二年级上家长会

锦华实验学校二年级〔11〕班家长会每天进步一点点二〔11〕班简介班级人数：58人任课老师：语文老师：古仕珍〔班主任〕—：数学老师：杜帆—：英语老师：陶裕—：早晨上学：7:40

中午放学：11:50

中午上学：13:40

下午放学：第一趟车16:20走读生16:40第二趟车17:10请家长协助学校落实学生行为标准：校服、垃圾袋、鞋子、头发、指甲等遵守学校作息时间的规定，做时间的小主人！上课积极举手发言我们为你骄傲张鑫明易好廖泳钊庞志彬陈泽杰樊为李默王晨曦周金阳张跃航蒋琰琪罗苑尹谭熙彤何苏慧郑尚美徐睿值日工作还需要加强我们为你骄傲认真负责：蒋琰琪黄成玺易好高千惠房家欣廖泳钊梁湘婷还需要努力的孩子：陈思怡董家宏莫建坤吴彩迎林嘉鸿我们为你骄傲书写优秀的孩子：陈思怡赵轩浩易好黄琪钧袁晨梁湘婷张跃航书写需要改正：臧子悦徐睿黄成玺莫建坤张良湘成绩优异我们为你骄傲易好罗苑尹谭熙彤肖雅慧林远志庞志彬祝晶张跃航何苏慧陈思怡杨子俊王晨曦李子仪陈泽杰周金阳臧子悦莫建坤更上一层楼！进步较大我们为你骄傲高千惠黄妙琳臧子悦周金阳邹芊继续努力！房家欣赵轩浩李默蒋琰琪梁湘婷涂志男吴彩迎卫凯铭刘润菁郑尚美涂志男郑陈杰张鑫明陈世涛洪朝生黄琪钧黄智宇郑尚美我们会奋起直追！成绩稳定，还有进步的空间！我们一直在努力！朱珊董家宏张良湘林嘉鸿高千惠袁晨

您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，才更重要呢？老师让家长在试卷上签字的目的，不仅是了解孩子的成绩，更重要的是和孩子一起分析试卷，找出缺乏，改正错误。四·希望家长能催促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。〔作业一定要签名〕五关于语文学习语文学习，必须树立“大语文观〞：简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。新的?语文课程标准?将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。中年级是40万字，高年级是100万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以到达400万字。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？而中华古诗文是一份多么珍贵的语文学习财富！背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期开展极快，到13岁到达最顶峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。

二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。一、培养良好的品德习惯1、学会感谢。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，保护幼小。4、老实不说谎，容许的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。至少得看会书。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和别的同学成为好朋友，学会保护自己。1、上课质量决定成绩2.知识点课后的复习稳固〔语文学习：〔错题集方便复习〕〔1〕生字词的听写〔我会写，我会认〕〔2〕课文背诵，课后习题的掌握〔古诗，识字课文要求默写〕〔3)完成相关的练习〔作业完成之后，孩子自主检查，家长过关〕透过成绩看问题从试卷和作业练习中发现孩子的薄弱点1.发现错题，马上订正稳固。2.考过的试卷一一收集起来，为每一周的小复习做好准备。3.看图写话要加油，为以后的作文打下根底〔多看课外书，绘本阅读，睡觉“古诗〞“成语〞，多积累好词好句，多写一写〕作业完成还要加强的孩子：林钺浩李世阳范坤胜黄远驰张桂珠李默自由交流这学期有局部孩子的学习状态一直不好,或许由于家庭的种种客观因素，但我希望在您及时了解到孩子学习状态不好的时候能及时与我们交流，我们最担忧的是当孩子某段时间里学习马虎，甚至是出现严重的厌学时对此，希望您能多与我们联系、交流。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步。几点教育建议催促的力量

作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。〞或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。〞“孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。〞这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。

几点教育建议催促的力量

各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。

朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大局部孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？

假设你有时间，即使你不喜欢读书，我建议你也要与孩