生知晓解决问题的办法。适时的拓展、总结，加深了学生的印象。教学后记：本节课重要的教学过程由三个部分构成，即：故事引入事件，影片展示过程，拓展强化办法。这三个部分衔接紧密，由现象到本质，让学生在惊叹之余，学会了在不法侵害发生时，如何用智慧保护自己，在不法侵害发生后，如何使用方法律武器保护自己。邢台蓝天双语小学法制教育教案六年级：第4周总课题法制安全教育总学时第1学时课题生活安全教育课型新授课教学目的1、大致理解安全常识，尽量保护自己。2、基本理解惯用的安全知识，学会保护自己。3、懂得与生活有关的安全知识，会在不同状况下应用和保护自己。教学过程教学内容教学方略侧记一．导入1.

生活当中有哪些意外状况，或者在哪些方面，我们要注意安全？2.

遇见这些紧急状况我们能不能慌张？A应当如何才对？B为什么？（不要慌张，在情绪上要镇静，由于越是慌张，对事情的解决其实越不利。0二．接下来，我们逐个看遇见紧急状况如何解决。1.案例情景。隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。并且有蔓延的趋势。这个时候，你应当怎么办？办法：1.打119火警电话。讲清晰自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，能够拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要容易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意本身安全。2.用电用煤：情景.小名用电时候不小心，触电了。怎么办？3.如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。4.案例情景：午夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办？5.首先：能不能开灯？千万不能。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。6.案例情景：遇见被偷被抢，你应当怎么办？老师提示：分事前和事后两种状况。前提：要因地制宜，在确保自己安全状况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周边人的协助，运用时间，及时拨打110报警，事后，能够去公安局报案或者拨打110求助。7.案例情景.：自己忽然感到不舒适，仿佛要晕倒，或者周边有同窗突发某些突发疾病。8.首先要暗示自己，要镇静，不要惊恐，尽量让自己坐下来，向周边人求助。如果是其别人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行急救，向附近人求助。9.过公路和骑车时候我们要注意什么？三．请同窗复述发生以上状况怎么办，请同窗讲讲自己有无这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都能够。四：生命可贵，但愿大家记得以上各点，以防万一，但愿大家都能平平安安。

（个别+补充回答）（讨论回答）先讨论再指名回答小组讨论回答指名学生说。讨论回答，补充回答。指名学生回答。

例如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。强调救人救火的同时一定要自我保护。有关触电的知识学生在科学课上都有学过。不能用金属，不能用湿的东西等等。六年级的学生容易冲动，会冒失解决，要引导他们冷静、周全的解决。红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢某些，不要飞跑，不要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走。教学后记：在学生的成长过程中，见面临许多显性的和隐性的法制安全问题，在小学阶段对学生进行安全法律教育是十分必要的。安全关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，应亲密联系社会、家庭，为切实搞好这一工作，这节课的教学教学效果良好。是根据学生的年纪特点，联系已有的知识经验与生活实际，并按照学生的身心发展规律合理开发课程的。学生的解决问题的能力也有所增强。邢台蓝天双语小学法制教育教案年级：六年级第6周总课题道路交通安全法总学时4第1学时课题交通安全常识课型新授课教学目的1、通过学生的自我实践，让他们懂得某些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要恪守的有关交通法规3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。教学过程教学内容教学方略侧记1.引入：同窗们，我们经常看到这样一句话：“高愉快兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是如何理解这句话的呢？2.学生根据自己的理解各抒己见（1）看交通事故图，问：有什么想法？（2）再听一组数据，问：又有何感想？3.小结：是啊！这说的是我们每一种人出门时，时刻不能忘了要恪守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才干平安、愉快。4.看图片，认识交通设施和交通标志的名称。5.认识发生交通事故对个人、家庭、社会的影响。6.后来我们应当如何行走、骑车和乘车呢？（分小组讨论）7.在交通安全上我们应注意，在法制观念上我们也应当提高。8、讨论，小学生该恪守的交通规则。①不闯红灯。②不在公路上奔跑，打闹。③走路要走人行道，过公路要走人行横道线。④不满12周岁的小朋友不骑自行车上街。⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。小结：同窗们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也切记心中了。9.总结今天的社会活动课，同窗们交流了诸多交通安全方面的知识。阐明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，因此掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有协助的。此后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

1、通过提问的方式向学生讲授安全常识

2、学生通过身边的交通标志回答老师问题3、采用图片演示直观教学，让学生理解交通安全常识4、以儿歌的方式唱出来，学生更容易接受和记住交通安全常识5、为了巩固我们今天的活动成果，请同窗们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天活动课上获取的知识为重要内容，出一张安全小报。……

交通安全是人人要注意的。我们小学生年纪小，如果上街不恪守交通规则，碰到了紧急状况更会不知所措，因此，为了本身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。

教学后记：通过本节课的学习，使学生懂得某些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，让学生熟知了自己要恪守的有关交通法规，并教育了学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。邢台蓝天双语小学法制教育教案年级：六年级第8周总课题崇尚科学，反对邪教，从我做起总学时1第1学时课题崇尚科学，反对邪教，从我做起课型新授课教学目的使学生懂得什么是邪教，邪教的特点是怎么样的？懂得邪教会给人们的生活学习、身心健康带来极大的危害。教育学生要崇尚科学，反对邪教，培养学生从小学科学、爱科学的好品质。碰到有人搞邪教要勇于斗争，善于斗争。教学过程教学内容教学方略侧记1、启发谈话，揭示课题：（1）、以故事引入，揭示新课。在某些贫困山区，某些村民生病不是遵医治疗，而是有病求神拜佛，成果耽搁了时间，加重了病情。巫医的胡言乱语，造成病人因得不到及时治疗加重病情，或身体致残，丧失劳力，甚至致死。

案例：求神求到个个抽风，急送医院人人痊愈

某村唐家十口人同患抽搐怪病，唐家人不是主动到医院救治，而是请来“风水先生”看风水，然后按“风水先生”的意思拆羊圈、毁厨房，祈神拜佛，成果事与愿违，一家人仍然抽搐不止。

后来县医院得知此事，把他们送到医院救治，并请来北京、上海的专家会诊，确诊一家人得的是癫痫病，通过治疗，一家十人痊愈出院。（2）、四人小组讨论，让学生说说道理，为什么会出现这样的状况。（3）、学生交流，揭示新课。（4）小结：封建迷信真是害人不浅，它不仅加重了家庭经济负担，给自己制造压力，并且还会给人的身心造成极大的危害，封建迷信千万要不得。2、观看录像，明确特性（1）观看“法轮功”等邪教组织残害人们的录像。激发学生心灵的共鸣。（2）讨论什么是邪教组织？它的特性是什么？（3）邪教的危害有哪些？3、小品表演，崇尚科学（1）、学生自主表演各类小品，懂得我们小学生要从小崇尚科学，反对邪教。（2）、说说我们应当怎么做到崇尚科学，反对邪教？（3）、解说有关我们从小爱科学、学科学的事例，对学生进行思想教育。4、辨析明理，加深认识A、提供事例。（实物投影）师：下面这些行为对不对？为什么？①春游时，小明在郊外的小庙里向泥菩萨叩头，求神保佑他考试获得好成绩。②李东不小心摔断一只手，风水先生说是李东的卧室里有一股妖气在作怪，于是李东的父亲就花钱请人把李东的卧室给拆了。③有一次，张伟睡觉时，觉得有个黑乎乎的东西压在身上，喘但是气，翻不了身，有人告诉张伟说是“狐狸精压身”，张伟一点都不相信，他到图书馆查了资料，懂得那是自己睡觉的姿势不对造成的。④王芳生病了，奶奶去巫婆那儿求了一道符，烧了冲水给她喝。B、学生分组讨论，判断说理。C、让学生自主选题，判断说理。以故事导入新课，激发学生的学习主动性。小组讨论说道理，进一步让学生明白为什么会出现这样的状况。表演小品，加深学生对反对邪教的认识。让学生明辨是非教师通过故事导入，一下子就把学生引入了本节课的内容，从而激发了学生的学习主动性。小品表演，学生的参加性得到了进一步的提高，并对如何做到“崇尚科学，反对邪教”有了更深一步的认识。教学后记：通过本节课的学习，使学生懂得了什么是邪教，邪教的特点是怎么样的？懂得了邪教会给人们的生活学习、身心健康带来极大的危害，并教育学生要崇尚科学，反对邪教，培养学生从小学科学、爱科学的好品质，碰到有人搞邪教要勇于斗争，善于斗争。邢台蓝天双语小学法制教育教案年级：六第10周总课题新《未成年人保护法》解读总学时4第1学时课题新《未成年人保护法》解读课型新授课教学目的1、借助本次宣传和解说工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一种初步的理解；2、在初步理解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；3、在学习新《未成年人保护法》的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心，使未成年人健康成长，进一步增进社会稳定和家庭幸福。教学过程教学内容教学方略侧记一、导入语：同窗们，大家好！为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的正当权益，增进未成年人在品德、智力、体质等方面全方面发展，培养有抱负、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，12月29日，第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订，修订后的法律将于06月01日起实施。今天我们就新《未成年人保护法》具体理解一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。二、学习新修订《未成年人保护法》：1、大致解说新《未成年人保护法》的概貌：a、12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，并于06月01日起实施。b、新《未成年人保护法》共分七章：第一章总则；第二章家庭保护；第三章学校保护；第四章社会保护；第五章司法保护；第六章法律责任；第七章附则。2、立法原则：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的正当权益，增进未成年人在品德、智力、体质等方面全方面发展，培养有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制订本法。3、修订《未成年人保护法》的意义。有助于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更加好地维护未成年人的正当权益；有助于增进未成年人健康成长，确保党和国家事业后继有人；有助于构建社会主义和谐社会，增进社会稳定和家庭幸福。新修订《未成年人保护法》面前，人人平等。4、新修订《未成年人保护法》的七大亮点；a、既与国际公约接轨有体现国情；b、体现了政府为主保障小朋友权利的原则：c、更加关注未成年人的健康和安全；d、关注未成年人的成长环境；e、关注特殊困境中的未成年人的；f、强化了对未成年人的司法保护；g、明确了有关处分方法。5、未成年人的权利：a、宪法及其它法律规定未成年人享有的权利；b、未成年人保护法规定未成年人享有的权利；①、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参加权等权利；②、未成年人享有受教育权；③、对未成年人特殊、优先保护；④、未成年人平等的享有权利。三、小结：谢谢同窗们、谢谢老师们！

分发新《未成年人保护法》宣传单。增加学生的学习爱好。2、能够让学生先谈谈，教师在理解学生已有认知的基础上，再进行教学。3、学生自读后展开讨论。

1、培养学生基本法律意识，协助学生树立遵法观念和法律信仰。2、增强学生的自我保护，使他们懂得遵纪遵法的道理，懂得如何使用方法律的武器来保护自己。3、界各国对未成年人的原则有着不同的规定。联合国在拟订《联合国少年司法最低程度原则规则》时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最后未达成一致，只是规定：“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为能够以不同于成年人的方式进行解决的小朋友或少年。”“未成年人人的年纪程度取决于各国本身的法律制度。”这个教师要能在授课的时候注意到。教学后记：新修订的《未成年人保护法》即将实施。固然，未成年人的保护工作需要由全社会来承当，同时，对未成年人的保护，不能过分保护，不能无视教育，对未成年人的保护和教育要互相结合，相辅相成。对未成年人的教育不可能替代保护，但教育教育可能增进保护。在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时，也需要全社会予以其保护。当今世界，高科技发展日新月异，国家更是从“以人为本”的重要理念出发，修定出了如此一部贴近民心的新《未成年人保护法》。我们未成年人，只有以更高、更强、更远的眼光看待问题,主动努力的加倍学习，爱惜每一分在学校的美妙时光，才干以知识完备和武装自己，在将来的信息化社会中让我们的祖国引领时代，这样，我们的祖国才干走向欣欣向荣，我们的伟大祖国才干走向繁华兴盛。邢台蓝天双语小学法制教育教案年级：六年级第12周总课题新《未成年人保护法》解读总学时1第1学时课题新《未成年人保护法》解读课型新授课教学目的1、借助本次宣传和解说工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一种初步的理解；2、在初步理解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；3、在学习新《未成年人保护法》的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心，使未成年人健康成长，进一步增进社会稳定和家庭幸福。教学过程教学内容教学方略侧记一、导入语：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的正当权益，增进未成年人在品德、智力、体质等方面全方面发展，培养有抱负、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，12月29日，第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订，修订后的法律将于06月01日起实施。今天我们就新《未成年人保护法》具体理解一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。分发新《未成年人保护法》宣传单。二、学习新修订《未成年人保护法》：a、12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，并于06月01日起实施。b、新《未成年人保护法》共分七章：第一章总则；第二章家庭保护；第三章学校保护；第四章社会保护；第五章司法保护；第六章法律责任；第七章附则。为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的正当权益，增进未成年人在品德、智力、体质等方面全方面发展，培养有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制订本法。人权的宪法原则，更加好地维护未成年人的正当权益；有助于增进未成年人健康成长，确保党和国家事业后继有人；有助于构建社会主义和谐社会，增进社会稳定和家庭幸福。新修订《未成年人保护法》面前，人人平等。a、既与国际公约接轨有体现国情；b、体现了政府为主保障小朋友权利的原则：c、更加关注未成年人的健康和安全；d、关注未成年人的成长环境；e、关注特殊困境中的未成年人的；f、强化了对未成年人的司法保护；g、明确了有关处分方法。世界各国对未成年人的原则有着不同的规定。联合国在拟订《联合国少年司法最低程度原则规则》时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最后未达成一致，只是规定：“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为能够以不同于成年人的方式进行解决的小朋友或少年。”“未成年人人的年纪程度取决于各国本身的法律制度。”a、宪法及其它法律规定未成年人享有的权利；b、未成年人保护法规定未成年人享有的权利；①、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参加权等权利；②、未成年人享有受教育权；③、对未成年人特殊、优先保护；④、未成年人平等的享有权利。新修订的《未成年人保护法》即将实施。固然，未成年人的保护工作需要由全社会来承当，同时，对未成年人的保护，不能过分保护，不能无视教育，对未成年人的保护和教育要互相结合，相辅相成。对未成年人的教育不可能替代保护，但教育教育可能增进保护。在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时，也需要全社会予以其保护。

引导学生学习以下内容：1、大致解说新《未成年人保护法》的概貌：立法原则：修订《未成年人保护法》的意义。有助于贯彻尊重和保障新修订《未成年人保护法》的七大亮点；5、未成年人定义：6、未成年人的权利：三、小结：

学生基本就理解有关《未成年人保护法的有关内容。明白自己拥有哪些权利，哪些义务。深知自己肩负的重任教学后记：当今世界，高科技发展日新月异，国家更是从“以人为本”的重要理念出发，明白作为未成年人，只有以更高、更强、更远的眼光看待问题,主动努力的加倍学习，爱惜每一分在学校的美妙时光，才干以知识完备和武装自己，在将来的信息化社会中让我们的祖国引领时代，这样，我们的祖国才干走向欣欣向荣，我们的伟大祖国才干走向繁华兴盛。邢台蓝天双语小学法制教育教案年级：六年级第14周总课题防止青少年犯罪总学时1第1学时课题法伴着我们成长课型新授课教学目的通过一种个活生生的案例，来教育我们要知法遵法，要做一种学法、懂法的好少年。教学过程教学内容教学方略侧记（一）法律知多少？1、年纪在法律上的意义；2、孩子犯了罪少判几年行吗？案例1：事情发生在南关西四社区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。1、提出问题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？2、学生自由讨论发表意见（问题1学生自由讨论，问题2展开辩论（徐广池主持））3、使用方法判案：4、启示一：但愿青少年朋友在学习和生活中要理解年纪的法律意义懂得在自己的年纪阶段能够做什么，不能够做什么，故意识地培养自己对是非曲直的识别能力，对行为举止的自控能力，要让自己的行为既为本人负责，也对家庭和社会负责。案例2：（略）1、根据案例现场模拟法庭：（周展主持）2、谎言构成伪证3、实话实说4、启示二：我们生活在社会中，每个人由于不同的因素出于不同的目的都会撒谎，有时善意的谎言能使坏事变成好事，但我们撒谎的时候不能违反道德尺寸，我们也不能用我们心中的尺和天平去衡量每一件事，必须遵从法律的约束。（2）青春的代价，（3）惊醒梦中人案例3：警钟为谁而鸣（略）启示三：(三)对青少年犯罪因素的分析：（四）“无规矩不成方圆”，社会需要法律，我们呼唤法制。（全班同窗朗诵《呼唤法制》）（五）结束语：学法更要学会做人。（六）作业：学法所感所悟

由老师的发问来引发学生们的思考：孩子犯了罪少判几年终究行吗？激发学生的学习爱好。让学生尽情地讨论，并引导学生大胆地发表自己的意见，从而加深学生对问题的进一步理解。让学生进一步明白我们不能用心中的尺和天平去衡量每一件事，必须遵从法律的约束。通过案例三，让学生明白“不以规矩不成方圆”的道理。通过老师的发问，学生的爱好很高，对本堂法制课充满了期待。通过案例，来让血色很难过懂得在自己的年纪阶段能够做什么，不能够做什么，从而故意识地培养自己对是非曲直的识别能力。教学后记：通过本学时的教学，让学生进一步懂得了法时刻随着我们成长的道理。课堂上，老师通过一种个活生生的案例，让学生从生活中去感受我们不能用心中的尺和天平去衡量每一件事，必须遵从法律约束的道理，课堂上学生讲话主动，讨论热烈，教学效果较好。邢台蓝天双语小学法制教育教案年级：六年级第16周总课题防止青少年犯罪法总学时2第2学时课题防止青少年犯罪法课型新授课教学目的增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，教育学生要遵纪遵法。教学过程教学内容教学方略侧记引入：社会上存在许多违法的现象，并且违法甚至犯罪呈现低龄化的趋势，青少年违法犯罪的案例越来越多，应当引发我们的重视。作为在校学生，我们更应当学法，做到知法，懂法，遵法。下面让我们一起来学习有关青少年犯罪的法律《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》。1.在该法中，分别对家长，政府，学校及公安机关的责任做了具体的规定，通过课件形象，直观地理解《防止未成年人犯罪法》对上述各个行为体的规定；该法同时也对未成年人的行为做了具体地规定：如不许旷课，严禁携带刀具，严禁吸毒等，通过课件将上述规定灌输给学生；2、通过反思未成年人犯罪的恶果来警告学生；作业：1.让学生讨论“有无必要实施《防止未成年人犯罪法》”，以此来加深学生对该法的理解；2.让学生每5人为一种小组，调查学校为防止未成年人犯罪所采用的方法及事例，将成果写成《xx学校实施<防止未成年人犯罪法>方法及成果》的小论文。

1、揭示课题2、板书课题3、教师谈及该条法律的内容，并以课件形式展示给学生4、通过观看有关青少年犯罪的法律内容，让学生反思自己的行为1、学生独立完毕作业2、全班交流作业

教师引导学生走进本节课的学习内容大屏幕呈现条例的内容，让学生既能看到也能听到老师的解说，这样效果会更加好些能够让学生谈谈通过理解法律条例的内容自己有什么想说的独立完毕作业组织学生交流作业教学后记：通过学习、理解《防止青少年犯罪法》，增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，教育学生要遵纪遵法，只有这样才干做一种文明的好少年。平时的生活、学习中应当如何做才干不违法，以及违法带了的恶果，以此来警示学生不做违反法律的事情。并通过学习让学生深刻懂得：作为一名在校学生，我们更应当学法，做到知法，懂法，遵法。邢台蓝天双语小学法制教育教案年级：六年级第18周总课题防止青少年犯罪总学时2第1学时课题理解法律知识，增强法制观念课型新授课教学目的通过教学，让学生理解《防止青少年犯罪法》的内容，增强他们的法律观念，懂得更多的法律常识。教学过程教学内容教学方略侧记一、引入课题近年来，青少年违法犯罪趋势始终呈居高不下态势，这种现象已经作为一种特殊的社会问题引发了社会各界的极大关注。说一说你所懂得的有关青少年违