新高考适用2023版高考政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题15学会科学思维运用创新思维核心考点2运用创新思维课件

第一部分专题过关突破过关微专题十五学会科学思维运用创新思维核心考点二运用创新思维真题回放·悟高考知识深化·析重点易错清零·免失误预测演练·巧押题真题回放·悟高考1．(2022·辽宁沈阳市模拟)企业通过“办不成事”窗口不仅能办成事，而且可以节省大量时间，由此形成的“鲶鱼效应”，也成为了被学习的榜样。“办不成事”窗口(

)①运用逆向思维，打破常规实现综合创新②利用检核表法，把有关信息收敛和集中③借助合理想象，突破局限解决现实问题④通过破旧立新，实现创新思维的间接性A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B【解析】通过“办不成事”窗口不仅能办成事，还可以节省大量时间，“办不成事”窗口运用逆向思维，打破常规实现综合创新，借助合理想象，突破局限解决现实问题，①③入选；材料并未涉及利用检核表法，把有关信息收敛和集中，②不选；通过破旧立新，实现创新思维的独特性，而不是间接性，④不选。2．(2022·山东潍坊市4月测评)《熊出没·重返地球》作为《熊出没》系列大电影第八次亮相新春，首次将视角转入太空，满满的硬核科幻元素，大量精彩纷呈的科幻场景让人目不暇接。影片讲述了神秘的“外星人”阿布造访狗熊岭，结识熊二后，大家一起联合打败反派，守卫家园的故事。该影片的创作说明了(

)①联想思维可以将不同事物进行可能的联结与思考

②联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性③文化在社会实践的基础上不断进行想象才更具生命力④想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性A．①②

B．①③

C．②④

D．③④C【解析】联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结；①错误；联想通过“假如式”的问题，推测事物发展的可能前景，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，③错误；《熊出没·重返地球》作为《熊出没》系列大电影第八次亮相新春，首次将视角转入太空，讲述了神秘的“外星人”阿布造访狗熊岭，结识熊二后，大家一起联合打败反派，守卫家园的故事，体现了想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，②④正确。3．(2022·山东济南一模)北京冬奥会倒计时短片通过文字与影像相结合的形式，将二十四节气及其诗文同当代冰雪运动完美融合与呈现。这一设计主要运用的思维方式是(

)①以生动的画面等感性形象作为思维的基本单元②以大胆而浪漫的想象为基础激发创作的灵感③将相关或者看似不相关对象的认识巧妙联系在一起④对已有有关事物之间因果关系的认识作交换性思考A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B【解析】北京冬奥会倒计时短片通过文字与影像相结合的形式，将二十四节气及其诗文同当代冰雪运动完美融合与呈现。这一设计运用了联想思维的方法，以生动的画面等感性形象作为思维的基本单元，将相关或者看似不相关对象的认识巧妙联系在一起，①③正确；实践是认识的基础，“以大胆而浪漫的想象为基础”说法错误，②排除；对已有有关事物之间因果关系的认识作交换性思考，是逆向思维的一种体现，而材料体现的是联想思维。④排除。4．(2022·山东临沂一模)某地是以渔业为主的南海风情小镇，有多处滨海沙地，保水保肥差，种植经济作物效益低微，且漂浮上岸的海藻一度是该地的烦心事。近年来，该地引导群众种植海藻地瓜，用海藻制成的有机肥进行培育，地瓜营养丰富、风味独特。清理海藻和种植地瓜，看似毫无关联，该地却抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子。这表明创新思维(

)①能够把观念的存在变为现实的存在②作为非逻辑思维可以打破认识的局限性③可以运用逆向思维从事物功能的反面进行思考④必须坚持以实践为基础、以问题为导向A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D【解析】创新思维属于意识，不能把观念的存在变为现实的存在，实践把观念的存在变为现实的存在，①错误；非逻辑思维是指直觉思维、灵感思维、形象思维等，不能笼统地认为创新思维是非逻辑思维，②错误；清理海藻和种植地瓜，看似毫无关联，该地却抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子，进行创新思维，从事物功能的反面进行逆向思考，③符合题意；为解决土壤、环境问题，该地抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子，这说明创新思维必须坚持以实践为基础、以问题为导向，④正确。知识深化·析重点1．联想思维(1)特征关系跨越的联结性非逻辑制约的畅想性区别内容联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念敞开思路，毫无拘束地想象方式既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性构想、想象甚至是幻想联系思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能(2)方法比较项迁移想象含义将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程作用可以为创新思维开拓可能的思路；能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁可以帮助人们明确创新思维的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中比较项迁移想象方式在功能上有发挥促进作用的正迁移，也有发挥阻碍作用的负迁移；可以将原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移，也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移①把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象②通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景2.发散思维与聚合思维关系发散思维聚合思维区别含义根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案技法检核表法、信息交合法、头脑风暴法等需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法特征从已知的事物出发，从不同的角度、不同的方向思考有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行关系发散思维聚合思维联系①认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。②解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发散—聚合”。③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展3.正向思维与逆向思维(1)正向思维①所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测，是一种从已知进到未知，通过已知来揭示事物本质的思维方法。②这种方法一般只限于对一种事物的思考。坚持正向思维，就应充分估计自己现有的工作、生活条件及自身所具备的能力，就应了解事物发展的内在逻辑、环境条件、性能等。这是自己获得预见能力和保证预测正确的条件，也是正向思维法的基本要求。(2)逆向思维①基本内涵：也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。②特点角度表现普遍性在各种领域、各种活动中都有适用性，如性质上对立两极的转换：软与硬、高与低等；结构、位置上的互换、颠倒：上与下、左与右等；过程上的逆转；气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论哪种方式，只要从一个方面想到与之对立的另一方面，都是逆向思维角度表现批判性逆向是与正向比较而言的，正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。逆向思维则恰恰相反，是对传统、惯例、常识的反叛，是对常规的挑战。它能够克服思维定势，破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式新颖性逆向思维往往是出人意料，给人以耳目一新的感觉(3)逆向思维的方法方法内容结构反转对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。结构反转就是从已知事物的相反结构形式产生具有新颖性能的结构方式(如结构位置的倒置、置换等)的视角，去设想和寻求解决问题的新途径方法内容状态反转对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。我们知道，世界上的事物都处于变化发展之中，而人们对事物存在状态的认识是相对确定的，我们转换认识的视角，这种认识就可能发生转化。换句话说，状态反转就是根据事物的某一属性

(如正与负、动与静、进与退、作用与反作用等)的反转来认识事物和引发创造发明的一种方法功能反转对已有的有关事物功能的认识作反向思考，去设想和寻求解决问题的新途径方法内容因果反转对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。万事万物都处在因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。比如，声音的高低变化，能够在一定条件下引起金属薄片产生相应的颤动；反过来，金属薄片的颤动，在一定条件下也能使声音发生相应的高低变化。正是基于上述原理，在对电话加以改进的实验中，爱迪生研制成功了留声机。由此可见，因果反转是科学发明的有效方法4.超前思维(1)特点探索性超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势预测性超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物发展的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特征不确定性超前思维指向未来，可未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状态不一定完全按照人们事先预测的方式展开。要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展(2)超前思维的方法矛盾分析方法任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见推理和想象的方法超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足注重调查研究调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得来的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律，从而对事物作出正确的判断和预测易错清零·免失误1．思路具有跨越性，从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。()提示：

思路具有多向性，从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。2．迁移是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。()提示：

实践是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。××3．运用推理和想象，判断事物未来发展趋势，就能进行合理地超前思维。()提示：

超前思维要从事物发展的现实情况出发，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势。4．信息交合法从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。()提示：

检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。××5．解决复杂问题，需要人们反复地“聚合—发散—聚合—发散”。()提示：

解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发散—聚合”。6．思维发散的效果取决于人们的知识和经验的多少、实践能力的高低。()提示：

思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。××7．逆向思维就是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。()提示：

对事物结构顺序的已有认识进行反向思考只是逆向思维的一种情形。8．逆向思维比正向思维的效果好。()提示：

逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思维。9．正向思维和逆向思维是客观对象的外在矛盾在人们思维中的反映。()提示：

正向思维和逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。×××10．超前思维只有助于人们能动地认识世界。()提示：

超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。×预测演练·巧押题1．2022年2月14日，国务院印发了《“十四五”国家应急体系规划》，对“十四五”时期安全生产、防灾减灾救灾等工作进行全面部署，构建了空天地海一体化全域覆盖的灾害事故监测预警网络，筑牢防灾减灾救灾的安全防线。国家进行全面部署，表明了(

)①未雨绸缪，居安思危，防患于未然，保护人民生命财产安全②具有前瞻性思维，科学布局，防范化解风险，降低灾害损失③运用具有确定性的超前思维进行规划，为平安中国提供保障④能够精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势及发展的前景A．①②

B．②④

C．①③

D．③④A【解析】国务院印发了《“十四五”国家应急体系规划》，对“十四五”时期安全生产、防灾减灾救灾等工作进行全面部署，构建了空天地海一体化全域覆盖的灾害事故监测预警网络，筑牢防灾减灾救灾的安全防线。国家进行全面部署，这表明未雨绸缪，居安思危，防患于未然，具有前瞻性思维，科学布局，防范化解风险，降低灾害损失，保护人民生命财产安全，①②符合题意；国家进行全面部署是运用具有不确定性的超前思维进行规划，为平安中国提供保障，③错误；超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测，但不一定精准，④错误。2．漫画“一味地埋头苦读，不如有好的学习方法。”启示我们(

)①集思广益，通过发散思维，寻求问题的新奇、独特之处②反向求索，遵循规律，勤于思考，善于反思，勇于质疑③明确目标，通过聚合思维，将不同信息交合产生新的信息④触类旁通，通过同化性迁移，为学习搭建由表及里的桥梁A．①②

B．③④

C．①③

D．②④A【解析】

“一味地埋头苦读，不如有好的学习方法”的本意是进行发散思维、创新思维，通过反向求索，寻求解决问题的办法，①②符合题意；聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案，“一味地埋头苦读，不如有好的学习方法”的本意不应该是仅仅利用已有的知识和经验，③排除；原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到了某种充实，这不符合“一味地埋头苦读，不如有好的学习方法”的本意，④排除。3．(2022·山东泰安市一模)科学家们经过大量反复的研究发现“孤独”不仅仅是一种负面情绪，还会危害健康。“孤独”比每天吸15支烟对人体的危害更大，患冠状动脉疾病风险增加29%、脑中风风险增加32%。这是对上万个“孤独症”患者进行认识而得出的普遍性结论。上述事例说明(

)①对一事物的正确认识在主体与客体相互作用下发展②对上万个“孤独症”患者的认识是一种完全归纳法③对复杂事物的认识要反复地发散—聚合—发散—聚合④对“孤独”危害健康的认识是一种逆向思维A．①③

B．②④

C．①④

D．②③A【解析】科学家们经过大量反复的研究，对上万个“孤独症”患者进行认识而得出普遍性结论，表明对一事物的正确认识在主体与客体相互作用下发展，①正确；不完全归纳法，通