上课用 第二节 血流的管道-血管_第1页
上课用 第二节 血流的管道-血管_第2页
上课用 第二节 血流的管道-血管_第3页
上课用 第二节 血流的管道-血管_第4页
上课用 第二节 血流的管道-血管_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一步知识回顾温馨提示:先师友自主复习,然后师友互查1、血液的成分有哪些?2、RBC、WBC、Hb、PLT分别代表什么?3、血浆的功能有哪些?第二节血流的管道--血管1、外界的空气经过呼吸道的处理进入

,在肺内与

进行

是呼吸系统的主要器官,它位于

内。探究呼吸运动中胸廓容积的变化,可以通过来进行。2、某同学在平静状态时,胸围长度是82.5厘米,尽力吸气时的胸围长度为92.8厘米,尽力呼气时的胸围长度为80.8厘米。他的胸围差是()A、10.3厘米B、12厘米C、1.7厘米D、6厘米1、外界的空气经过呼吸道的处理进入

,在肺内与

进行

是呼吸系统的主要器官,它位于

内。探究呼吸运动中胸廓容积的变化,可以通过来进行。2、某同学在平静状态时,胸围长度是82.5厘米,尽力吸气时的胸围长度为92.8厘米,尽力呼气时的胸围长度为80.8厘米。他的胸围差是()A、10.3厘米B、12厘米C、1.7厘米D、6厘米

实验:观察小鱼尾鳍的血流现象方法步骤:1.包裹小鱼用

的纱布将小鱼的

包裹起来,露出尾部2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中,

平贴在培养皿底面。为了防止鱼跳动,可以采取的的措施是

。3.观察过程中,应时常用滴管往棉絮上

,保持湿润。第二步互助学习(温馨提示:先师友自主学习,然后师友交流,简单的学友给师讲解,较难的,由师傅给学友讲解,师友探究后仍有疑问的,与其他小组同学交流)浸湿鳃盖和躯干尾鳍等鱼安定后,再将载玻片盖在尾鳍上滴水

阅读课本P56—57内容,结合实验的图片及相关文字思考:

1、在试验中,为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来?2、你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?

3、在你看到的毛细血管中,红细胞是呈单行通过的吗?这说明毛细血管有什么特点?

保证小鱼的正常呼吸三种血管:动脉、静脉、毛细血管。血流速度最慢,红细胞单行通过的是毛细血管;血流速度较快,由主干流向分支的血管是动脉;血流速度较慢,有分支到主干的血管是静脉是。毛细血管内径很小,只允许红细胞单行通过。第三步师友探究温馨提示:先师友自主思考,然后师友交流,简单的学友给师讲解,较难的,由师傅给学友讲解,师友探究后仍有疑问的,与其他小组同学交流心脏全身全身

心脏

连接最小的动脉和静脉管壁厚管腔小管壁薄官腔大管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,管腔很小,只允许红细胞单行通过判断依据快慢很慢主干流向分支分支流向主干红细胞单行通过无

有静脉瓣无第四步互助提高温馨提示:先师友自主思考,然后师友交流,简单的学友给师讲解,较难的,由师傅给学友讲解,师友探究后仍有疑问的,与其他小组同学交流

1、毛细血管有哪些适于与组织细胞进行物质交换的特点?又是怎样进行物质交换的?2、在输血或输液时,你知道这时针刺入的是什么血管吗?为什么要将针刺入部位上方(近心端)先用胶皮管捆扎起来?

请解释这样做的理由。2、管壁薄,只有一层上皮细胞构成3、血流速度慢1、数量大,分布广静脉。目的是减缓或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论