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文档简介

S代表strength（优势）W代表weakness（弱势）O代表opportunity（机会）T代表threat（威胁）上海海洋大学环境SWOT分析strength（优势）上海海洋大学是一所海洋、水产、食品等学科优势明显的高等学府。学校办学条件优良，教学实验室和专业实验室设施齐备。拥有国家远洋渔业工程技术研究中心、国家水产实验教学示范中心；拥有教育部水产种质资源创新与利用重点实验室、大洋渔业资源可持续开发省部共建重点实验室等2个教育部重点实验室；；“十一五”以来，学校科技成果达到国际领先和先进水平的有50余项，达到国内首创和先进水平的有90余项，获国家级科研项目或成果奖40多项，获省部级奖50多项。拥有淡水水产种质资源与利用、水产品贮藏保鲜风险评估等2个农业部重点实验室拥有国家水生动物病原库、团头鲂遗传育种中心、鱼类营养与环境生态研究中心、中国渔业发展战略研究中心、淡水水产品加工技术研发分中心、冷库及制冷设备质量监督检验检测中心、远洋渔业培训中心等7个农业部重点基地平台；有4个上海市工程技术研究中心，1个上海市高校重点实验室、1个上海高校工程技术研究中心、1个上海高校水产养殖E-研究院等；建有海洋捕捞协同创新中心及一批特色专业实验室，如中美（SHOU－NOAA）海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水鱼加工利用研究室等。学校与国外有各种合作关系学校与美国、日本、俄罗斯、澳大利亚、韩国等国家和台湾、香港地区的大学以及多个国际组织有着密切的交流与合作，并与境外多所大学互派留学生，长期参与中美海洋生物资源合作计划，与联合国粮农组织、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等建立了长期友好合作关系。weakness（弱势）目前海洋高等教育领域主要存在的问题有：海洋多头管理，造成海洋人才培养缺乏战略布局；全民海洋意识教育缺乏担当者；海洋科技日趋受到重视，但海洋政治、文化等研究相对滞后；海洋经济研究理论体系尚待完善；海洋教育机构分工不清，学科布局结构有待调整；鼓励海洋人才培养的政策还不完善；海洋战略研究单薄；海洋教育与产业结合度不结紧密。地理位置我们学校地处偏远，交通不是非常便利，许多时候会造成很多不便。opportunity2008年8月10日，习近平同志在南汇区调研时指出，海洋是上海拓展城市空间的重要依托。必须按照国家战略，充分开发和利用海洋资源，把握机遇，从上海自身实际出发，采取行之有效的举措，努力争创海洋经济发展的新优势。”习近平总书记亲切接见我校崔维成教授——

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