2023年贵州省遵义市仁怀市中考一模语文试题

精品文档-下载后可编辑年贵州省遵义市仁怀市中考一模语文试题2023年贵州省遵义市仁怀市中考一模语文试题

一、填空题

1.根据语境，请在相应的位置写出汉字或注音。大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水，抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了浩hàn①_______与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的平庸，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦②_______，一只小鸟的聒③_______噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào④_______与无边。

二、选择题

2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

B．纪念馆的墙上挂着一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边却是一位文弱的莘莘学子。

C．角色个性鲜明，是电视剧《虎妈猫爸》最值得欣赏的地方，就连配角都栩栩如生，令人难忘。

D．近阶段，各种城市污染问题如雨后春笋般地出现在大众面前，令人惴惴不安。

3.下列句子中标点和语法都无误的一项是（）

A．一个人只有真正明白自己需要什么，才算是向成熟迈出第一步。

B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

4.下列有关文学名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。

B．古人以山南水北为阴，山北水南为阳。“阴阳割昏晓”指山南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

C．《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”科幻小说的第二部，主要讲述“鹦鹉螺”号潜艇的故事，艇长尼摩带领大家从太平洋出发，一路上经历了很多险情，曾在大西洋遭遇巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在印度肉搏鲨鱼。

D．铭，铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

三、情景默写

5.根据语境补写出古代诗文名句。聚散离合乃人之常情，但诗人的情意却不尽相同，吟唱不止。李白的“我寄愁心与明月，（①）____”，表达对王昌龄远谪的关切、惋惜与同情；“夜发清溪向三峡，（②）____”，表达对故国故人依依惜别的无限情思。杜甫的“歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（③）____，（④）____”，表达对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。岑参《行军九日思长安故园》以“（⑤）____，（⑥）____”，寄托对饱经战争忧患的家乡父老的同情；马致远《天净沙·秋思》以“（⑦）____，（⑧）____”，表达了游子难解的思乡之情；王湾《次北固山下》以“（⑨）____，（⑩）____”，表达对故乡深切的思念。

四、名著阅读

6.家庭教育是人生教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。阅读下面有关家庭教育的选段，回答问题。选段一：紧张对什么事都有弊无利。从现在起，到比赛，还有三个多月，只要凭“愚公移山”的意志，存着“我尽我心”的观念；一紧张就马上叫自己宽弛，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松，我保证你明年会成功。这个心理卫生的功夫对你比练琴更重要，因为练琴的成绩以心理的状态为基础，为主要条件！你要我们少为你操心，也只有尽量叫你放松。选段二：他是一个很严厉的教师，常恨着我的懒惰，假如没有账记的时候，他就叫我去田里干活。他是个性情暴躁的人，而且常常打我和我的弟弟们……我父亲坚持要我赔罪磕头，作为求饶的表示。我同意如果他允诺不打我的时候，我可以跪一条腿磕头。选段三：忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了……他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。

(1)选段一摘自名著《___________》；选段二摘自名著《红星照耀中国》，语段中的“我”指的是__________，选段三摘自名著《___________》。

(2)结合作品内容，说说你喜欢三个选段中哪一种家庭教育方式？为什么？

五、现代文阅读

7.现代文阅读。宋云樵①在宋庄，宋云樵的字，写得最好。②他的字有体，有格，庄里人公认。他的字一出手，就有人点赞。他的字不论贴哪挂哪，都有人看。年底，宋云樵在宋庄写春联，写福字。他写春联，写各种体。红纸一铺，墨水一蘸，笔在纸上，就听话一般起落。欧、颜、柳、赵四体均写。点横撇捺，每笔每画，他都写得到位。庄里认得小篆和草书的人不多。有时，他也适当写一点儿小篆和草书。庄里人爱福惜福。宋云樵写福字，写各种体。写福字，多用粗笔。笔画粗，福气大。粗笔写出来的福字，有气势，深含寓意，庄里人喜欢。写的春联和福字，宋云樵全部送人。“咋不写字卖钱？”庄里人疑问。“只写字，不卖字！”宋云樵一笑，说。宋云樵在庄里转悠，随便到哪，都能看到自己的字，想到自己过去写字时的样子。有时，他的脸上会露出浅浅的笑来，有时，他会很随意地点几下头。③有一年，庄里开脱贫攻坚的动员会。村主任请宋云樵写一副长联，表达庄里帮贫困户脱贫决心，贴在主席台两边的柱子上。宋云樵也不推辞，回家就在桌台上裁纸，把墨倒在碗中，提笔书写：清除脏乱拆旧盖新乡村美丽人心畅扶助贫穷攻坚克难社会和谐国梦圆④一副长联，红底金字，特别扎眼。“云樵的字，比县书协的书法家都写得好！留在宋庄，真可惜了。”县文化局的干部走时，在宋庄人面前感叹。“真不算好字。”宋云樵浅浅一笑，回一句。⑤镇里新来一位镇长，姓铁。庄里人传言铁镇长做完这一届镇长，就退居二线。宋云樵只听，不传，谁做镇长，他不管。铁镇长在宋庄检查完工作，听村主任讲宋云樵，讲他有体更有格调的字，铁镇长坐不住了，非得要见宋云樵。⑥宋云樵的院子里，春天走过，一些半大不小的鸡在桃树下追逐树上落下的花瓣，一张桌，一壶茶，几缕春风）。宋云樵手握一本书，在读。见铁镇长来，宋云樵很随意地加放了一把凳，很随意地加泡了一杯茶，很随意地跟他说过几句话。“想求云樵先生一幅字！”铁镇长再不遮掩，说道。“云樵的字，入不得镇长法眼。”宋云樵说。⑦“云樵先生会写的。”铁镇长说这句话时，底气非常足。铁镇长临走，喝了宋云樵泡的茶，一路春风。宋云樵送铁镇长走远，送字不送字他不含糊。没几天，庄里议论起宋云樵给铁镇长写字送字的事“：只要送他字，往后，镇长对宋云樵的关照肯定不会少。”说什么的都有。⑧宋庄乡村小学校舍墙体开裂，成了危房。每到乡村检查工作，铁镇长就担心校舍垮塌，伤着老师和学生，他向上级打了申请修建宋庄小学校舍的报告。很快，老校舍拆掉，宋云樵看见铁镇长钢材运来亲自押车，看见他红砖运来，亲自押车，看见他施工现场，亲自督工。不久，宋庄小学新校舍建成。铁镇长出席宋庄小学开学典礼，在典礼上，他说了建校的经过，也讲了办学的希望，台下的师生不停地鼓掌。⑨铁镇长要走时，被宋云樵拦住。“给你看一样东西！”宋云樵说。“啥东西？”铁镇长问，宋云樵欣然地把写好的一幅字拿出来。“你要的一幅字！”宋云樵说。“我要过字？啥时要过字？”铁镇长疑惑。“你要过的。”宋云樵肯定。那幅字展开来，铁镇长看得很真切：是结构方正茂密、笔画横轻竖重、笔力浑厚、挺拔开阔雄劲的颜体字。干部是公仆处处为群众着想人民乃主人事事替祖国分忧⑩给铁镇长送字一个月后，宋云樵突然中风，手不能正常写字。有人劝宋云樵把中风的事告诉铁镇长。“不麻烦他，不麻烦他，人家铁镇长忙。”宋云樵断断续续地说。（选自《小小说选刊》，2022年第19期，有改动）

(1)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）(2)阅读第⑤—⑨段，简要概述与宋云樵相矣的两个情节，要求能体现宋云樵的情感或态度变化。

谁做镇长不关注→______________→________________→拦镇长欣然送字

(3)结合上下文内容分析第⑥段中画线句在文中的作用。

(4)“他的字有体，有格”，人们认为宋云樵“字如其人”，你赞同吗？结合文章内容说说理由。

A．县文化局的干部感叹宋云樵留在宋庄可惜了，表现了他对宋云樵才能被埋没的不满之情。

B．庄里人议论宋云樵给铁镇长写字送字的事，主要表现了庄里人重权势、讨好铁镇长的心态。

C．因为铁镇长是一镇之长，手中握有实权，所以他才会底气非常足地说“云樵先生会写的”

D．宋云樵不把自己中风的事告诉铁镇长，这突出了他心地善良，设身处地替他人着想的形象。

8.阅读文章，完成各题。会“行走”的瀑布①瀑布，也叫河流跌水，是河流演化中一种常见的形式，也是河流演化的一个阶段。大部分河流在形成演化中都会形成瀑布，然后逐渐退缩，到最后夷平，然后进行新一轮的退缩与循环。在我们看来，这其中的退缩就是瀑布在后退；不过，由于人类的生命太过短暂，在河流演化史中只占短短的几十年，导致人类无法以肉眼窥见瀑布的后退。幸好，古人用文字帮我们记录了下来。以壶口瀑布为例，《尚书•禹贡》记载，大禹凿河导流时，孟门紧连壶口，而今天的孟门在壶口瀑布下游约5000米处。在几千年的时光中，壶口瀑布从孟门逐渐退缩到目前的位置。假如时间按5000年计算，那么壶口瀑布“行走”的速率就是每年1米。②上述推算是否可信？瀑布真的会“行走”吗？这背后又有什么地学知识呢？原来，一切都是河流溯源侵蚀的杰作。③河流为什么会发生溯源侵蚀？这是因为河流在形成演化过程中由于构造抬升或侵蚀基准面的变化，会形成一个个河道断面或者河道台阶；之后，随着河流的演化，河水会逐渐磨平或者说夷平这些断面。河流磨平或者夷平这些断面的过程就是溯源侵蚀的过程。这些断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布，它们在地质上又被称为河流的裂点。换句话说，河流的溯源侵蚀是以河流裂点后退的方式表现出来的。因而，每一条瀑布都是河流的一个裂点。我国的壶口瀑布、黄果树瀑布、云台山瀑布无不如此。必须要说明的是，并不是所有的瀑布都是裂点。如庐山瀑布，只是庐山山麓的季节性水流，并不是河流的裂点。那么，裂点的地质作用又有哪些呢？裂点在河流地貌中较为常见，它们在河道中常以急流、跌水、瀑布等形式出现，对河流地貌的演化具有重要作用。理想条件下，河流河床的纵剖面为一条平缓圆滑的下凹曲线；但当构造抬升或侵蚀基准面下面相对下降时，河床会突然抬升，形成一个新的侵蚀基准点，并由此开始溯源侵蚀。新形成的较陡的河段和早期形成的平缓河段之间的缓陡坡段间的转折处即成为裂点。裂点的出现表明河流开始溯源侵蚀，裂点的后退则标志着溯源侵蚀的过程，裂点的消亡即代表河流溯源侵蚀结束。河流溯源侵蚀的结果就是河流的加宽、加深与延长。像黄河壶口段“十里龙槽”的出现，就是黄河溯源侵蚀导致河道加深、延长的结果。④回顾壶口瀑布的历史，你会发现，大约100万年前，壶口瀑布并不在山西吉县和陕西宜川交界处，而是远在下游65千米的龙门。由于地壳运动，龙门岩层发生断裂，形成东西方向的断层，自北向南流淌的黄河水在经过断层时形成了瀑布。自形成开始，河水裹挟着泥沙，就像一块流动的砂纸，不断打磨河床的台阶，使得瀑布的基点一直往上游移动。换句话说，每一秒壶口瀑布都在发生着变化。据估算，在溯源侵蚀作用下，壶口瀑布仍以每年三四厘米的速度不停向上游移动。孟门曾经是昔日壶口瀑布所在的位置。由于溯源侵蚀，裂点不断沿河向上游推移，壶口瀑布下的深潭由此延伸成“十里龙槽”。如今，这段黄河的裂点已到达龙王辿，即今之壶口瀑布；而孟门山就是较近地质时期裂点后退与河流下切时遗留在河床的两个石岛。壶口瀑布、“十里龙槽”乃至孟门山，都是黄河水流冲刷出来的。未来，随着继续的溯源侵蚀，黄河壶口段的河道将继续加宽。到那时，“十里龙槽”将不复存在，而壶口瀑布也将最终消亡。其实，河流的地质作用还有很多，诸如我们常说的“三十年河东，三十年河西”，就是河流侵蚀凹岸、堆积凸岸的结果。由于河流的堆积速率远大于溯源侵蚀速率，在某人存世的几十年时间里就会全部呈现出最终结果；而瀑布的侵蚀速率往往较慢，人类不容易察觉。如果说河流是地貌的雕刻师，那么瀑布则是河流的雕刻师，它精雕细琢了每一条河流的形态和曲线美。每一条瀑布都是大自然的杰作，每一条瀑布也是河流的一个节点和阶段。当然，每一条瀑布最终也都会消亡；不过，只要瀑布尚存，我们不妨好好欣赏那一泻千里的壮美景象吧。

(1)下列对原文的理解和分析，正确的一项是（）(2)下面句子中可“往往”一词能否删掉，为什么？

由于河流的堆积速率远大于溯源侵蚀速率，在某人存世的几十年时间里就会全部呈现出最终结果；而瀑布的侵蚀速率往往较慢，人类不容易察觉。

(3)请结合选文第③自然段的内容，简要介绍什么是裂点及其地质作用。

A．大禹凿河导流时，孟门紧连壶口，而今天的孟门就在壶口瀑布下游5000米处。

B．所有瀑布都是裂点，如黄果树瀑布、庐山瀑布等。

C．标题采用拟人的修辞手法，形象地交代了河流溯源带来的瀑布移动现象。

D．本文只采用了引资料、举例子两种说明方法。

六、课外阅读

9.阅读古诗文，完成各题。楚庄王欲伐越楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也能见百步之外而不能自见其睫①。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻②为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”节选自《韩非子》

【解释】①睫：眼睫毛。②庄蹻（qiāo）：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚庄王不同时，系寓言假托。

(1)积累文言词汇，可借助一些有效的方法，做到触类旁通。请根据方法提示，解释词语。文言句子方法词语解释臣患智之如目也。查阅字典法：①疾病，毛病。②祸患，祸害。③憎。患故知之难，不在见语境推断法：根据上下文来推断词义。故王乃止课内迁移法：《卖油翁》“乃取一葫芦置于地”。乃自见之谓明参考成语法：自知之明明(2)用现代汉语翻译句子。

王之弱乱非越之下也，欲伐越，此智之如目也。

(3)下列断句正确的一项是（）(4)下列对文章的理解和分析有误的一项是（）

A．臣患智之如目\也能见百步之外\而不能自见其睫。

B．臣患智之如目也\能见百步之外\而不能自见其睫。

C．臣患智之如目也\能见百步之外而\不能自见其睫。

D．臣患智之如目也\能见百步之外而不能\自见其睫。

A．楚庄王认为越国政乱兵弱，所以想趁机讨伐越国。

B．楚庄王只看见越国的问题，却没有发现自身的问题，可见他考虑问题不够周全。

C．选文中的庄子和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌一样，善于以举例的方式劝谏君主。

D．选文的观点和老子“知人者智，自知者明”的观点不谋而合。

七、诗歌鉴赏

10.阅读回答问题。插秧歌（宋）杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪①蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎②，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝③，照管鹅儿与雏鸭。

【解释】①兜鍪：头盔，士兵用以防护头部。巧妙比喻，暗示插秧如战斗。②渠，他。霎，一会儿。这是写农妇招呼农夫休息片刻，先去用餐。③莳未匝：栽种还没有完毕。

(1)与“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”创设的插稻情境以及情感基调最为接近的一项是（）(2)今年3月21日，迎来二十四节气中的春分，俗话道：“春分麦起身，肥水要紧跟。”意思是一场春雨一场暖，麦子明显拔节长高，春雨过后忙耕田，紧接着就是“清明谷雨好插秧”的农忙季节。请联系诗意和生活，扩写“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”这两句诗，不少于50字。

A．水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。（宋•徐玑）

B．秋雨几家红稻熟，野塘何处锦鳞肥。（唐•韦庄）

C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（宋•辛弃疾）

D．种稻盈田稻苗绿，愿云作雨雨我田。（元•陈泰）

八、综合性学习

11.习近平总书记在致“首届全民阅读大会”的贺信中强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。希望同学们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。仁怀市某中学发起“