《拿来主义》 统编版高中语文必修上册

对此，你怎么看?

此前，在上海展出的《迪奥与艺术》因为一幅由摄影师陈漫拍摄的照片引发了网络热议。

女模特穿戴着清朝的护甲和头饰，头发油腻花白，皮肤黑黄，妆容厚重暗黑，满脸都是雀斑。她手提一款同色系的Dior包包，一双狭长阴郁的眯眯眼，正透过照片阴鸷地望着观众。

但就是这样一幅图片，却被打着“中学为体，西学为用”的口号，以东西方艺术融合，弘扬东方美学的名头，随着迪奥的艺术展，在全球各地巡回展出。拿来主义鲁迅

伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》《且介亭杂文》鲁迅（1881~1936）杂文集:《华盖集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》

鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性，又有文艺性。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。特点：背景介绍

本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。

当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》，阐明正确对待古代文化遗产的态度；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）

字词积累孱头自诩蹩进剔除脑髓犀利给予国萃辩别残羹冷灸冠免堂皇礼上往来瞌头cànxǔbiétìsuǐxījǐ粹辨炙冕尚磕注音改错1、“拿来”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？明确：第7自然段：所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！实行“拿来主义”的原因想一想1-6自然段：因为……1什么是“闭关主义”？2“到现在，成了什么都是‘送去主义’了”，作者这样说有依据吗？(送去了什么）找一找实质——做法——后果——明清以来奉行的闭关自守的政策自己不去，别人也不许来大门被枪炮打破（鸦片战争）近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”……总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”……总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。品一品

本段最后一句“活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”，其中“进步”一词用了什么修辞方法？表达作者什么样的感情？段的哪些语句上体会出对“送来主义”嘲讽的感情？明确:反语,讽刺的手法.表现了国民党政府的崇洋媚外.“大师”、“捧着”、“儿张”、“一路挂过去、”、“发扬国光”、“传道”等都表现出嘲讽的感情。作者是怎样否定“送去主义”的？用了什么论证方法？议一议第3段用了类比的方法。尼采：中国：自诩是太阳

自诩地大物博

光热无穷煤矿丰富

只是给予，不想取得

只送去，不拿来

他发疯而死

亡国灭种

“我在这里也并不想对于‘送去’再说些什么，否则太不‘摩登’了。”（第5段）“摩登”是什么意思？作者为什么这么说？摩登原指时髦合乎时兴的样式，这里作者幽默地自嘲自己反对“送去”显得不合时宜。（反语，讽刺的手法）品一品送来主义实质——帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策做法——英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西后果——大受其害，对外国文化的一概排斥

这种“送来”的本质是什么呢？

倾销商品和文化侵略。闭关主义送去主义拿来主义特点实质利弊对照表一闭关主义送去主义拿来主义特点不送不拿只送不拿送去之外还得拿来实质惧外、排外媚外、卖国爱国和平交往利弊丧权辱国割地赔款导致送去主义文化堕落主权丧尽贻害子孙人自成为新人文艺自成为新文艺对照表一闭关主义送去主义拿来主义排外媚外误国卖国因为所以

因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义因果论证小结：论证思路分析课文思考１:作者是怎样批判“送去主义”的?请完成小练习.

作者先指出了“送去主义”产生的根源是__________,其实,两者是一脉相承的.然后列举了“送去主义”的表现有______________和_______________,以及_________.接着,作者一针见血地指出了“送去主义”的实质是_____________,最后又形象的揭示了“送去主义”的危害:一是导致___________,二是导致____________.闭关主义送去主义表现实质危害闭关主义送古董送梅兰芳崇洋媚外经济衰败主权丧失送古画新画第二课时1文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”，有多少种态度呢？

表现实质孱头昏蛋废物

“怕被染污徘徊不敢走进门”孱头“勃然大怒放一把火烧光”昏蛋“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”废物表现实质孱头“怕被染污徘徊不敢走进门”害怕继承,拒绝借鉴逃避主义者昏蛋“勃然大怒放把火烧掉”割断历史,盲目排外的虚无主义者废物“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”宠洋媚外,主张全盘西化的投降主义者

大宅子文化遗产

继承“大宅子”即继承“文化遗产”。1文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”，有多少种态度呢？(比喻论证)

“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?“拿来”!比喻论证:形象具体、浅显生动。思考？拿来主义者的态度：鱼翅——只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。（吸收）鸦片——只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

（批判地吸收）烟具——除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

（绝大多数应清除）姨太太——大以请她们各自走散为是。（坚决抛弃）喻体本体鱼翅鸦片烟枪和烟灯姨太太喻体本体鱼翅外国文化中的精华部分鸦片外国文化中精华和糟粕共存的部分烟枪和烟灯外国文化中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分姨太太外国文化中反动腐朽应该完全摒弃的部分比喻论证比喻论证：指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。它是一种特殊的论证方法。①揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系。②“拿来”者应具有的素质是什么？③填空：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了________（限填两字）。