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文档简介

学前卫生学学前卫生学概念：学前卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科重点词语：保护、增进，健康健康：身体、心理和社会适应的健全状态学什么？怎么学？1、研究影响健康的因素2、研究促进健康的措施3、研究评价健康的方法理论联系实际的原则学前儿童的生长与发育第一课：生长发育概述你是怎样理解生长发育、成熟的?生长：细胞繁殖、增大和细胞间质的增加，可以表现为各组织器官及全身大小、长短、重量的变化。是机体在量的方面的变化。发育：细胞、组织和器官的分化完善和功能的成熟，如，大脑的功能增加，消化功能增强是机体质的方面的变化。成熟：机体的整体或者局部在形态好人功能上已达到成人水平。儿童的年龄阶段及保健要点儿童的年龄阶段：1.胎儿期（从受精卵到出生，共计280天）2.新生儿期（从出生的那一刻到出生后28天为止）3.婴儿期（出生29天至一周岁）4.幼儿前期（1-3岁)5.学龄前期（3-6/7岁)6.学龄期（6/7岁-12/14岁）胎儿期胎儿完全依赖母体生存

胎儿期A：胚胎阶段：受精后的1-8周对致畸因子高度敏感，容易神奇有缺陷或者畸形（病毒、x射线、药物、酒精)B：胎儿阶段：受精后低9周-出生组织器官和功能都日趋完善，容易流产或者早产、胎儿障碍或疾病（营养不足、接触放射物、吸烟酗酒）应对保健方式：胎儿期的保健以预防为主，如预防病毒和感染，避免接触放射物，农药及化合物，预防心理创伤；戒烟戒酒，慎重

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