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文明出行总结(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页能够依据需求调整适合字体及大小--马埠小学文明出行总结为了加强学生的文明交通意识，提高文明交通素质。我校展开了“关爱生命、文明出行”交通系列活动，获得了预期成效，现总结以下。一、活动展开状况（一）宽泛展开了文明交通行动宣传教育活动。充分利用横幅、晨会、主题班会、国旗下发言等校园舆论阵地，在全校师生中宽泛进行了文明交通行动宣传教育活动。（二）展开了“文明交通志愿者示范岗”活动。以学生为主体，组织志愿者服务队，在我校周边策划选择文明交通志愿者示范岗，并以示范岗为载体，展开了交通安全宣传、文明出行开导、安全出行提示、交通次序保护等活动。（三）组织展开了“文明排队日”活动。组织志愿者担当“文明指引员”，在学校周边的重要路口展开“文明排队日活动”，指引过往行人和车辆。（四）利用学校板报、宣传栏登载交通安全知识，宣布不文明和违纪交通行为。（五）踊跃探究学校与家庭、社会互相交流连接的交通安全教育体制，将交通安全教育拓展到家庭、辐射到社会。二、活动特色（一）认识到位，组织领导得力。学校领导高度重视，把这项活动作为坚持以人为本、促使社会发展的生动实践，作为提升师生文明素质的重要措施来抓。各班级依据学校统为了加强学生的文明交通意识，提高文明交通素质。我校展开了“关爱生命、2文明出行”交通系列活动，获得了预期成效，现总结以下。一、活动展开状况（一）宽泛展开了文明交通行动宣传教育活动。充分利用横幅、晨会、主题班会、国旗下发言等校园舆论阵地，在全校师生中宽泛进行了文明交通行动宣传教育活动。（二）展开了“文明交通志愿者示范岗”活动。以学生为主体，组织志愿者服务队，在我校周边策划选择文明交通志愿者示范岗，并以示范岗为载体，展开了交通安全宣传、文明出行开导、安全出行提示、交通次序保护等活动。（三）组织展开了“文明排队日”活动。组织志愿者担当“文明指引员”，在学校周边的重要路口展开“文明排队日活动”，指引过往行人和车辆。（四）利用学校板报、宣传栏登载交通安全知识，宣布不文明和违纪交通行为。（五）踊跃探究学校与家庭、社会互相交流连接的交通安全教育体制，将交通安全教育拓展到家庭、辐射到社会。二、活动特色（一）认识到位，组织领导得力。学校领导高度重视，把这项

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