《高级路由技术（理论篇）》 教案 汪双顶 单元7、9 使用策略路由优化传输路径、实现园区网安全访问ACL

授课计划（教学流程设计）章节或项目名称单元7使用策略路由优化传输路径本次授课类型□理论□实验理实一体□实训班级地点周次星期2021级XXXXXXXXXXXX2021级XXXXXXXXXXXX教师姓名XXXX系部专业信息工程系网络技术专业授课对象XXXX课程名称高级路由交换授课时间XXXX教材名称《高级路由技术》（理论篇）计划学时XXXX教学地点XXXX教学目标知识目标技能目标素质目标7.1了解策略路由7.1.1传统路由选路原则7.1.2基于策略路由选路机制7.2掌握策略路由技术原理7.2.1策略路由技术原理7.2.2策略路由基本概念7.2.3策略路由转发机制7.3配置策略路由7.3.1配置策略路由步骤7.3.2配置策略路由使用策略路由实现网络出口均衡负载配置策略路由培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。在实训现场具有良好安全意识，懂得安全操作知识，严格按照安全标准流程操作。教学实施内容（理实一体）【任务1】认识了解策略路由4学时【任务描述】【技术介绍】（课堂练习）7.1.1传统路由选路原则7.1.2基于策略路由选路机制【任务实施】（实训练习）……限于篇幅，此处省略。【任务2】策略路由技术原理4学时【任务描述】【技术介绍】（课堂练习）7.2掌握策略路由技术原理7.2.1策略路由技术原理7.2.2策略路由基本概念【任务实施】（实训练习）……限于篇幅，此处省略。教学重点及教学方法教学重点：认识了解策略路由。教学方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示。2、学生技能学习与实践。3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高。4、抽查记成绩，教师总结点评。5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学难点及解决方法教学难点：配置策略路由。解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示。2、学生技能学习与实践。3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高。4、抽查记成绩，教师总结点评。5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。X2．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。X4．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。X教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生自我学习能力和创新革新能力。选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结。5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导。分析案例用到的知识点。X强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导。案例设计、分析与应用。X阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高。案例设计、分析与应用。X6．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。X7．课后任务安排完成本课程中实训内容；完成课后认证测试习题。X教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习，掌握本课程中需要掌握的专业技术和网络实现内容。授课计划（教学流程设计）章节或项目名称单元9实现园区网安全访问ACL本次授课类型□理论□实验理实一体□实训班级地点周次星期2021级XXXXXXXXXXXX2021级XXXXXXXXXXXX教师姓名XXXX系部专业信息工程系网络技术专业授课对象XXXX课程名称高级路由交换授课时间XXXX教材名称《高级路由技术》（理论篇）计划学时XXXX教学地点XXXX教学目标知识目标技能目标素质目标9.1认识访问控制列表9.1.1什么是ACL9.1.1ACL作用9.1.3ACL工作原理9.1.4ACL分类9.2配置ACL9.2.1配置标准ACL9.2.2配置扩展ACL9.2.3配置名称ACL9.2.4配置基于时间ACL9.2.5基于MAC的ACL9.2.6基于专家ACL9.2.7编辑修改ACL规则使用ACL保护园区网安全培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。在实训现场具有良好安全意识，懂得安全操作知识，严格按照安全标准流程操作。教学实施内容（理实一体）【任务1】认识访问控制列表4学时【任务描述】【技术介绍】（课堂练习）9.1.1什么是ACL9.1.1ACL作用9.1.3ACL工作原理9.1.4ACL分类【任务实施】（实训练习）……限于篇幅，此处省略。【任务2】配置ACL4学时【任务描述】【技术介绍】（课堂练习）9.2.1配置标准ACL9.2.2配置扩展ACL9.2.3配置名称ACL9.2.4配置基于时间ACL9.2.5基于MAC的ACL9.2.6基于专家ACL9.2.7编辑修改ACL规则【任务实施】（实训练习）……限于篇幅，此处省略。教学重点及教学方法教学重点：认识访问控制列表教学方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示。2、学生技能学习与实践。3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高。4、抽查记成绩，教师总结点评。5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学难点及解决方法教学难点：配置ACL解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示。2、学生技能学习与实践。3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高。4、抽查记成绩，教师总结点评。5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。X2．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。X4．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。X教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生自我学习能力和创新革新能力。选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结。5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导。分析案例用到的知识点。X强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导。案例设计、分析与应用。X阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高。