考研英语阅读理解解题技巧全汇总

...wd......wd......wd...考研英语阅读理解解题技巧全汇总第一单元考研阅读名师笔记...................................................................................................2一、考研阅读的根本情况:.......................................................................................................2二、考研阅读的整体解题思路:...............................................................................................3三、宏观阅读技巧:....................................................................................................................3四、微观阅读技巧:....................................................................................................................4五、九大题型解题思路详解:....................................................................................................4六．复习策略和方法:.................................................................................................................6第二单元95分英语考研达人笔记与心得..............................................................................8一、考研阅读的根本解题思路：〔四步走〕.........................................................................8二、阅读理解的解题技巧..........................................................................................................8三、阅读的技巧..........................................................................................................................11四、考研英语到底考什么〔阅读能力〕.............................................................................12五、考研阅读的时间分配问题：..............................................................................................14六、考研阅读的特点：...............................................................................................................14七、阅读理解中做题误区：.......................................................................................................14八、考研阅读最根本的复习方法：...........................................................................................14九、其他总结................................................................................................................................15第三单元考研阅读技巧葵花宝典...............................................................................................17第一局部、十大解题思路.............................................................................................................17第二局部、八大宏观阅读技巧.....................................................................................................19第三局部、五大微观阅读技巧.....................................................................................................19第四局部、其他..............................................................................................................................20附录：英语历年真题高频词汇汇总.............................................................................................22第一单元考研阅读名师笔记一、考研阅读的根本情况:1．重要性:〞考研成败在于英语,英语成败在于阅读〞——阅读40分,应拿到26分以上2．题型:见九大题型解题思路详解3．阅读思维的改变scanning→closereading(精读)快速阅读→仔细阅读解题技巧要转变4．文章特点:三个特色⑴在内容上,分为三大类别:①科学即自然科学:出题不多,主要涉及医学.生物学,科学史等②社会科学:强调时效性※考察重点※从历年真题上看,出题以社会科学为主,特别强调时效性(hotspot热点)社会科学涉及的领域--a)经济学(每年必考):inflation通货膨胀deflation通货紧缩mortgage抵押贷款installment分期付款b)教育学(每年考)c)心理学(隔年考)d)传播学一定不涉及的领域--政治科学.国际政治③人文科学:出题不多,主要涉及文学评论.杂文.散文.essay等⑵在题材上,大纲要求四类文章:议论文80%说明文20%记叙文应用文从历年真题上看,出题以议论文和说明文为主说明文:主要是科学类文章,要求抓住说明对象议论文:主要是以第一人称议论,要求抓住作者观点⑶在语言文化上,以美国英语和文化为主5．文章题材来源以社科文章为主,特别强调时效性,并文科文章为主四体裁--议论文(作者观点).说明文.记叙文.应用文(考研以前两种文体为主占考试90%,后两者几乎不考)新体裁--散文.文学评论(考研中占10%左右)主要来源--英美期刊杂志.学术文章.英美本科教材主要考察美国,通过《英美概况》《英美文化教程》了解相关文化背景及历史Americandream美国梦--freedom.opportunitydecline衰落,下降CIA=centralintelligenceagency中央情报局filibusterv.阻碍,n.演说命题题材--经济学(每年必考).教育学(根本每年一篇).心理学(每两年考一篇).传播学6．大纲对于阅读理解的根本要求⑴阅读速度:每分钟60个英文单词(要求进展closereading——精细阅读)⑵理解文章主旨要意⑶理解文章具体信息(要求理解长难句)⑷理解文章的概念性含义(concept)⑸能进展相关的判断.推理和引申(implyinfer推理题的答案为原文概念的转述)⑹能根据上下文推测生词的词意⑺理解文章的总体构造⑻理解作者的意图.观点和态度⑼能够区分论点和论据二、考研阅读的整体解题思路:四步走‘总原则1∶1原则(通读时间与做题时间对等)1.扫描题干,找出关键词.(获线索得框架)(1)文章表达的主要内容(2)文章中有无题到核心概念(3)作者大致态度(赞同/反对/赞同&反对)2.第一步:通读全文,抓住中心.(不推荐采用先看题目后读文章的做法)阅读原则:A.首段原则:文章第一段必须逐字逐句理解透切,可以重读或回读首段的作用:①中心段②抛砖引玉B.首末句原则:除首段和末段,其余各段的首末句一定要读懂,其他各句正常阅读3.仔细审题,返回原文,关键定位做题三大原则:A.关键词定位原则:由题干出发,寻找题干关键词.首先大写字母.数字等,其次是表示时间.地点.人物的词B.自然定位原则:出题顺序与行文顺序根本保持一致C.长难句定位原则:长难句必出题4.第三步:重叠选项,得出答案.具体来讲,可以设原文意思为A,选项意思为B--A.缩小范围既为答案B.扩大范围不是答案A为答案A非答案A非答案A非答案假设A=B,则B为正确答案；假设A.B不相关,则B不为正确答案,即原文没有提到的,一定不是答案；假设B为A的反面,即B与A矛盾,则B不为正确答案；假设A的内容包含B,则B为正确答案；假设B的内容包含A,则B不为正确答案,属于扩大范围的错误；假设A.B有交集不重叠,则B不为正确答案.必须记住:选一个选项应有选的理由,不选一个选项也应有不选的理由.三、宏观阅读技巧:1．花开两朵,各表一枝:即在文章开场提出两个核心概念,随后分段论述.这种文章关键是两个概念的定义,以及它们的区别和联系.2．出现独句段:即一个句子单独成段.特别是当其出现在文章最开场或完毕的时候,它一般是文章的中心思想.3．层层递进:文章整体或几个段落论述的问题有从抽象到具体.从初级到高级.从简单到复杂的过程,且各段开场都出现递进词.这种文章的中心或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段.4．问题答案型(question-answer):文章第一段中出现一个问题,在随后各段提供该问题的答案.这种文章的中心就是该问题最直接最主要的答案.5．时文的特点:⑴耸人听闻,吸引眼球⑵貌似客观⑶抛砖引玉一般来说,时文的中心会出现在首段的最后一句话或第二段的首句.段落固有模式:(1)．中心句(段首句)--具体论述--中心句(段尾句)如果段首句和段尾句是照应的话,那么它们之间的话是支持话,可能泛着说一下,但最终支持段首或段尾.(2)．中心句(段首句)--具体论述(3)．过渡句-----具体论述(4)．中心句(段首句)-----具体论述------转折------具体论述(5)．具体论述-----中心句(段尾句)(6)．句句展开式(无明显主题句)文章特点:(1)．一般来说任何文章都只有一个主题.(2)．注意看清文章时由几个自然段构成.要注意文章的段与段之间是顺成构造还是转折构造.(3)．注意抓两类文体:A议论文抓作者中心观点和作者态度.B说明文抓说明对象和作者态度.(4)．注意文章的一些固有构造A起承转合型:注意抓出起.合的前后照应.B花开两朵型:注意抓出两个核心概念的区别和联系.C文体答案型:一般来说,问题是文章的中心,阅读的目的是为了寻找答案.四、微观阅读技巧:1．句子中的标点符号的作用:(1)句号,分隔句子.以〞.〞为单位,把段分隔成块,而后逐个击破.(2)逗号,两个逗号之间是补充说明成份时,在阅读过程中可以跳过去不读.(3)冒号,后面进一步补充说明前面的内容,冒号的前后有一个从抽象到具体的过程.(4)分号,并列构造,语义上的并列,构造上的并列.(5)破折号,两个〞——〞之间是补充说明成份,可以先不去读.(6)引号,一种是引用别人观点,其作用要么是作为支持的观点,要么作为批判的对象；另一种是说反话,表示反语.(7)括号,补充说明,解释生词.2．长难句解析方法:先抓主干,找出复杂句最核心的成分,再层层扩展.常见的长难句种的根本语法构造:⑴形式主语或宾语⑵强调构造⑶非限定性定语从句⑷同位语从句⑸倒装构造⑹虚拟语气⑺省略3．类比关系:⑴可以把类比看作特殊的例证⑵识别一下,作者把什么比喻成了什么4．虚拟语气:表达一种反事实假设.例如:Ifyouwere/hadcomehereyesterday,youwouldhaveseenthatfamousprofessor.作者用虚拟语气一般表示建议.态度和观点.五、九大题型解题思路详解:1．细节事实题:⑴标志:①题干中明确提到的时间.地点.人物等细节信息②针对文章中的一句或几句发问③题干和选项之间是因果关系[以5个W(what,why,where,who,when),和一个H(how)提问的]⑵做题的关键在于返回原文①根据题干中的时间.地点.人物返回原文②根据出题顺序返回原文(60%的准度)③根据题干中的重点词或其同义词返回原文(如名词.动词.形容词,70%的准度)④找原文中的难句定位,一般来说,难句都是出题点.⑶迷惑人的手段:①单词替换②颠倒因果③扩大范围④常识判断2．例证题:⑴标志:caseexampleillustrationdemonstrationexemplifydemonstrateillustrate⑵做题的关键在于:是否能找到例子支持的论点,而不在于能否看懂例子⑶做题的步骤:①首先返回原文定位该例子②然后80%向上.20%向下搜索该例子支持的论点③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致.意思最接近的一个才是正确答案3．词汇题:⑴标志:在题干中明确指出原文中某处的单词或词组,要求区分其意思⑵做题的关键在于:该单词本身并不重要,重要的是该单词的上下文⑶如果该单词认识,并不超出大纲,则其字面意思必然不是正确答案,其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义⑷做题的方法:可以使用两种方法从上下文进展推理:①代入替换法②在上下文中寻找同词性的词或词组4．句子理解题:⑴标志:在题干中明确指出原文中的一句话,要求理解其意思⑵做题的关键在于:返回原文对出题的句子进展语法解析,要准确理解其涵义⑶做此类题目时重要的并不是上下文,而是句子本身⑷正确答案与原句之间是一种同义关系,其中没有任何推理过程5．指代题:⑴标志:在题干中明确指出原文中某处的指代词,要求区分其指代关系.常考的指代词有:itthatone⑵做题的步骤:①首先返回原文定位该指代词,并且90%向上.10%向下搜索其指代的词.词组或句子②然后在四个选项中找出与所找到的词.词组或句子意思最接近的一个作为答案(3)错误的形成:①正反混淆/无中生有②过分绝对/扩大范围/因果倒置/推的过远/就事论事/常识判断6．推理题:⑴标志:关键词:inferimply⑵整体思路:①绝大多数推理题是原文意思的同义表达,正确答案与原文之间没有任何推理关系②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系⑶如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤,那么与原文意思最接近.所用推理最少的选项即是正确答案4)注意:话中话的间接表达句或比喻句或反语或长难句,这些含义深刻构造复杂的句子则为出题所在7．作者态度题:⑴标志:关键词:attitudebelievedeemconsiderregard⑵作者态度只分为三大类:①支持.赞同.乐观②客观.中立③反对.批评.疑心.悲观常见的态度词有(除此之外,没有其他的作者态度)Opposition反对suspicion疑心的Approval支持indifference冷漠(一般不选)Optimistic乐观的subjective主观的objective客观的pessimistic悲观的biased有偏见的impartial偏心的sensitive敏感的⑶有些选项是固定不能作为正确答案的:indifferentsubjectivebiasedpuzzling⑷识别作者态度有以下方法:①找文中带有感情色彩的名次.动词.形容词.副词②根据作者举的例子判断8．判断题:⑴标志:①whichofthefollowingstatementisnotture/correct/mentioned?②Allofthefollowingstatementsareture/correct/mentionedexcept?⑵整体思路:①首先应判断是三错一对还是三对一错所谓〞对〞是指符合原文所谓〞错〞是指和原文有矛盾,或原文未提及②每一个选项都应力争返回原文,不能通过印象进展判断⑶特别关注:①转折处②最高级③感情色彩的词(褒贬含义)9．主旨题:⑴标志:besttitlemainideamainproblemconclusion⑵整体思路:利用宏观阅读技巧做主旨题⑶特别要小心首段.末段陷阱⑷做题的方法:快速作文法:依据选项.快速作文.与原文核对考研文章难点:1.单词量不大,但是句型构造复杂.55002.作者的态度导出具有隐蔽性3.选项的设计具有迷惑性六．复习策略和方法:1．精读真题:要求做到①真题中没有任何一个单词是生词②真题中没有任何一个长句是难句③真题中每个选项都知道其在原文中的相应出处复习方法:⑴朗读和背诵⑵制作三套卡片:①单词:正面单词,反面音标及意思②长难句:正面原句,反面翻译③精彩表达的积累,用于写作2．快速重复背单词:强调背诵的〞快〞和〞重复〞⑴要降低一次背诵的期望值,重复是解决遗忘的最好方法⑵背单词不要利用黄金时间和整块时间3．定量定范围泛读⑴推荐刊物:①《ChinaDaily》主要看的版面:businessworldeconomycultureopinion②《21stCentury》③《英语世界》《经济学家(economist)》《USnewsandworldreports》(2)推荐语法书:①《中学生英语语法》②《CambridgeEnglishGrammar》(3)推荐字典:①《牛津高级学习者词典》《朗文当代英语词典》②《韦氏大学版词典》4．做少量模拟题⑴验证自己在真题中形成的解题思路⑵扩大阅读范围※注意:一定要做错误分析※第二单元95分英语考研达人笔记与心得一、考研阅读的根本解题思路：〔四步走〕第一，扫描提干，划关键项。第二，通读全文，抓住中心。1.通读全文，抓两个重点：①首段〔中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题〕；②其他各段的段首和段尾句。〔其他局部略读，有重点的读〕2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章表达的主要内容是什么②文章中有无提到核心概念③作者的大致态度是什么第三，仔细审题，返回原文。〔仔细看题干，把每道题和原文的某处建设联系，挂起钩〕定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。〔关键词：大写字母、地名、时间、数字等〕②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是根本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四，重叠选项，得出答案。〔重叠原文=对照原文〕1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二、阅读理解的解题技巧1.例证题：①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题不能用例子中的话来答复这个问题。④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。?即用例子中的某一内容拉出来让你去选。〔╳〕要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开场到哪完毕。2.指代题：①返回原文，找出出题的指代词。②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子〔先从最近点开场找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远〕。③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。④将找到的词、词组或句子与四个选项进展比较，找出最正确答案。3.词汇题：“搜索代入〞法①返回原文，找出该词汇出现的地方。②确定该词汇的词性③从上下文〔词汇的前后几句〕中找到与所给词汇具有一样词性的词〔如一下子找不到就再往上往下找〕，代入所给词汇在文章中的位置〔将之替换〕看语义是否适宜④找出选项中与代替词意思一样或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。d.寻找时要注意同位语、特殊标点〔比方分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思一样，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义〕、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比方：让猜一个名词词组〔动词词组〕的意思，我们就向上向下搜索名词词组〔动词词组〕。▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。4.句子理解题：①返回原文找到原句。②对原句进展语法和词义的准确分析〔找主干〕，应该重点抓原句的字面含义。假设该句的字面含义不能确定，则依据上下文进展判断。注意：局部含义是由整体决定的。③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全一样，只不过用其他英语词汇换种表达而已。④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。5.推理题：“最近原则〞①标志：learn,infer,imply,inform②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进展推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。③依据原文的意思进展三错一对的判断。先不要进展推理，假设有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要好。④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。6.主旨题：“串线摘帽〞即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。①主旨题的标志：mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。〔主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的〕③小心首段陷阱。④主旨题错误选项的干扰特征经常是：⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容；⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。7.作者态度题：①标志：attitude②应准确理解四个选项的含义。③不要掺杂自己的观点。④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately,excessively,toomany.⑤举例的方式。⑥抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇构造。⑦做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。8.判断题：①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进展判断。③要重点抓是“三错一对〞还是“三对一错〞的关系〔做题是要看清题目〕。9.细节题：看完题目回到原文，重叠原文，得出答案10.重点题型中的几个问题：①词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义②句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。③推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。11.正确答案的特征：①正确答案经常与中心思想有关。②正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。③正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。④从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can,may,might,possible,notnecessarily,some.⑤正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。12.错误答案的特征：第一大层次：①无中生有〔未提及的概念〕；②正反混淆〔选项的意思跟原文的意思正好相反〕；③所答非所问〔虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边〕第二大层次：①过分绝对；②扩大范围〔注意隐蔽型的扩大范围mostly〕；③因果倒置；④常识判断；⑤推得过远；⑥偏离中心；⑦变换词性。常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。能够不由自主地按照正确的思路解题了，才说明我们正确掌握了这些技巧。三、阅读的技巧1.标点符号在阅读中的作用：①句号。用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团?条②逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。③冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。④分号。分号是用来分隔句子的，并列构造：语意上的并列、构造上的并列。⑤破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。⑥引号。引用和挖苦两种作用：⑴引用某人的观点〔是支持还是反对〕；⑵用来反讽，挖苦。引用的目的：不管是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。2.微观阅读的技巧：①抓主干。②看标点符号。③被动变主动。④消减否认法。⑤重新断句。⑥对照法。抓一些重点词：⑴解释词：namely〔即，也就是〕；likewise〔同样的〕；inotherword〔换句话说〕；thatistosay〔那就是说〕……⑵转折词目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。but,yet,although,however,incontrast〔与之形成对照的是〕⑶表示结果的词：thus,asaresult,consequence⑷表示递进的词：furthermore,inadditionto⑸表示重要的词：prime〔首要的〕；aboveall〔最重要的〕；firstofall3.宏观阅读的方法：怎样对待一篇文章：①一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。②注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度；二是说明文，抓说明对象和作者态度。③注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承构造还是转折构造。④注意文章的一些固有模式：第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后照应。第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。第五类型：开门见山型。4.总结段落的固有模式：①中心句〔段首句〕具体论述②中心句〔段首句〕具体论述中心句〔段尾句〕如果段首句和段尾句是照应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反着说一下，但最终还是支持段首或段首主题句的。③过渡句〔段首句〕具体论述④中心句〔段首句〕具体论述转折具体论述⑤具体论述中心句〔段尾句〕⑥句句展开式〔无明显主题句〕指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。5.读文章时需特别留意的细节：①举例、打比喻处②人物论段③转折处后④复杂句⑤因果句⑥特殊标点⑦段首段尾句最常出题的地方是：中心思想或核心概念。中心思想+细节=文章6.独句段在文章中的作用：①文尾的独句段所起的作用是总结全文；②文章中间的独句段的作用是承上启下。四、考研英语到底考什么〔阅读能力〕1.观念转变和方法转变〔closereading细读〕考研考察细读、区分能力。2.阅读的重要性3.考研文章类型的分析〔来源、内容、体裁〕①来源：西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志〔从97年以后主要来自西方报刊杂志〕②从内容角度把44篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。文章的分类：〔共44篇〕(1)社会科学〔SocialScience〕有30篇包括：政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等分析：政治学，从89-03没有出过题，因为西方和东方的意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。(2)自然科学〔NaturalScience〕有10篇10篇中，纯而有纯的自然科学很少，只有约4篇。命题集中在科学史方面。出题的原则：一般性原则，公正性原则。总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。(3)人文科学，包括：文学、历史、哲学〔还剩4篇〕分析：88--99年，11年中从未出过题。00年〔3〕文学评论—未来主义诗歌；00〔5〕散文—雄心壮志；01年〔5〕散文—我这个人的一段心路历程；02年〔1〕讲幽默，题目有迷惑性。总结：人文科学出题有抬头趋势。③从体裁角度把44篇文章分类：议论文、说明文、记叙文、应用文。多读：议论文、说明文。〔从来没有出现过记叙文，应用文只出过1篇〕④从语言上，以美国英语为主。突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的根本概况。最好有一幅美国地图。4.新大纲中对于阅读理解的总体要求(阅读速度和8点阅读要求)①阅读速度：〔02年开场为4篇x5题〕每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章读得更细了，用closereading(细读)的方式击破考研阅读。比较适合的阅读速度为：45-50/分②八点阅读要求：(1)能够抓住文章中的主旨大意、(2)理解文章中的具体信息，(3)理解概念性的含义(concept)，(4)进展有关的判断、推理和引申的能力〔解体思路应尽量适应命题专家〕(5)根据上下文推测生词含义，(6)理解文章的谋篇构造及段与段、句与句的逻辑关系，(7)理解作者的意图、观点、态度，(8)区分论点和论据③新大纲提出的三点要求：(1)词语的概念性含义(2)理解文章的谋篇构造(3)区分论点和论据5.新大纲的特点〔3个〕：①放慢作题速度〔closereading仔细阅读〕，阅读速度要求我们读得更细更慢了；②词的变化〔passage变成了text〕，重视文章总体构造的把握，这要求从构造的角度来读文章；③命题范围没有任何变化。④强调时效性。考研阅读“赶时髦〞，与当今形势联系较紧，多看一些时文〔经济方面〕。97年〔1〕法律时文；97年〔5〕经济时文；96年〔3〕经济-劳资变化；99年〔2〕互联网；01年〔4〕全球并购浪潮；02年〔4〕安乐死五、考研阅读的时间分配问题：1.4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。2.读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。六、考研阅读的特点：①文章单词量不大，但句型构造复杂。(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)②作者的观点不一定明确。③选项的迷惑性比较大。七、阅读理解中做题误区：1.读的太快，做题靠印象和直觉。〔要求每一道题回到原文去找答案〕2.先看题目，后读文章。〔与先读文章后看题目的比较〕考研阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他局部可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观构造、中心句的能力。3.阅读中需要特别注意并做记号的有：①标志类、指示类的信息。a.表示并列关系:and;also;coupledwith等b.表示转折关系:but;yet;however;bycontrast等c.表示因果关系:therefor;thereby;consequently;asaresult等d.表示递进关系:inadditionto;even;what'more;furthermore等e.表示重要性的词:prime;aboveall;first等以上关键词有助于我们对文章逻辑构造的把握②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的〔贬〕excessively过分的〔贬〕八、考研阅读最根本的复习方法：共有3个keyword:①细读〔closereading〕②阅读三步走③48精读击破法根本的学习方法：精读和泛读相结合。精读与泛读的比例1：1第一，精读：“48精读击破法〞复习方式：以点代面。切忌题海战术！精读吃透94-04年的真题文章。1.精读的角度：①词汇。把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。②对阅读中的长句、难句进展分析。每篇文章中摘出5—10个长难句背诵，翻译。③解题思路。要对题目进展分析——解题思路的分析、错误分析。对题目中的四个选项要做分析，正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。2.对48篇真题精读：①首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。其次，把文章中的单词要背会，要全部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。②重点文章，有时需要背诵全文。③对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。3.五层递进的方法精读48篇文章：①抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。中心思想+细节=文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作比照，才可以提高自己把握中心的能力。②抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大意，并且把意思相近的自然段合为一体，即给文章分层。③以自然段为单位，对文章进展深入剖析。即对单词、词组的记忆和对长句的准确分析、背诵。④佳句摘录。⑤换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇构造事什么。可以与考研专家换位思考，还可以与作者换位。与作者换位：如果我是文章作者的话，在大约一样字数的条件下，要描述同一件事情，我会如何展开文章，然后同作者的思路做比较。4.精读到达的根本要求：①所有的单词都背过。②从文章中任何地方拿出一句话，都应该搞清楚，能分析出语法构造。③从文章中摘出来任何一个指代词，就马上可以知道它的指代关系。5.背单词：①集中力量大面积的过单词〔认知〕，用大纲就可以了②以真题为范本，搞清这些词在句中的深刻含义。〔大纲提到：一篇文章中生词的出现率应该小于等于3%。要注意模拟题的选择。〕第二，泛读：1.泛读练习的目的：①增强背景知识。②锻炼抓住文章中心的能力。2.建议：①每周一次《ChinaDaily》，时效性强，多注意经济文化、科技、观点类文章。②每月至少看一本英文杂志：《Time》,《Newsweek》,《Economist》,《英语世界》,《优秀时文阅读》③勤上网浏览相关英文新闻。推荐英文网站：yahoo④要求泛读《新概念第四册》，每天泛读一篇，多遍泛读。⑤推荐两本辞典：朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典模拟题：一周4篇。精细地研究真题九、其他总结1.阅读的启示：①短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍。②把握文章构造，抓住文章的核心概念。③踏踏实实地提高自己的阅读水平〔70%〕，并且要掌握一定的阅读方法和技巧〔30%〕。要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。④考试阅读的最高目的：做题。阅读理解的重要原则：模糊中求准确。2.做题的启示：①排除了两项之后，要选择与文章中心相关的一项。②四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。③虽然是一道细节题，但也可以当成一道主旨题来做。④类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。3.考研的文章与四六级文章的重要不同之处：前者重细读，后者重速度。考研的文章重视考察抓住中心思想的能力。中心思想+细节=文章；中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路同现在的新思路作比照，才可以提高把握中心的能力。4.关于九堂课的阅读方法：微观和宏观把握文章的构造怎么把握，它的脉络；掌握句子怎么去理解它的含义。另外，还有八大题型的总结。5.常见问题：①读不懂怎么办问题本身太空乏，应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问题所在。unconsciouslyincompetent〔无意识地，无能力地〕属于问题认知的第一阶段；consciouslyincompetent〔有意识地，无能力地〕属于问题认知的第二阶段；consciouslycompetent〔有意识地，有能力地〕属于问题认知的第三阶段；unconsciouslycompetent〔无意识地，有能力地〕属于问题认知的第四阶段。从认知的第三阶段到达第四阶段，是一个反复熟练的过程。“48精读击破法〞②读懂了文章之后还错题怎么办③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办：④做题技巧用不上怎么办能够不由自主地按照正确的思路解题了，才说明我们正确掌握了这些技巧。在课堂听明白之后，还需要回去自己思考，针对自己的实际分析分析6.关于复习的安排：先把上课讲完的文章趁热打铁，把文章固化下来；每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精读。七月份开场，看文章同时应该做一些新题，做新题时要带点实战的感觉，即抽出80分钟时间做一套题。在时间较多的暑假中，一周两套题就可以了。到9、10月份每周保持做一套题就可以了。11、12月份时，停顿做模拟题。把90、91、92、93年的考研真题做一下，并精读。48篇最少要轮到七八遍。第三单元考研阅读技巧葵花宝典第一局部、十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W一个H提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。4、题干和选项有可能考察一种因果关系。5、解题关键：返回原文，准确定位。做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。2、根据出题的顺序返回原文。3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。4、通过长难句返回原文。二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。2、步骤：〔1〕重点是返回原文，对该句子进展语法、句法、词法的精准解析。正确〔不能推〕理解该句子的深刻含义。〔2〕假设该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进展判断。局部含义有整体含义决定。〔3〕一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。4、正确选项不包含过于绝对化的词语。三、主旨大意题1、标志：besttitlemainideamainproblemconclusionmainlydisgussmainlydealwith或者问作者的写作目的purposetheauthorintendstodosthadigestof利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。2、方法：〔1〕段落少，用串线法。(2〕快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出纲。3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。四、态度题1、标志：题干中出现attitudebelieveconsiderdeamregard2、作者态度可以分为三大类：〔1〕正态度：支持，乐观，赞同〔2〕客观、中立、公正〔3〕反对、批评、疑心3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案〔永陪选项〕：indifferent〔漠不关心〕；subjective〔主观的〕biased〔有偏见的〕；puzzled〔迷惑不解的〕5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进展判断方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词。6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。五、态度题的新趋势：1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开场考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否认的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：quarded慎重的，qualified有条件的，tempered缓和的，因为带有保存态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的刺绣是的选项必然是错误的，如：stronglycompeletlyentirely六、推理题1、标志：往往出现inferimplylearn2、解题关键：〔1〕绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间根本上不存在推理关系。〔2〕做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进展思考，特别注意文章中含义深刻或者构造复杂的句子。因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。七、例证题的解题思路1、标志：exampleexemplifyillustrationdemonstration2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。3、步骤：〔1〕返回原文，找出该例子支持的观点。80%向上，20%向下〔2〕在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识。八、判断题1、标志：whichofthefollowingstatementisnotture?Allofthefollowingistureexcept...2、思路：〔1〕首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。〔2〕每个选项力争返回原文，与原文信息进展一一比较排除〔3〕注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先比照一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。九、词汇题1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求区分其意思。2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词外表意思没有关系。4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。十、指代题1、标志：在题干中明确指出某个代词要求区分itthatonethey2、步骤：〔1〕返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。〔2〕向上搜索离其最近的名词、短语、句子。〔3〕将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。〔4〕在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。第二局部、八大宏观阅读技巧一、花开两朵，各表一枝写作的模式一般是开场提出两个核心概念，随后分段论述。阅读这种类型的文章，关键是要把握两个概念的定义以及它们的区别于联系。二、问题答案型改写作模式往往是在第一段出现一个问题，在随后的各段提供该问题的答案。阅读时重点理解该文章的中心，其中心就是该问题的最直接最主要的答案三、时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。四、独句段出现一个句子单独成段，特别是其出现在文章开场或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想。假设位于文章中间局部一般是承上启下的作用。五、开门见山文章的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进展推理论证，每段都紧扣文章的主题。六、启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进展，并要注意把握文章首尾的前后照应关系。七、平铺直叙事实合观点穿插出现，在字里行间到达说明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断。八、层层递进一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开场都出现递进词，阅读时注意把握这种文章的中心，或几段的核心。观点必然出现在层层递进各段的最后一段。第三局部、五大微观阅读技巧一、虚拟语气1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设。2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意。二、长难句1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句2、方法：〔1〕先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语局部，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进展理解。3、分词短语、todo构造，独立主格的干扰注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓构造，尤其是独立的主谓语局部，一个看似句子的构造，如果没有独立的诸位局部，它不是句子，而是分词短语、todo构造，独立主格。三、长难句根本语法构造1、形式主语或宾语2、强调句构造3、非限制性定语从句4、同位语从句5、倒装构造6、省略句四、标点符号的作用1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看。3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容。4、分号前后是并列关系，包括构造上并列和语义上的并列。5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象。一种是说反话，表示反语。7、括号：补充说明的作用。五、类比关系1、类比，引用，举例都是为了要说明观点，阅读时可以把类比看做特殊的例证，重点是要找出作者所支持的观点。2、阅读的时候注意识别一下类比的核心概念，作者把什么比喻成了什么，也就是类比或者比喻的对象。第四局部、其他一、阅读三个步骤：1、通读全文，把握中心2、仔细审题，返回原文3、___________重叠选项，得出答案二、从五个角度精读：1、抓住文章的中心，和论述的宏观构造。〔泛读〕2、认真把握各段大意，争取用1——2个词或者短语概括其意，并把意义相近的段合并成为一个整体。3、以段为单位，对文章进展更加深入的分析，也就是对单词，词组的背诵以及对长句的准确翻译，整文的朗读和背诵。4、佳句摘录，模仿写作。5、换位思考，分析出题人为什么选这样的文章，难度在哪里，论述的构造是什么。并对每一个选项都准确分析，找出正确答案在文中的出处。三、错误选项的十大特征：1、无中生有，乃原文中未提及的概念2、正反混淆3、所答非所问〔选项符合原文，但是不符合题干〕4、扩大范围5、因果倒置6、常识判断〔符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案〕7、过分绝对。〔nevermustno+名词，假设有缓和就不是错误的〕8、推的过远9、变换词性10、偷换概念四、正确答案五大特征：1、正确答案通常与文章中心思想，主旨大意有关。2、正确答案所在位置〔1〕首段段尾句〔2〕转折处〔3〕因果关系处〔4〕条件关系处3、正确答案设置的特点往往利用同义词的替换，或者正话反说，反话正说。4、正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：canmaymight尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。5、正确答案具有概括性，深刻性，因为其考察的对象是阅读文章的重点和要点。五、遇到难的单词时：A、如果影响到文章的理解时要要根据上下文进展判断。B、不影响整体理解时可直接跳过，重要的是要相信自己能读懂。六、关键的句子读不懂时关键的句子读不懂时，首先从构造角度进展缩句，找出独立的谓语动词可以帮助理解句子的主干。假设连谓语动词都找不到可以借助上下文逻辑关系对这句话意思进展猜想。七、遇到文章完全看不懂时：遇到难的文章时可通读文章第一句话和尾段第一句话看是否能把握住前后照应的关系猜想文章大意，与此同时快速浏览全文，充分做记号。记号点：1、显示文章构造的信息词：but、even、although、forexample。2、显示作者态度的具有感情色彩的词。【2017考研】英语历年真题高频词汇汇总考研英语高频词汇(一)频率为33次的单词processn.过程；工序；程序vt.加工，处理频率为26次的单词growthn.增加，增长(量)；生长，开展technologyn.工艺，技术theoryn.理论，原理；学说；看法，见解频率为25次的单词economyn.经济(制度)，经济情况；节约，省俭频率为23次的单词behavio(u)rn.行为，举止；运转情况频率为21次的单词accountn.账(目)，账户；表达，说明vi.说明(原因等)；(数量、比例方面)占economica.经济(学)的，经济上的频率为20次的单词individuala.单独的，个人的频率为19次的单词productn.产品，产物；乘积raten.(比)率；速度，进度；价格，费用频率为18次的单词createvt.创造，创立，创作；引起，产生频率为17次的单词declinevi.／n.下降，减少，衰退；婉拒harda．硬的，稳固的；烈性的；困难的ad．努力地；猛烈地：困难地频率为16次的单词abilityn.能力，本领；才能，才智频率为15次的单词professionala．专业的；高水准的spotn.斑点，污点；地点；一点儿vt．认出，发现；玷污tendvi．倾向，趋向于vt.照管，护理viewn.眼界；风景；(常用pl．)看法vt．对待；观察频率为14次的单词advocatevt/n.鼓吹(者)，拥护(者)amountn.数量vi．合计；等同communityn.团体，社会；界，族；社区;群落concernvt.关联；关心n.企业；焦虑；关心environmentn．环境，周围状况factorn.因素，要素intelligencen.智力，智慧；情报likelya.可能的，有希望的ad．可能returnv./n.回来；归还，送还；答复sociala.社会的；交际的频率为13次的单词consequencen.结果，后果；重要(性)，重大drugn.药物；〔pl.〕麻醉品，毒品expertn.专家，能手a.熟练的，内行的extendvi.延续；到达vt.提供，发出industriala.工业的，产业的morala.道德(上)的n.寓意，教育意义频率为12次的单词actionn.行为；活动；作用adultn.成(年)人a.成年人的，已成熟的ambitionn.雄心；野心competitionn.竞争，比赛capacityn.容量，容积；能力，才能detailn.细节，详情vt.详述，细说evidencen.根据，证据；迹象，形迹evolutionn.进化，演化，渐进fundn.基金，专款；现款vt．为…提供资金inflationn.通货膨胀；(充气使)膨胀locala.当地的．地方的；局部的maintainvt.维持；维修，保养；主张managementn.经营；管理(部门)；管理人员productivityn.生产力，生产率survivevt.幸免于；比…活得长vi.幸存universen.宇宙，世界；范围，领域频率为11次的单词learnvt.学会；得知vi.学习；了解频率为10次的单词advertisingn.广告宣传；广告业，广告事务affectv.影响；感动benefitn.益处v.有益，得益debatev./n.辩论，争论directlyad．直接地；立即elementn.要素；元素；根基；自然环境essentiala.必不可少的；本质的n.(常pl.)要素，要点；必需品identifyvt.把…等同于；认出，鉴定vi．认同intendvt.想要．打算，企图investmentn.投资(额)reasonablea.合理的；通情达理的；公正的；尚好的responsibilityn.责任(心)；职责，义务opportunityn.时机，时机personalityn.人格，个性；人物privatea.私人的；秘密的频率为9次的单词altervt.改变，变更appropriatea.适当的vt.私占；拨款用boomn.叫喊声；繁荣vi.隆隆作响；迅速增长combinev.联合，化合n.联合企业corporationn.公司，团体enterprisen.进取心，事业心；(企)事业单位federala.联邦的gasn.煤气；气体；汽油highlyad.高(度)地，非常issuen.问题，争论点v.公布，出版；分发；流出，发出organization／-isationn.团体，机构；组织体制principlen.原理，原则；信条projectn.方案；工程；工程vt.投射，放映；(使)伸出recognize/-isevt.认出；成认；表彰，报偿specifica.特有的；具体的n(pl.)详情，细节structuren.构造，构造；建筑物vt.构造；安排substancen.物质；实质；内容；根据trendn.趋势，倾向；时新款式，时尚频率为8次的单词activityn.活泼，活力；(常pl.)活动advantagen.优点，有利条件；利益aspectn.外表；(问题等的)方面attituden.态度，看法；姿势balancev.使平衡，称n.天平；平衡；差额，结余characteristica.特有的，典型的n.特征claimvt./n.声称，断言；索取commentn.评论，意见vi.评论constitutevt.组成；设立contractv.订(约)；缩小n.合同，包工creativea.创造(性)的，有创造力的culturen.教养，教育；文化；培植，培养historicala.历史(上)的，史学的interpretvt.解释，说明，诠释vi.口译，翻译mannern.方式，方法；态度，举止；风度，礼貌，规矩massn.大量；团，块;(pl)群众；质量obtainvt.获得vi．通用，流行powerfula.强大的，有力的；强壮的predictvt.预告，预言，预测riskn.风险，危险；冒险vt.冒…的危险robotn.机器人，自动机械shiftv.转移；改变，转变n.转换；轮(或换)班speciesn.种，类频率为7次的单词approachv./n.接近n.途径；方法argumentn.争论，辩论；论点，论据assumevt.假定；承当；呈现blueprintn.方案，蓝图climaten.气候；风气，气氛competitivea.(好)竞争的；求胜心切的；有竞争力的complexa.复杂的；复合的n.综合体conceptn.概念，观念，思想confusevt.使困惑；混乱，混淆criticala.危急的，决定性的，关键性的；批评(判)的crudea.天然的；生的；粗鲁的emergevi.出现；发生，显露employeen.受雇者，雇员existencen.存在；生存，生活(方式)innovationn.新方法，新事物；革新interviewn./v.接见，会见；面试；采访involvevt.使卷入，使参与；包含，牵涉journaln.定期刊物；日志linkv.连接，联系n.环节，联系，纽带manifesta.明显的vt.使显现；证明motionn.运动；手势，眼色；提议v.(向…)打手势，示意obviousa.显然的，明显的performancen.执行；表演policyn.政策，方针；保险单possibilityn.可能(性)；可能的事pressuren.压(力)；压迫vt.对…施加压力(或影响)propertyn.财产，资产；性质，特性prospectn.前景v.勘探，勘察relatevi.有关联；和睦相处vt.使互相关联；表达resourcen.(pl.)资源；谋略sourcen.源(泉)，发源地；来源，出处suiciden.自杀；自取灭亡频率为6次的单词accessn.进入；入口vt.存取(计算机文件)acquirevt.取得，获得，学到adaptvt.使适应；改编，修改vi．适应additionala.附加的，另外的，添加的aggressivea.[贬]侵略的；[褒]敢做敢为的，积极的amateurn./a.业余爱好(者的)analysisn.分析(报告)applyvi.申请，请求；适用于vt.应用，运用arisevi.出现，发生；引起，起源于；起身assumptionn.假定，臆断；担任，承当assurevt.使确信，使放心；确保authorityn.权威，专家；权力；(常用pl．)官方，当局avoidvt.防止，避开；预防biasn.偏见；偏袒，偏心vt.使有偏见briefa.简洁的v.简短介绍，简要汇报cashn．现金v.兑现，付(或收)现款challengevt.向…挑战n.挑战；难题committeen.委员会conflictn.冲突；战斗vi.冲突，抵触considerationn.考虑；体贴，关心constanta.不断的；始终如一的；忠实的n.常数consumptionn.消耗量，消费量contactvt./n.(与…取得)联系conventionn.大会；协定，公约；惯例convincevt.使确信，使信服，说服cosmica.宇宙的datan.资料，数据definitionn.定义；清晰(度)，鲜明(度)deliveryn.交付，投递；分娩；演讲的风格(方式)demonstratevt.说明,演示；论证；表露vi.游行示威(或集会)denyvt.否认；拒绝给予，拒绝…的要求digitala.数字的disciplinevt./n.纪律；学科；训练；惩罚distinctionn.差异；区分，区分；优秀educatev.教育，培养，训练effectivea.有效的；事实上的electronica.电子的emphasisn.强调，重点enablevt.使能够，使可能，使可行errorn.错误，过失establishvt.建设，设立，创办；确定extentn.广度，宽度；范围，程度focusv.聚焦n.焦点，焦距；(活动等的)中心functionn.功能；函数vi．运行，起作用fundamentala.根本的，根基的n.(常pl.)根本原则genen.基因geniusn.天才，天赋；天才人物giantn.巨人；才智超群的人a．巨大的humo(u)rn.幽默(感)；脾性，情绪，心情v.使满足，迁就implicationn.含意，暗示；牵连improvementn.增进；改进(处)independenta.独立自主的；中立的；无关的influencevt./n.影响(力)n.势力，权势instinctn.本能，直觉；生性，天性intentionn.意图，意向，目的inventionn.创造，创造；捏造，虚构itemn.条款，工程；(新闻等的)一条mechanismn.机械装置；机构；机制observationn.注意，观察；言论；(常pl.)观察数据odda.乖僻的；奇数的；剩余的n.(p1.)可能性offendvt.冒犯；使不舒服；违犯opposevt.反对，对抗paneln.控制板，仪表盘；专门小组phenomenonn.现象；非凡的人(或物)physicala.物理(学)的；物质的；身体的potentiala.潜在的，可能的n.潜力，潜能prolongvt.延长，拉长，拖延psychologicala.心理(学)的reflectv.反射；反省，深思；反映relevanta.有关的，切题的remarkv.评论，谈论；注意到，觉察n.评语，议论，意见requirementn.要求；需要(的东西)respondvi.答复，答复；响应rsponsen.答复，答复；反响，响应responsiblea.负责任的；重要的；有责任感的revolutionn.革命；旋转，转数robvt／vi.抢劫，盗取scalen.刻度；级别；规模；鳞；(pl.)天平securea.安全的，可靠的vt．获得；使安全siten.位置，地点vt.使坐落在，设置statusn.地位，身份；情形，状况stockn.库存，现货；股票v.储藏a．常备的stressn.压力，紧张；重音；强调vt．强调；重读sufficienta.足够的，充分的surveyn.测量；概括论述；调查sympathyn.同情(心)；支持；(pl.)慰问threatenv.(构成)威胁，可能发生unemploymentn.失业(人数)votevi．投票n.选票；选举；投票总数频率为5次的单词abroadad.国外，在国外；到处appealvi/n.呼吁；申诉；(有)吸引力；求助captiven.俘虏a.被俘虏的；被迷住的infrastructuren.根基构造，根本设施(如运输、动力等)premiumn.保险金；奖品a.高级的；售价高的re