力重力课件高一上学期物理教科版

第三章相互作用3.1力重力物体的运动状态用哪个物理量来描述？速度运动状态（速度）发生变化1.定义：物体形状或体积发生变化叫做形变形变...一、力定义：力是物体与物体之间的一种相互作用对力的概念的理解1．力的性质

(1)物质性：力是物体对物体的作用，没有脱离物体而独立存在的力．一个力同时具有受力物体和施力物体．(2)相互性：物体之间力的作用是相互的.力总是成对出现的，施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体．对力的概念的理解1．力的性质

(3)矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量．力的大小常用弹簧测力计测出．

(4)力的独立性：一个物体可受到多个力的作用，每个力都独立地产生作用效果。2．力的作用效果(1)改变物体的运动状态，即使物体速度发生变化．(2)使物体发生形变，即改变物体的形状或体积．3．影响作用效果的三要素：力的大小、方向和作用点．

★注意：(1)物体之间发生相互作用时并不一定相互接触．(2)力直接产生于施力物体和受力物体之间，不需要靠第三个物体传递．

例

一个铁球在空中飞行，所受重力为120N，方向竖直向下，试画出重力的图示和示意图,并说明施力物体和受力物体．二、力的表示方法：力的图示和力的示意图重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、万有引力等三、力的分类1、按力的性质分类2、按力的作业效果分类压力、支持力、拉力、动力、阻力等3、按接触与否分类①接触力举例：弹力、摩擦力等②非接触力举例：重力、磁场力、电场力等五、重力（gravity)1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（施力物体是地球）2、重力的大小：1）测量：用弹簧测力计测重力（必须在静止状态下）2）重力与质量的关系：G=mg比例系数g=9.8N/kg,即为自由落体运动的重力加速度3、重力的方向：竖直向下测量原理：二力平衡对重力的理解1.重力的产生：重力的施力物体是地球，是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，但不能说成“重力就是地球对物体的吸引力”．

2.重力的大小：G＝mg，g为重力加速度，g＝9.8m/s2.(1)同一地点，重力的大小与质量成正比，不同地点因g值不同而不同．(2)在不同地点，同一物体的重力随纬度的增加而增大；随海拔的增加而减小．3.

重力的方向．重力的方向总是竖直向下，竖直向下是指与水平面垂直向下．但是并不等同于垂直于支持面向下，也不等同于指向地心．例1一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化(

)A．把物体从赤道拿到南极B．把物体放到加速上升的电梯里C．把物体放到水里D．用一个气球使物体悬浮在屋子内g随着纬度的升高而增大所以重力增大。g与运动状态无关在电梯、水中、悬浮g均不变A

六、重力作用点：重心等效——重力的等效作用点定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心.物理方法：等效替代法对重心的理解1.重心是重力的等效作用点，并非物体的全部重力都作用于重心.

2.重心的位置与质量分布和物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心．

(1)重心的位置可以在物体上，也可