范进中举经典课件

吴敬梓小说三要素：人物情节环境｛｛｛开端——范进中举后喜极而疯自然环境社会环境——科举制度对人们尤其是读书人影响甚深开展高潮结局——塑造人物形象的手法外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写侧面描写课文标题是“范进中举〞，可以说“中举〞是范进一生的转折点。中举前后他的经济状况、社会地位判假设两人。试着讲讲其变范进的变化：项目中举前中举后对胡屠户的称呼在胡屠户面前低声下气，大气不敢出岳父老爹底气十足范进疯态的描写动作描写：看、念、拍手〔3次〕、笑〔3次〕、跌倒、爬将起来、飞跑。语言描写：“噫！好了！我中了！〞〔重复〕神态描写：牙关咬紧、不省人事。外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

这些夸张的描写生动地表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的挖苦意味。由此可见范进是一个猥琐懦弱而又圆滑世故，醉心于功名深受封建科举制的和封建文化的毒害的形象。该死的畜牲！你中了甚么？形象分析胡屠户

思考：胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。项目中举前

中举后对范进的称呼说话的态度

所带的贺礼对嫁女的解释对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼范进中举前后胡屠户态度比照现世宝老爷

贤婿老爷训斥狗血喷头恭维奉承讨好千恩万谢一副大肠一瓶酒七八斤肉,四五千钱倒运养到３０多岁毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮不三不四品貌又高张府…也没有这样的相貌不是你的文章好……舍与你的才学又好癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你家老太太

以下加点的词含有什么意味，表达了人物的什么心理？屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？〞范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，假设用完了，再来问老爹讨来用。〞屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……特写镜头，写出其见财心喜而又假意推让的心理，挖苦意味十足。动作描写：胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的比照，形象地表现出他的前倨后恭，他嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。文曲星打得吗？权变权变形象分析仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考：

1、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？2、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？幸会！幸会！世先生！形象分析范进中举前后比照项目中举前中举后吃

住

用

地位

每日小菜饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿得看不见众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡胡屠户送肉茅草棚张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考 无钱打发报录人众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱张乡绅送纹银50两被胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人帮助胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢张乡绅的目的是为了结交新贵，稳固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。形象分析众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮助。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。形象分析贵为乡人畏，贱受乡人怜。——吴敬梓范进中举范进胡屠户众乡邻张乡绅中举前中举后家境贫寒忍气吞声地位卑微卑怯畏缩中举发病地位顿变谦卑恭敬热衷功名随意辱骂粗俗势利厉声训斥蛮横倨傲千种夸赞万般讨好阿谀奉承趋炎附势视而不见漠不关心奔波效力热心帮助嫌贫爱富登门拜访百般拉拢老奸巨滑不屑一顾形象分析

范进中举前后状况的变化，反映了封建社会————对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。科举制度走出大门不多路，一脚踹在塘里…“噫！好了！我中了！〞范进的一个“”字，包含了哪些含义？好寒窗苦读三十五年，终于见到天日了穷日子可过到头了

以后就有享不尽的荣华富贵了以后看你们谁还看不起我……艺术特点高超的挖苦〔1〕夸张性的故事情节。范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张的写法，但不失真。“中举发疯〞在当时的士人中虽不普遍，却也是会有的。当时的读书人热衷举业，一旦功名到手就如痴如醉，惊喜假设狂。作者根据现实生活加以夸张，具有尖刻的挖苦效果。

艺术特点高超的挖苦

〔2〕前后比照的人物描写。比照主要运用于胡屠户身上，作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明比照，使其形象跃然纸上，挖苦鞭挞何等深刻。

艺术特点高超的挖苦〔3〕富有挖苦性的人物语言、细节描写。作者运用个性化人物语言和富有戏曲性细节描写，增强小说的挖苦效果。例如“像你这尖嘴猴腮，……就想吃天鹅屁。〞表现当时胡屠户越训斥语言越尖刻，越来气。写范进看到报帖时的言行，屠户给女婿扯衣襟的细节等等，都令人感到可笑、可鄙、可悲。

这篇文章运用夸张比照的手法生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过对人物动作、语言、外貌神态的描画，刻画了范进喜极而疯的丑态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，挖苦了世态炎凉。课文小结十年窗下无人问，一举成名天下知。穷居闹市无人问，富在深山有远亲。

一士登甲科，九族荣耀新。朝为田舍郎，暮登天子堂。课外延伸有一部叫?南部新书?的书中记载：一个姓杜的读书人屡次参加科举考试未中，正想回家，却收到妻子寄来的诗：良人的的有奇才，何事年年被放回？如今妾面羞君面，君假设来时近夜来！1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中