07数学与统计学院专业人才培养方案学校装订版2019.3.2

经济统计学专业本科人才培养方案-395-经济统计学专业本科人才培养方案学科门类：经济学专业代码：020102主干学科：理论经济学、应用经济学、统计学相近专业：经济学专业、统计学专业、应用统计学专业一、专业简介经济统计专业是统计方法与经济发展相融合的新型专业，以“夯实统计方法、注重与社会经济学科交叉、强化统计在经济中的应用”为专业建设指导思想，紧紧围绕“服务性、应用型”的办学地位、“工程性、技术性、生产性、应用性”高素质创新型的人才培养目标，在课程设置上充分体现统计与经济相结合的特色，注重用统计方法分析和解决社会经济问题能力的培养，采用3.25+0.75的人才培养模式。二、培养目标与服务面向本专业培养掌握经济统计学理论方法与经济学理论基础，熟练掌握现代统计理论和经济数量分析方法，善于将定性分析和定量分析相结合，具有较高的计算机分析处理能力，具有较强的社会适应能力、自主获取新知识的能力和分析解决问题的能力，能在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、管理咨询、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作的应用型、复合型的高素质专门人才。三、培养规格本专业学生主要通过理论学习与实践结合，培养学生具有广博的人文知识，厚实的专业基础，过硬的基本技能，高尚的人格情操。具体的培养要求是：（一）知识要求1．具有扎实的文化基础和专业知识；2．掌握经济学、管理学的基本理论与知识；3．掌握统计学的基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽，对国内外本专业领域的新成果及其发展动态有一定了解；4．有良好的数学基础，受到比较严格的统计思维和逻辑思维训练。（二）能力要求1.具有良好的统计素质和比较扎实的经济学基础，掌握统计学和经济学的基本理论、方法以及计算机操作技能，具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；2.掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力；3.能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计分析能力；4.能利用经济统计学的理论和方法解决经济领域实际问题，具有一定的综合分析和应用能力。5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和工作能力。（三）素质要求1.有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；关心国家的改革开放事业，具有正确的人生观和价值观；2.具备良好的基础理论和专业素质，掌握一定的统计研究方法，专业基础扎实、实践能力强，有求实创新意识；3.具有较高的文化素质，掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；4.具备良好的身心素质：包括健康的体魄和良好的心理素质。四、学制基本学制：4年，在校学习年限为3～6年。五、学时学分要求总学时：2482学时毕业最低总学分：190学分六、学位授予授予经济学学士学位七、专业主干课程简介1.统计学（16JR073403）课时：48学时学分：2.5学分课程性质：学科专业基础课课程简介：本课程是统计专业学生统计初级入门课程，所以该课程重点讲解什么是统计学，统计学的主要工作是什么，重点介绍了数据的收集、整理和统计描述，以及统计推断。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。通过本课程的学习，使学生掌握统计分析的基本步骤、基本要求，注重培养学生利用描述统计方法和推断统计方法解决现实问题的能力。2.多元统计分析（16ZH073407）课时：48学时学分：2.5学分课程性质：专业核心能力课课程简介：本课程从应用的角度出发，重点讲解常用的六种多元统计分析方法：聚类分析﹑判别分析﹑主成分分析、因子分析、对应分析和典型相关分析，对每一种分析方法要清楚掌握它解决哪类问题、前提条件和局限性,以及它们相互之间的区别与联系。通过本课程的学习，使学生掌握处理实际问题的一些统计方法，注重培养学生解决实际问题的能力。3.时间序列分析（16ZH073403）课时：32学时学分：2学分课程性质：专业核心能力课课程简介：包括平稳随机序列、线性差分方程及最小方差估计；ARMA模型的意义、性质及其判别条件、自协方差函数与偏相关函数的计算与特征；粗估计—矩法估计、精估计—极大似然估计；模型的定阶、改进和建模、定阶的FPE方法、AIC及BIC统计量等、模型检验的方法；时间序列的预报：包括线性最小方差预报、信息预报等。通过本课程的学习，使学生掌握将实际问题建立适当模型的一些常用方法，注重培养学生建立模型的能力。4.计量经济学（16JR073408）课时：48学时学分：2.5学分课程性质：学科专业基础课课程简介：本课程是以经济理论为指导，以数据事实为依据，以数学、统计学为方法，以计算机为手段，研究经济关系和经济活动数量规律及其应用，并以建立计量经济模型为核心的一门经济学学科。主要内容为古典线性回归模型的假定、估计、检验和应用；自相关性、异方差性的检验、修正，协整和误差修正模型；伪回归、序列平稳性检验、协整检验和ECM模型；面板数据模型的设定、估计、检验和应用等。通过本课程的学习使学生掌握经典计量经济学初级理论，并进一步了解和掌握中高级理论与方法，熟悉和掌握EViews等相关软件。通过本课程的学习使学生掌握运用现代计量经济分析方法进行经济结构分析、经济发展预测、经济政策评价。5.抽样技术（16ZH073415）课时：32学分：2学分课程性质：专业核心能力课课程简介：抽样技术是一门方法论学科，是以统计学理论为基础。本课程主要介绍抽样的一般原理、方法与技术；简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样和多阶段抽样等抽样方式；比率估计和回归估计等估计方法；不等概率抽样、样本轮换、双重抽样、随机化装置和交叉子样本等常用抽样技术；同时，还对非抽样误差问题作了专门分析。通过本课程的学习使学生掌握基本的抽样知识，并在此基础上，培养学生的抽样调查的实践活动，提高实际应用的能力。6.社会经济统计（16ZH073402）课时：64学分：3.5学分课程性质：专业核心能力课课程简介：社会经济统计是经济统计专业必修的一门核心课程。通过本课程的学习，要求学生能较好地了解社会经济统计学的基本概念、基本原理、内容体系，牢固掌握对社会经济问题进行统计分析方法，为开展实际研究奠定较为坚实的理论与方法基础。课程内容包括：概论，国民经济统计内容与任务，国民经济活动条件分析，国民经济活动过程与成果统计，财政、金融、价格统计，人民生活消费统计，国民经济效益统计。7.金融学（16JR073407）课时：64学分：4学分课程性质：学科专业基础课课程简介：从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手，阐述货币时间价值原理；介绍金融机构体系和金融市场体系的具体类型及业务，说明其在现代经济中的重要作用；研究货币政策及作为其依据的货币理论等。通过本课程的学习，使学生了解金融学的基本概念与基础知识，熟悉金融学原理体系、分析框架及思维方式，从而为以后的专业课学习打下扎实的基础.8.数据挖掘（16ZH073410）课时：32学分：2学分课程性质：专业核心能力课课程简介：本课程主要讲授数据挖掘的基本概念，原理、方法和技术，具体包括：数据的预处理、分类预测、关联挖掘、聚类分析等内容。通过学习，使学生理解数据挖掘的基本流程，掌握数据挖掘的基本理论和技术，熟悉数据挖掘成果的表述；掌握数据挖掘的基本方法，能熟练地应用数据挖掘技术对现实数据进行有效的分析，能够结合数据挖掘软件（R、SAS、SPSS）从数据信息仓库中获取有价值的信息。9.金融统计建模（16ZS073401）课时：48学分：2.5学分课程性质：专业实践能力课课程介绍：金融统计建模是经济统计学专业必修的一门专业核心课。本课程以计算机统计软件为工具，利用各种统计分析方法对批量数据建立统计模型并探索处理。用于揭示数据背后的因素，诠释社会经济现象，可对经济和社会发展做出预测或判断。统计建模的应用领域包括社会经济统计、企业决策等，运用到的软件编辑有SPSS、EXCEL、SAS、EViews、R和Matlab等。通过学习，使学生掌握统计建模的一般步骤，掌握经典的统计建模方法；使学生能够熟练掌握一门统计软件，会从复杂问题中提炼统计模型并予以解决；有助于培养学生利用统计方法解决实际问题的能力，在今后工作中能更好地应对数据和信息的挑战。八、专业主要实践环节简介1.军事训练（含理论）：第一学期，为期2周。学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育，使学生尽快适应大学的学习和生活。2.暑期社会实践：第一学年和第二学年暑假学期，为期4周。学生根据自身专业的需要，选择相关的金融机构或工商企业，进行针对性的社会调研，撰写社会调研报告，提高将专业知识应用于实际工作的能力。3.金融软件与模拟实训：第三学年暑假学期，为期2周。学生根据专业学习需要，学习MATLAB，SPSS，EVIEWS，SAS等数学、统计软件，提高学生的动手能力；学生在数学金融实验室进行集中的模拟实训，增强学生对金融、证券行业的实际操作能力。4.统计调查实务与实训。第二学期集中实践实习一周，第三、四、五、六学期每学期集中实践实习两周。实践实习内容主要结合经济统计专业所学习实践课程及统计能力培养，进行以采集数据、设计调查方案、数据分析处理、撰写调查报告等为主题的实践训练。5.毕业实习：第七、八学期连续进行，为期12周。学生根据所学专业选择单位进行实习，将专业理论与知识应用到实践中去。6.毕业论文（设计）：第七、八学期连续进行，为期12周。学生结合毕业实习，综合运用所学的知识和技能，结合之前做过的专题研究，开展社会调研，查阅相关资料和文献，并在教师的指导下设计毕业论文提纲，完成毕业论文的撰写。九、毕业规定及其它必要说明凡完成本专业培养方案规定的全部环节，且各门课程成绩合格，修满本专业规定的最低学分190学分，符合中华人民共和国教育部和宿州学院毕业生毕业及学位授予的相关规定，准予毕业并授予经济学学士学位。

十、课程设置与教学计划表（一）专业教学安排总表学年周数项目一二三四总计周数12暑12暑12暑12课堂教学1516161616169104复习考核222222214专业导论11军事训练（含理论）22实验实训1(2)22(2)229+（4）创新创业教育课外实践活动6学分+已经记入课堂教学中的5学分社会责任教育课外实践活动4学分+已经记入课堂教学中的3学分专业认知实习11毕业实习1212毕业论文（设计）1212毕业教育11毕业鉴定22机动22合计周数2020(4)2020(4)2020(4)40160+（12）

（二）教学计划表1：通识能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程

编号课程名称总学分合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践基本素养通识教育课程平台通识教育必修课程16TB000401思想道德修养与法律基础345301545√16TB000402中国近现代史纲要2323232√16TB000403马克思主义基本原理348321648√16TB000404毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）348321648√16TB000405毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）348321648√16TB000406大学体育（1）1303030√16TB000407大学体育（2）1323232√16TB000408大学体育（3）1323232√16TB000409大学体育（4）1323232√16TB000410大学英语（1）3.5606060√16TBSJ0001大学英语自主学习（1）1（14）(14)(14)√16TB000411大学英语（2）3.5646464√16TBSJ0002大学英语自主学习（2）1（16）(16)(16)√16TB000412大学英语（3）3.5646464√16TB000413大学英语（4）3.5646464√16TB000414计算机应用技术232161632√16TB000418Access数据库464323264√16TB000420应用文写作2323232√16TB000421大学生职业生涯规划1161616√16TB000422创新创业教育基础1161616√16TB000423大学生就业指导11616(12)16√16TB000424大学生心理健康与安全教育22828(4)28√16TB000425军事训练（含理论）2321616第一学期由学校统一安排2周：军训+网络课√16TB000426~16TB000431形势与政策（1）~形势与政策（6）3(96)(96)√小计5283558248205基本能力通识教育选修课程公选课A类6该模块课程由学校统一搭建。学生均应选修至少1个学分D类课程；学生必须在A、C模块修满6学分（且每个模块不得低于2学分）；6个学分中有2个学分为社会责任感教育学分。A为自然科学与技术；B为人文社会科学；C为文学与艺术；D为工程教育。公选课B类公选课C类公选课D类1小计71129616以上合计59总学时：947学时，其中理论678学时、实验、实践教学环节（计学时）：269学时。

（三）教学计划表2：专业能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程编号课程名称学分数合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践学科专业认知能力学科专业基础课程平台基础认知课程16JR073401专业导论0.5888√16JR073402专业认知实习11周1周1周√16DL000403高等数学B（一）4606060√16DL000404高等数学B（二）4646464√16DL000407线性代数3484848√16DL000408概率论与数理统计3484848√16JR073403统计学2.5484848√16JR073404统计学实验1161616√16JR073405微观经济学4606060√16JR073406宏观经济学4646464√16JR073407金融学4646464√16JR073408计量经济学2.5484848√16JR073409计量经济学实验1161616√16JR073410管理学2.5454545√16JR073411会计学2.5484848√16JR073412管理运筹学2.5484848√小计42703653321周221224+1周128112专业核心能力专业教育课程平台金融经济能力课程16ZH073401国民经济核算2.5484848√16ZH073402社会经济统计3.5646464√16ZH073403时间序列分析232221032√16ZH073404证券投资学2323232√16ZH073405证券投资学实验1161616√16ZH073406期货期权及衍生品232201232√统计数据分析能力课程16ZH073407多元统计分析2.5484848√16ZH073408多元统计分析实验1161616√16ZH073409统计预测与决策2323232√16ZH073410数据挖掘232221032√16ZH073411市场调查与分析2323232√方法工具能力课程16ZH073412数据库管理232221032√16ZH073413Excel高级数据管理2323232√16ZH073414R软件与数据分析3484848√16ZH073415抽样技术2323232√16ZH073416非参数统计2.5484848√16ZH073417SPSS软件及应用2323232√小计36608422421444819230464专业实践能力专业实践能力课程16ZS073401金融统计建模2.548321648√16ZS073402文献检索与论文写作1168816√16ZS073403统计调查实务与实训(一)统计调查工作准备专题11周1周√16ZS073404统计调查实务与实训(二)调查问卷设计与评估专题22周2周√16ZS073405统计调查实务与实训(三)统计数据处理专题22周2周√16ZS073406统计调查实务与实训(四)命题式调查方案的设计与实施专题22周2周√16ZS073407统计调查实务与实训(五)综合调查报告的撰写与展示专题22周2周√16ZS073408毕业（专业）实习1012周12√16ZS073409毕业论文（设计)1012周12√16ZS073410毕业教育0.51周1周√小计33644016834周1周2周2周2周2周12周12周以上合计总学时：1375;实验、实践教学环节（计学时）：260学时；实践教学环节（计周数）：34周

（四）教学计划表3：拓展能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程编号课程名称学分数合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践综合拓展能力综合拓展课程平台选修性课程16ZX073401试验设计232221032√16ZX073402综合评价方法232221032√16ZX073403数学建模232221032√16ZX073404Matlab软件与科学计算232161632√16ZX073405高等数学选讲3484848√16ZX073406金融数学2323232√16ZX073407国际金融2323232√16ZX073408博弈论基础232221032√16ZX073409社会统计专题2323232√16ZX073410问卷设计及分析案例232161632√小计81288246每生任选8学分，理论学时要达到82学时，课内实验学时要达到46学时。创新创业拓展（含职业能力）学校统一开设，学生至少选修2学分√至少6个活动学分，按照《宿州学院大学生创新创业实践活动学分认定管理办法》认定√小计83232社会责任教育培养按照《宿州学院大学生社会责任感教育实施方案》实施，学生至少获得4学分，其中含文艺体育活动1学分。√小计4以上合计2016011446

（五）分学期教学课程安排表学期序号课程编号课程名称总学分合计课时类型分配考核类型课内教学独立设置实验集中实践考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践第一学期16TB000401思想道德修养与法律基础3453015√16TB000406大学体育（1）13030√16TB000410大学英语（1）3.56060（15）√16TBSJ0001大学英语自主学习（1）1（14）（14）√16TB000421大学生职业生涯规划11616√16TB000424大学生心理健康与安全教育22828(4)√16TB000425军事训练（含理论）21616(16)√16TB000426形势与政策（1）0.5（16）（16）√16JR073401专业导论0.588√16DL000403高等数学B（一）46060√16DL000407线性代数34848√16JR073405微观经济学46060√16JR073410管理学2.54545√第二学期16TB000402中国近现代史纲要23232√16TB000407大学体育（2）13232√16TB000411大学英语（2）3.56464（16）√16TBSJ0002大学英语自主学习（2）1（16）（16）√16TB000414计算机应用技术2321616√16TB000420应用文写作23232√16TB000422创新创业教育基础11616√16TB000427形势与政策（2）0.5（16）（16）√16JR072402专业认知实习11周√16DL000404高等数学B（二）46464√16DL000408概率论与数理统计34848√16JR073406宏观经济学46464√16JR073411会计学2.54848√16ZS073403统计调查实务与实训(一)统计调查工作准备专题11周√第三学期16TB000403马克思主义基本原理3483216√16TB000408大学体育（3）13232√16TB000412大学英语（3）3.56464√16TB000418Access数据库4643232√16TB000428形势与政策（3）0.5（16）（16）√16JR073403统计学2.54848√16JR073404统计学实验11616√16JR073407金融学46464√16ZH073401国民经济核算2.54848√16ZS073404统计调查实务与实训(二)调查问卷设计与评估专题22周√16ZS073402文献检索与论文写作11688√第四学期16TB000404毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）3483216√16TB000409大学体育（4）13232√16TB000413大学英语（4）3.56464√16JR073412管理运筹学2.54848√16ZH073402社会经济统计3.56464√16JR073408计量经济学2.54848√16JR073409计量经济学实验11616√16ZH073407多元统计分析2.54848√16ZH073408多元统计分析实验11616√16ZH073411市场调查与分析23232√16ZH073413Excel高级数据管理23232√16TB000429形势与政策（4）0.5（16）（16）√16ZS073405统计调查实务与实训(三)统计数据处理专题22周√第五学期16TB000405毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）3483216√16TB000430形势与政策（5）0.5（16）（16）√16ZH073409统计预测与决策23232√16ZH073412数据库管理2322210√16ZH073414R软件与数据分析34848√16ZH073415抽样技术23232√16ZH073416非参数统计2.54848√16ZS073401金融统计建模2.5483216√16ZH073404证券投资学23232√16ZH073405证券投资学实验11616√16ZH073403时间序列分析2322210√16ZS072406统计调查实务与实训(四)命题式调查方案的设计与实施专题22周√16ZH073417SPSS软件及应用23232√第六学期16TB000423大学生就业指导11616√16TB000431形势与政策（6）0.5（16）（16）√16ZH073410数据挖掘2322210√16ZH073406期货期权及衍生品2322012√16ZX073401试验设计2322210√16ZX073402综合评价方法2322210√16ZX073403数学建模2322210√16ZX073404Matlab软件与科学计算2321616√16ZX073405高等数学选讲34848√16ZX073406金融数学23232√16ZX073407国际金融23232√16ZS073407统计调查实务与实训(五)综合调查报告的撰写与展示专题22周√第七学期16ZZ072408毕业（专业）实习1012周√16ZX073408博弈论基础2322210√16ZX073409社会统计专题23232√16ZX073410问卷设计及分析案例2321616√第八学期16ZS073409毕业论文（设计)1012周√16ZS073410毕业教育0.581周√其他公共选修课71129616创新创业拓展83232社会责任教育实践4以上合计1902482190715224176223+[34周]

（六）课程结构体系及学时学分构成表课程类型学分/课时课内教学独立设置实验集中实践课外科技活动合计占总学分比例（%）其中：理论教学课内实验课内实践创新创业教育社会责任教育必修课通识教育课程38/5823/48－－11/205－52/83527.373/481/16学科专业基础课程39/653－－2/321/1周－42/70322.11－－专业核心课程24/4223/42－9/144－－36/60818.95－－专业实践课程2/401/160.5/8－29.5/[34周]－33/6417.37－－合计学分/课时103/16977/1060.5/811/17641.5/223－163/2210－－－占总学分比例（%）54.213.680.265.7921.84－－85.79－－选修课通识教育课程6/96－1/16－－－7/1123.682/32专业拓展课程5/823/46－－－－8/1284.21－－创新创业拓展课程2/32－－－－6/－8/324.218/32－社会责任教育实践－－－－4/－－4/－2.114/64合计学分/课时13/2103/461/16－4/－6/－27/272－－－占总学分比例（%）6.841.580.53－2.113.16－14.21－－合计学分/课时116/190710/1521.5/2411/17645/2236/－190/248210011/807/112占总学分比例（%）61.055.260.795.7923.953.16100－－－总学分/总课时190/2482数学与应用数学专业本科人才培养方案数学与应用数学专业本科人才培养方案学科门类：理学专业代码：070101主干学科：数学、经济学；相近专业：信息与计算科学、统计学一、专业简介安徽省“综合改革试点专业”，安徽省“特色专业”。以“夯实数学基础、注重学科交叉、强化实践训练”为专业建设指导思想，紧紧围绕“地方性、应用型”的办学定位、“工程性、技术性、应用性”高素质创新型人才的培养目标，强调数学、经济学和计算机科学等学科的交叉融合，在课程设置上充分体现应用数学的特色，注重用数学知识解决实际问题能力的培养。本专业学生可以参加“教师资格证”、“证券从业资格证”、“初级会计师技术资格证”、“统计初级资格证”等国家级技术资格证或认证考试。二、培养目标与服务面向本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应地方经济建设和社会发展需要，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，具有较高的抽象思维、分析问题和解决问题综合能力，能在科研院所、教育、政府管理部门等企事业单位从事教学、管理、科学研究等方面工作的应用性专门人才。三、培养规格（一）知识要求1.掌握数学科学的基础理论与基本方法，受到数学思维的严格训练。2.熟悉金融学的基础理论和基本知识。3.熟练掌握一门外语、掌握现代管理技能和计算机应用技能、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。（二）能力要求1.掌握数学的思维方法，具有创新意识和实践能力，具有终身学习的能力、获取及处理信息能力。2.具备良好的从事数学教学的基本能力。3.具备利用数学知识与方法对金融、经济工作中的一些实际问题建立数学模型、进行数量分析和管理决策的能力。4.熟练使用计算机，能运用数学方法及统计软件分析解决经济问题。（三）素质要求1.树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2.具有良好的心理素质和教师职业素养。3.掌握专业基础理论和专业基础知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。四、学制基本学制：4年，在校学习年限为3～6年。五、学时学分要求总学时：2558学时毕业最低总学分：191.5学分六、学位授予授予理学学士学位七、专业主干课程简介1.数学分析（一）（二）（三）(16DL071401、16DL071402、16DL071403)课时：250(90、96、64)；学分：15(5、6、4)课程主要内容：(1)数列极限、函数极限、函数连续性、导数、可微等基本概念；主要讨论极限的性质及其计算方法、闭区间连续函数的性质；函数导数的求法及应用、微分的计算及应用、微分中值定理及其应用。(2)实数完备性、不定积分、定积分、反常积分、数项级数、函数项级数。主要讨论实数完备性的基本定理及其等价性，求不定积分的基本方法，定积分的求法及应用、可积条件，数项级数的收敛性判别法，函数项级数的一致收敛性判别法、函数的幂级数展开及傅里叶展开。(3)多元函数微分学：偏导数、多元函数微分；多元函数积分学；含参变量积分、曲线积分、曲面积分、二重积分、三重积分。主要讨论偏导数的概念及应用，微分的概念及应用，曲线积分的背景及计算方法，曲面积分的背景及计算方法，二重积分的概念、计算方法及应用，三重积分的概念、计算方法及应用。2.高等代数（一）、（二）(16DL071404、16DL071405)课时：186(90、96)；学分：11(5、6)课程主要内容：(1)线性方程组的高斯消元、数域的概念、行列式的定义与性质、行列式的计算、向量组的线性相关与线性无关的概念及其判定、向量组的秩、线性方程组有解判定定理以及解的结构定理、矩阵的概念及其运算、可逆矩阵、矩阵的相抵与相似等。(2)二次型、多项式的整除、不可约多项式、多项式的因式分解定理、线性空间的运算、线性空间的同构、线性映射的运算及其表示、特征值与特征向量、不变子空间、零化多项式、线性变换的Jordan标准形、双线性函数等。3.概率论（16ZH071401）课时：48；学分：2.5课程主要内容：概率论包括随机试验、随机事件、样本点、样本空间、概率公理化定义等等、古典概型、几何概型、条件概率、乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式；几种常见的一维离散型随机变量及其分布列、多维离散型随机变量及其联合分布列、多维离散随机变量的边际分布列、几种常见的一维连续型随机变量及其分布、多维连续型随机变量及其分布、多维连续型随机变量的边际分布、随机变量的独立性、条件分布、随机变量函数的分布；随机变量的期望、方差、协方差、切比雪夫不等式、协方差矩阵、条件期望、大数定律、中心极限定理。4.数理统计（16ZH071403）课时：48；学分：2.5课程主要内容：数理统计主要包括总体、样本、样本容量、统计量经验分布函数等基本概念、几种常见的统计量；矩估计、极大似然估计、估计量的评选标准、正态总体均值与方差的区间估计、非正态总体参数的区间估计、单侧置信区间；正态总体均值的假设检验、正态总体方差的假设检验、分布拟合检验、假设检验问题的P值法；单因素试验的方差分析、双因素试验的方差分析、一元线性回归、多元线性回归。5.微观经济学（16DL071407）课时：64；学分：4课程主要内容：微观经济学是统计类、经济金融类专业的基础理论课，通过本课程的学习，使学生比较系统的掌握现代微观经济学的基本知识、基本原理，了解现代西方经济学发展的最新动态,并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本思路和方法。课程主要内容包括：价格理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论以及福利经济学等。6.宏观经济学（16DL071408）课时：64；学分：4课程主要内容：宏观经济学是与微观经济学相对而言的当代西方经济学中理论经济学的另一个组成部分。它以整个国民经济活动作为考察对象，研究国民经济中各个有关的经济总量及其相互关系和变化，与现实经济问题和国家政策实践的联系更加紧密。课程主要内容包括：国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策分析与实践、总需求-总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长理论等。7.金融学（16ZH071406）课时：64学分：4课程主要内容：金融学是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程，是金融学专业的统帅性理论课，也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。通过学习，应对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握，提高学生在社会科学方面的综合素养，进而培养学生从事金融相关工作应当具备的正确观察、分析和解决当前金融领域面临的实际问题的能力。课程的主要内容包括：货币、信用、利息与利率、汇率等基础知识和基本原理，金融市场的功能与分类、金融中介机构、货币需求与供给、货币均衡与市场均衡、利率形成与汇率形成、通货膨胀与通货紧缩、金融危机、货币政策及其与财政政策等宏观调控政策的配合等。8.数值分析与实验（16ZH071413）课时：48学分：2.5课程主要内容：研究利用计算机求解各种数学问题的数值计算方法，以及相应的理论分析与软件实现。包括误差分析、插值法、函数逼近、数值积分与微分、解线性方程组的直接法、解线性方程组的迭代法、非线性方程求根等。数值实验作为数值分析的实践环节，通过上机实习熟悉数值方法与一些数学软件的结合运用，掌握主要算法的程序设计及软件实现，为解决科学与工程中的实际问题打好基础，同时为后继课程的学习提供必要的知识。9.数学建模（16ZH071410）课时：48学分：2.5课程主要内容：数学基础导引，线性规划模型，整数规划与动态规划模型，基于图论的模型，计算机层析成像原理，密码学初步，排队论模型，生态学中的微分与差分方程模型。通过教学，要求学生了解数学建模中一些常用的数学方法并能借助于计算机加以实现，尝试通过数学模型解决一些有实际背景的问题。八、专业主要实践环节简介1.军事训练（含理论）：第一学期，为期2周。学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育，使学生尽快适应大学的学习和生活。2.暑假社会实践：第一学年和第二学年暑假学期，为期4周。学生根据自身专业的需要，选择相关的经济部门或工商企业，进行针对性的社会调研，撰写社会调研报告，提高将专业知识应用于实际工作的能力。3.数学软件与模拟实训：第三学年暑假学期，为期2周。学生根据专业学习需要，学习MATLAB，SPSS，EVIEWS，SAS等数学、统计软件，提高学生的动手能力；学生在数学金融实验室进行集中的模拟实训，增强学生对金融、经济行业的实际操作能力。4.应用数学实务与实训。第二学期集中实践一周，第三、四、五、六学期每学期集中实践实训两周。实习实训内容分别安排金融资讯认识与实践、教师专业技能培训专题、数据分析与建模培训专题、统计调查分析培训专题、数学综合能力培训专题等五个专题进行。5.毕业实习：第七、八学期连续进行，为期12周。学生根据所学专业选择单位进行实习，将专业理论与知识应用到实践中去。6.毕业论文（设计）：第七、八学期连续进行，为期12周。学生结合毕业实习，综合运用所学的知识和技能，结合之前做过的专题研究，开展社会调研，查阅相关资料和文献，并在教师的指导下设计毕业论文提纲，完成毕业论文的撰写。九、毕业规定及其它必要说明凡完成本专业培养方案规定的全部环节，且各门课程成绩合格，修满本专业规定的最低学分191.5学分，符合中华人民共和国教育部和宿州学院毕业生毕业及学位授予的相关规定，准予毕业并授予理学学士学位。

十、课程设置与教学计划表（一）专业教学安排总表学年周数项目一二三四总计周数12暑12暑12暑12课堂教学1516161616169104复习考核222222214入学教育及专业导论11军事训练22实验实训1(2)22(2)229+(4)创新创业教育课外实践活动6学分+已经记入课堂教学中的5学分社会责任教育课外实践活动4学分+已经记入课堂教学中的3学分专业认知实习11毕业论文（设计）1212毕业教育11毕业实习\教育实习1212毕业鉴定22机动22合计周数2020(4)2020(4)2020(4)40160+(12)备注：用（）标注的，不计入计划教学周数。

（二）教学计划表1：通识能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程

编号课程名称总学分合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践基本素养通识教育课程平台通识教育必修课程16TB000401思想道德修养与法律基础345301545√16TB000402中国近现代史纲要2323232√16TB000403马克思主义基本原理348321648√16TB000404毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）348321648√16TB000405毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）348321648√16TB000406大学体育（1）1303030√16TB000407大学体育（2）1323232√16TB000408大学体育（3）1323232√16TB000409大学体育（4）1323232√16TB000410大学英语（1）3.5606060√16TBSJ0001）1（14）(14)(14)√16TB000411大学英语（2）3.5646464√16TBSJ00021（16）(16)(16)√16TB000412大学英语（3）3.5646464√16TB000413大学英语（4）3.5646464√16TB000414计算机应用技术232161632√16TB000417C语言程序设计464323264√16TB000420应用文写作2323232√16TB000421大学生职业生涯规划1161616√16TB000422创新创业教育基础1161616√16TB000423大学生就业指导11616(12)16√16TB000424大学生心理健康与安全教育22828(4)28√16TB000425军事训练（含理论）2321616第一学期由学校统一安排2周：军训+网络课√16TB000426~16TB000431形势与政策（1）~形势与政策（6）3(96)(96)√小计５２835582482051792082081444816基本能力通识教育选修课程公选课B类6该模块课程由学校统一搭建。各专业学生均应选修至少1个学分D类课程；获理、工、教育（理）类学位的学生必须在B、C模块修满6学分（且每个模块不得低于2学分）；6个学分中有2个学分为社会责任感教育学分。A为自然科学与技术；B为人文社会科学；C为文学与艺术；D为工程教育。公选课C类公选课D类1小计71129616以上合计59总学时：947学时，其中理论678学时、实验、实践教学环节（计学时）：269学时。

（三）教学计划表2：专业能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程编号课程名称学分数合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践学科专业认知能力学科专业基础课程平台基础认知课程16JR071401专业导论0.5888√16JR071402专业认知实习11周1周1周√大类教育课程16DL071401数学分析（一）5909090√16DL071402数学分析（二）6969696√16DL071403数学分析（三）4646464√16DL071404高等代数（一）5909090√16DL071405高等代数（二）6969696√16DL071406解析几何3454545√16DL071407微观经济学4646464√16DL071408宏观经济学4646464√16DL071409计量经济学2.5484848√16DL071410计量经济学实验1161616√16DL071411会计学2.5484848√小计44.5747713161周233256128112专业核心能力专业教育课程平台基础能力课程16ZH071401概率论2.5484848√16ZH071402常微分方程2.5484848√16ZH071403数理统计2.5484848√16ZH071404运筹学2.5484848√16ZH071405近世代数2323232√提升能力课程16ZH071406金融学4646464√16ZH071407金融数学2.5484848√16ZH071408复变函数2.5484848√16ZH071409离散数学2.5484848√拓展能力课程16ZH071410数学建模2.548321648√16ZH071411统计学2.548321648√16ZH071412实变函数2.5484848√16ZH071413数值分析与实验2.548321648√小计33.56245763216112144224144专业实践能力专业实践能力课程16ZS071401数学实验232161632√16ZS071402应用数学实务与实训(一)金融资讯认知与实践11周1周1周√16ZS071403应用数学实务与实训(二)教师专业技能培训专题22周2周2周√16ZS071404应用数学实务与实训(三)数据分析与建模培训专题22周2周2周√16ZS071405应用数学实务与实训(四)统计调查分析培训专题22周2周2周√16ZS071406应用数学实务与实训(五)数学综合能力培训专题22周2周2周√16ZS071407毕业（专业）实习1012周12周12周√16ZS071408毕业论文（设计)1012周12周12周√13ZS071409毕业教育0.51周1周1周√小计31.532+34周161634周1周2周2周2周2周32+12周13周以上合计总学时：1403学时；实验、实践教学环节（计学时）：114学时；实践教学环节（计周数）：34周

（四）教学计划表3：拓展能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程编号课程名称学分数合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践专业拓展能力综合拓展课程平台选修性课程16ZX071401数学分析选讲3484848√16ZX071402高等代数选讲3484848√16ZX071403泛函分析2323232√16ZX071404现代教育技术232161632√16ZX071405寿险精算2323232√16ZX071406应用回归分析348321648√16ZX071407多元统计分析232161632√16ZX071408文献检索与论文写作1168816√16ZX071409数学课程教学设计232161632√16ZX071410金融风险管理3484848√16ZX071411数据结构2323232√16ZX071412Matlab软件与科学计算232161632√16ZX071413数据库技术基础232161632√小计11176综合拓展能力创新创业拓展（含职业能力）学校统一开设，学生至少选修2学分选修2学分23232√创新创业教育实践按照《宿州学院大学生创新创业实践活动学分认定管理办法》认定6√小计83232社会责任教育按照《宿州学院大学生社会责任感教育实施方案》实施，学生至少获得4学分，其中含文艺体育活动1学分。√小计4以上合计23208208

（五）分学期教学课程安排表学期序号课程编号课程名称总学分合计课时类型分配考核类型课内教学独立设置实验集中实践考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践第一学期16TB000401思想道德修养与法律基础3453015√16TB000406大学体育（1）13030√16TB000410大学英语（1）3.56060（15）√16TBSJ0001大学英语自主学习（1）1（14）（14）√16TB000421大学生职业生涯规划11616√16TB000424大学生心理健康与安全教育22828(4)√16TB000425军事训练（含理论）21616(16)16TB000426形势与政策（1）0.5（16）（16）√16JR071401专业导论0.588√16DL071401数学分析（一）59090√16DL071404高等代数（一）59090√16DL071406解析几何34545√第二学期16TB000402中国近现代史纲要23232√16TB000407大学体育（2）13232√16TB000411大学英语（2）3.56464（16）√16TBSJ0002大学英语自主学习（2）1（16）（16）√16TB000414计算机应用技术2321616√16TB000420应用文写作23232√16TB000422创新创业教育基础11616√16TB000427形势与政策（2）0.5（16）（16）√16JR071402专业认知实习11周√16DL071402数学分析（二）69696√16DL071405高等代数（二）69696√16DL071407微观经济学46464√16ZS071402应用数学实务与实训(一)金融资讯认知与实践11周√第三学期16TB000403马克思主义基本原理3483216√16TB000408大学体育（3）13232√16TB000412大学英语（3）3.56464√16TB000417C语言程序设计4643232√16TB000428形势与政策（3）0.5（16）（16）√16DL071403数学分析（三）46464√16ZH071406金融学46464√16ZH071401概率论2.54848√16ZH071408宏观经济学46464√16ZS071403应用数学实务与实训(二)教师专业技能培训专题22周√第四学期16TB000404毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）3483216√16TB000409大学体育（4）13232√16TB000413大学英语（4）3.56464√16TB000429形势与政策（4）0.5（16）（16）√16DL071411会计学2.54848√16ZH071403数理统计2.54848√16DL071409计量经济学2.54848√16DL071410计量经济学实验11616√16ZH071410数学建模2.5483216√16ZH071408复变函数2.54848√16ZS071404应用数学实务与实训(三)数据分析与建模培训专题22周√第五学期16TB000405毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）3483216√16TB000430形势与政策（5）0.5（16）（16）√16ZH071405近世代数23232√16ZH071411统计学2.5483216√16ZH071402常微分方程2.54848√16ZH071413数值分析与实验2.5483216√16ZX071401数学分析选讲34848√16ZX071406应用回归分析3483216√16ZX071407多元统计分析2321616√16ZX071409数学课程教学设计2321616√16ZH071409离散数学2.54848√16ZS071405应用数学实务与实训(四)统计调查分析培训专题22周√第六学期16TB000423大学生就业指导11616（12）√16TB000431形势与政策（6）0.5（16）（16）√16ZH071407金融数学2.54848√16ZH071404运筹学2.54848√16ZX071402高等代数选讲34848√16ZX071404现代教育技术2321616√16ZX071410金融风险管理34848√16ZX071408文献检索与论文写作11688√16ZH071412实变函数2.54848√16ZX071411数据结构23232√16ZX071403泛函分析23232√16ZX071413数据库技术基础2321616√16ZS071406应用数学实务与实训(五)数学综合能力培训专题22周√第七学期16ZS071401数学实验2321616√16ZX071405寿险精算23232√16ZX071412Matlab软件与科学计算2321616√16ZS071407毕业（专业）实习1012周12周√第八学期16ZS071408毕业论文（设计)1012周12周√16ZS071409毕业教育0.51周1周√其他公共选修课71129616创新创业拓展83232社会责任教育实践4合计191.525882191963216223+[34周]

课程结构体系及学时学分构成表课程类型学分/课时课内教学独立设置实验集中实践课外科技活动合计占总学分比例（%）其中：理论教学课内实验课内实践创新创业教育社会责任教育必修课通识教育课程38/5823/48－－11/205－52/83527.153/481/16学科专业基础课程42.5/713－－1/161/1周－44.5/74723.24－－专业核心课程30.5/5762/321/16－－－33.5/62417.49－－专业实践课程1/161/16－－29.5/（34周）－31.5/3216.45－－合计学分/课时112/18876/961/161/1641.5/223－161.5/2238－－－占总学分比例（%）58.493.130.520.5221.67－－84.33－－选修课通识教育课程6/96－1/16－－－7/1123.66－2/32专业拓展课程11/176－－－－－11/1765.74－－创新创业拓展课程2/32－－－－6/－8/324.188/32－社会责任教育实践－－－－4/－－4/－2.094/－合计学分/课时19/304－1/16－4/－6/－30/320－－－占总学分比例（%）9.92－0.52－2.093.13－15.67－－合计学分/课时131/21916/962/321/1645.5/2236/－191.5/2558－11/807/48占总学分比例（%）68.413.131.040.5223.763.13－100－－总学分/总课时191.5/2558应用统计学专业本科人才培养方案应用统计学专业本科人才培养方案学科门类：理学专业代码：071202主干学科：统计学、数学、计算机科学相近专业：统计学专业、经济统计学专业一、专业简介秉承“CDIO”的教育教学理念，坚持“通用性、方法性、工具性”的课程设置原则，强化数理基础理论、统计应用方法、计算机软件应用、经管应用知识等方面的学习和实践，依托“课堂、校园、社会”平台，面向政府统计部门和企业、行业的实际需求，合作开展各类统计调查咨询等实践教学，培养对统计调查工作或项目开发具有构思、设计、开发和实施能力的应用型人才。鼓励学生参加“初级统计师技术资格”、“数据分析师”、“初级会计师技术资格”等国家技术资格认证考试。二、培养目标与服务面向培养具有良好职业道德素养和团队协作精神，具备系统的统计学知识、掌握统计学的基本理论、基本思想和基本方法，具有在大数据背景下获取和分析数据的能力，能在经济、金融、保险、商业、管理等相关领域工作的高素质的统计应用专门人才。三、培养规格本专业学生主要学习统计学、管理学、运筹学、多元统计分析、计量经济学、抽样技术与应用、市场调查与分析、时间序列分析、统计应用软件、金融统计建模、大数据挖掘与机器学习等方面的基本理论和基本知识。依托统计调查项目的实习、实践和实训，接受统计调查工作全过程的基本训练，具备以几方面的要求：知识要求1.人文社会科学知识：具有一定的文学、艺术、哲学、思想道德、法学等方面的知识；2.工具性知识：掌握一门外国语，能阅读外文专业文献；掌握计算机应用基础知识、资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取相关信息的能力；3.专业基础知识：掌握高等数学、数理统计、管理学、运筹学、经济学、金融学、统计学的基本理论、基本方法和基本知识；4.专业知识：掌握市场调查与分析、抽样技术与应用、国民经济核算、大数据挖掘与机器学习、多元统计分析、时间序列分析、数据分析、统计应用软件、随机过程、统计预测与决策等方面的知识。（二）能力要求1.自主学习能力：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；2.社会责任心和团队协作能力：具有沟通协调能力和处理人际关系的能力以及社会适应能力；3.调查、分析和写作能力：具有分析问题背景、确定调查方案、设计调查问卷、数据信息采集、处理分析调查数据、撰写调查分析报告的能力；4.计算机应用能力：具有数据库系统处理、应用统计软件分析处理数据的能力；5.统计实践的能力：具有应用统计理论与方法去分析、解决某个领域中实际问题的能力。（三）素质要求1.具备较高的思想道德素质：有正确的人生观、道德观、价值观，遵纪守法、诚信为人，有较强的社会责任感、团队意识和健全的人格；具备社会责任感、职业道德和职业行为规范；2.具备较高的文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识和健康的人际交往意识；3.具备良好的专业素质：有扎实的数学基础，掌握应用统计学的理论、方法和操作技能，掌握一定的科学研究方法，实践能力强，有求实创新的意识和能力；4.具备良好的身心素质：包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。四、学制基本学制：4年，在校学习年限为3～6年。五、学时学分要求总学时：2672学时毕业最低总学分：192.5学分六、学位授予授予理学学士学位七、专业主干课程简介1.统计学（16DL072403）课时：48学分：2.5统计类专业的统计初级入门课程，重点讲解什么是统计学，统计学的主要工作是什么，介绍数据的收集、整理和统计描述，以及统计推断。用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。要求学生掌握统计分析的基本步骤、基本要求，注重培养学生利用描述统计方法和推断统计方法解决现实问题的能力。2.多元统计分析（16ZH072408）课时：48学分：2.5从应用的角度出发，重点讲解常用的六种多元统计分析方法：聚类分析﹑判别分析﹑主成分分析、因子分析、对应分析和典型相关分析，要求学生掌握它解决哪类问题、前提条件和局限性，以及它们相互之间的区别与联系，并掌握处理实际问题的一些统计方法，培养学生解决实际问题的能力。3.计量经济学（16DL072411）课时：48学分：2.5以经济理论为指导，以数据事实为依据，以数学、统计学为方法，以计算机为手段，研究经济关系和经济活动数量规律及其应用，并以建立计量经济模型为核心的一门经济学学科。主要内容为古典线性回归模型的假定、估计、检验和应用；自相关性、异方差性的检验、修正，协整和误差修正模型；伪回归、序列平稳性检验、协整检验和ECM模型；面板数据模型的设定、估计、检验和应用等。要求学生掌握经典计量经济学初级理论，并进一步了解和掌握中高级理论与方法，熟悉和掌握Eviews等相关软件，并掌握运用现代计量经济分析方法进行经济结构分析、经济发展预测、经济政策评价。4.抽样技术与应用（16ZH072402）课时：48学分：2.5以统计学理论为基础的方法论课程。主要介绍抽样的一般原理、方法与技术；简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样和多阶段抽样等抽样方式；比率估计和回归估计等估计方法；不等概率抽样、样本轮换、双重抽样、随机化装置和交叉子样本等常用抽样技术；同时，还对非抽样误差问题作了专门分析。要求学生掌握基本的抽样知识，并在此基础上，培养学生的抽样调查的实践活动，提高实际应用的能力。5.市场调查与分析（16ZH072401）课时：32学分：2统计专业调查实践的理论指导课程，主要讲解统计调查过程的各个环节，包括前期的方案设计、到后期的数据处理，重点讲解市场调查各种调查手段的优缺点和适用条件。要求学生掌握市场调查的各个环节，以及各环节的主要工作，和应具备的基本能力，为调查实践提供理论指导。6.时间序列分析（16ZH072410）课时：48学分：2.5以平稳随机序列、线性差分方程及最小方差估计；ARMA模型的意义、性质及其判别条件、自协方差函数与偏相关函数的计算与特征；粗估计—矩法估计、精估计—极大似然估计；模型的定阶、改进和建模、定阶的FPE方法、AIC及BIC统计量等、模型检验的方法；时间序列的预报：包括线性最小方差预报、信息预报等为主要内容。要求学生掌握将实际问题建立适当模型的一些常用方法，培养学生建立模型的能力。7.统计应用软件(三)（R软件及应用）（16ZH072415）课时：48学分：3R是一套开源的数据分析解决方案，由一个庞大而活跃的全球性社区维护。功能包括：数据存储和处理系统；数组运算工具；完整连贯的统计分析工具、优秀的统计制图功能；简便而强大的编程语言；可操作数据的输入和输出，可实现分支、循环；R的突出特点就是用户可以根据自己需求编写程序包快速完成数据分析，并可能被所有用户所采纳。要求学生掌握一种数据统计分析的程序开发语言，为学生创造性地开发数据处理方法打下基础。8.金融统计模型（16ZH072417）课时：48学分：2.5以计算机统计软件为工具，利用各种统计分析方法对批量数据建立统计模型并探索处理。用于揭示数据背后的因素，诠释社会经济现象，可对经济和社会发展做出预测或判断。要求学生掌握统计建模的一般步骤，掌握经典的统计建模方法；使学生能够熟练掌握一门统计软件，会从复杂问题中提炼统计模型并予以解决；培养学生利用统计方法解决实际问题的能力，在今后工作中能更好地应对数据和信息的挑战。9.大数据挖掘与机器学习（16ZH072404）课时：48学分：2.5统计和计算机的交叉课程，主要介绍数据挖掘与统计机器学习领域常用的模型和算法，包括基础的线性回归和线性分类方法，以及模型选择和模型评价的概念和方法，进而介绍非线性的回归和分类方法，以及无监督的学习中的聚类方法和业界广泛使用的推荐系统方法。还给出了每种方法的R语言实现，以及应用Python语言实现深度学习和支持向量机两种方法。培养学生的数据挖掘能力和算法撰写能力。八、专业主要实践环节简介1.军事训练（含理论）。第一学期，为期2周。按学校方案进行2周的军事训练。2.统计调查实务与实训。第二学期集中实践实习一周，第三、四、五、六学期每学期集中实践实训两周。实践实训内容分别安排调查准备工作、调查问卷设计与评估、统计数据处理、命题式调查方案设计和实施、综合调查报告撰写与展示等五个专题。学生历经调查问题背景分析、设计调查方案、数据信息采集、数据分析处理、撰写调查报告等完整的调查分析案例(实务)的训练。3.统计软件与模拟实训。第三、四、五学期进行常用统计软件(主要包括：Excel软件、SPSS软件、R软件等)的学习和实验，并利用相应数据库进行模拟分析，提高学生的实际操作能力。4.暑期社会实践。第一学年和第二学年暑假学期，为期4周。根据学生专业需要，选择相关的市场调查咨询机构，进行针对性的社会调研，撰写社会调研报告，提高将专业知识应用于实际工作的能力。5.毕业实习：第七、八学期连续进行，为期12周。学生根据所学专业选择单位进行实习，将专业理论与知识应用到实践中去。6.毕业论文（设计）：第七、八学期连续进行，为期12周。学生结合毕业实习，综合运用所学的知识和技能，开展专题研究。通过社会调研、查阅相关资料和文献，在教师的指导下完成毕业论文的撰写。九、毕业规定及其它必要说明完成本专业培养方案规定的全部环节，且各门课程成绩合格，修满本专业规定的最低学分192.5学分，符合中华人民共和国教育部和宿州学院毕业生毕业及学位授予的相关规定，准予毕业并授予理学学士学位。

十、课程设置与教学计划表（一）专业教学安排总表学年周数项目一二三四总计周数12暑12暑12暑12课堂教学1516161616169104复习考核222222214专业导论11军事训练（含理论）22实验实训1(2)22(2)229+(4)创新创业教育课外实践活动6学分+已经记入课堂教学中的5学分社会责任教育课外实践活动4学分+已经记入课堂教学中的3学分专业认知实习11毕业实习1212毕业论文（设计）1212毕业教育11毕业鉴定22机动22合计周数2020(4)2020(4)2020(4)40160+(12)备注：用（）标注的，不计入计划教学周数。

（二）教学计划表1：通识能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程

编号课程名称总学分合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践基本素养通识教育课程平台通识教育必修课程16TB000401思想道德修养与法律基础345301545√16TB000402中国近现代史纲要2323232√16TB000403马克思主义基本原理348321648√16TB000404毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）348321648√16TB000405毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）348321648√16TB000406大学体育（1）1303030√16TB000407大学体育（2）1323232√16TB000408大学体育（3）1323232√16TB000409大学体育（4）1323232√16TB000410大学英语（1）3.5606060√16TBSJ0001大学英语自主学习（1）1（14）(14)(14)√16TB000411大学英语（2）3.5646464√16TBSJ0002大学英语自主学习（2）1（16）(16)(16)√16TB000412大学英语（3）3.5646464√16TB000413大学英语（4）3.5646464√16TB000414计算机应用技术232161632√16TB000417C语言程序设计464323264√16TB000420应用文写作2323232√16TB000421大学生职业生涯规划1161616√16TB000422创新创业教育基础1161616√16TB000423大学生就业指导11616(12)16√16TB000424大学生心理健康与安全教育22828(4)28√16TB000425军事训练（含理论）2321616第一学期由学校统一安排2周：军训+网络课√16TB000426~16TB000431形势与政策（1）~形势与政策（6）3(96)(96)√小计5283558248002051792082081444816基本能力通识教育选修课程公选课B类6该模块课程由学校统一搭建。各专业学生均应选修至少1个学分D类课程；获理、工、教育（理）类学位的学生必须在B、C模块修满6学分（且每个模块不得低于2学分）；获得经、管、法、教育（文）类学位的学生必须在A、C模块修满6学分（且每个模块不得低于2学分）；获得文学、艺术类学位的学生必须在A、B模块修满6学分（且每个模块不得低于2学分）；6个学分中有2个学分为社会责任感教育学分。A为自然科学与技术；B为人文社会科学；C为文学与艺术；D为工程教育。公选课C类公选课D类1小计71129616以上合计59总学时：947学时，其中理论678学时、实验、实践教学环节（计学时）：269学时。通识能力培养计划表填写说明:1.用（）标注的在课外进行，不计入课内学时。2．大学英语实践课在自主学习中心学习,由外国语学院统一安排，同理论课一并计入课程成绩，不计入总课时。3.大学生职业生涯规划于第1学期前八周开设，每周2节。（三）教学计划表2：专业能力培养计划表能力结构能力类别课程模块课程编号课程名称学分数合计课时类型分配总课时数（分学期）考核类型课内教学独立设置实验集中实践一二三四五六七八考试考查鉴定(认定)理论教学课内实验课内实践学科专业认知能力学科专业基础课程平台基础认知课程16JR072401专业导论0.5888√16JR072402专业认知实习11周1周1周√大类教育课程16DL000401高等数学A（一）5909090√16DL000402高等数学A（二）4646464√16DL000407线性代数3484848√16DL072401概率论2.5454545√16DL072402数理统计2353535√16DL072403统计学2.5484848√16DL072404统计学实验0.5161616√16DL072405管理学2.5454545√16DL072406运筹学2.5484848√16DL072407会计学2.5484848√16DL072408微观经济学3.5606060√16DL07240