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文档简介
2021年承德市初中毕业生升学模拟考试
理科综合试卷
注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上.
3.答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑;答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共22个小题,共47分。1~19小题的四个选项中,只有一个选项符合
题意,每小题2分;20~22小题的四个选项中,至少有两个选项符合题意,全选对的得3分,
选对但不全的得2分,有错选或不选的不得0分)
(化学)
1.蛋白质是构成人体细胞的基础物质,下列哪种食物中富含该营养素()
A.土豆B.菠菜C.鸡蛋D.面包
2.化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语书写正确的是()
A.两个氮原子:N2B.两个乙酸分子:2cH3coOH
磅。
C./表示的微粒:NaD.过氧化氢中氧元素的化合价:H2O2
3.下列物质溶解或稀释过程中,溶液温度没有明显改变的是()
A.NaOHB.NH4NO3C.浓硫酸D.NaCl
4.下列溶液中加入(或通入)括号中的物质,溶液PH值明显增大的是()
A.碳酸钠溶液(水)B.稀硫酸(石灰水)
C.氯化钠溶液(硫酸钠)D.氢氧化钠溶液(二氧化碳)
5.(NH。2SO4是一种化肥,其水溶液的pH<7。下列有关该化肥的说法中错误的是(
A.是一种复合肥料B.其含氮量低于尿素的含氮量
C.长期施用会使土壤酸化D.不能与碱性物质混合施用
6.下列试剂分别滴入Ca(OH)2、H2sO4、Na2s三种溶液中,会出现三种不同现象的是(
A.Na2cCh溶液B.MgCb溶液C.Ba(OH)2溶液D.酚酰溶液
7.甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是(
A.t3°C时,在100g水中加入20g甲,形成不饱和溶液
B.t2℃时甲、乙溶解度相同
C.甲、乙饱和溶液由t3℃降至trC,甲质量分数下降,乙质量
分数升高
D.乙溶解度随温度的升高而降低
8.有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Y表面有气
泡冒出,把X投入到Z的硝酸盐溶液中,X表面有Z析出,X、Y、Z三种金属的活动性由强
到弱顺序是()
A.Z>Y>XB.Y>X>ZC.X>Y>ZD.X>Z>Y
9.下列过程发生物理变化的是()
A.燃放烟花B.蜡烛燃烧C.干冰升华D.粮食酿酒
10.下图所示实验操作不正确的是()
&
A.闻气体的气味
11.下列分类正确的是(
A.硝酸、盐酸、硫酸铜都属于酸B.氧化铁、氧化铜、五氧化二磷都属于氧化物
C.铝、石墨、油都是导体D.分子、原子、离子、电荷都是构成物质的基本粒子
12.下列做法不正确的是()
A.用焚烧的方法处理垃圾
B.用氢氧化钠作干燥剂
C.为了提高农作物产量,适量的施用化肥
D.废弃电池中含有有毒的重金属,不可随意丢弃
13.用分子的知识解释下列现象,其中合理的是()
A.品红在水中溶解,是因为分子在不断地运动
B.水烧开后把壶盖顶开,是因为分子数目变多
C.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大
D.1L大豆与1L小米混合后体积小于2L,是因为分子之间有间隔
14.对下图所示实验的分析不正确的是()
A.甲图:硫在空气和氧气中燃烧现象不同,说明氧气浓度对反应有影响
B.乙图:白磷能在水下燃烧,说明它具备了燃烧的二个条件
C.丙图:松手后小卡片转动,说明不在同一直线上的两个力不是平衡力
D.丁图:滚摆运动过程中,机械能守恒
二、填空及简答题(本大题共9个小题;每小题每空1分,共31分。请将正确答案填在题中的横
线上或空格内)
29.化学改变世界,科技改变生活。请回答:
(1)我国自主研发的“复兴号”动车组列车,领跑世界,其制造材料有铝合金等,在空气中
铝制品耐腐蚀的原因是。(用化学方程式表示)
(2)我国在氢能源汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气
作为理想能源前景广阔,氢能源的优点是:.
(3)汽车上有多种化学材料。汽车的许多部件是金属合金,它属于材料。
(4)汽车用铜线作为充电的导线。我国古代将赤铜(CU20)和木炭粉混合加热到800°C得到
铜。反应的化学方程式是:.
(5)扫描二维码可以租用“共享汽车”,二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化
学式(C2H3Cln]中碳元素和氢元素的质量比为。
30.化学知识与生活联系密切,请回答下列问题。
(1)扑灭森林大火时经常开辟隔离带,其灭火原理是:
(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的作用;
(3)喝了汽水后常常会打嗝,其原因是。
(4)煤是北方冬季农村取暖的主要燃料,在氧气充足时燃烧生成CO2,氧气不足时生成
等物质,为了使煤充分燃烧,有效利用能源,减少污染物的排放,把煤粉制成蜂窝煤以
增大。
31.理清物质之间的关系,构建知识网络,是练就科学
思维的有效方法。A、B、c、D、E为初中化学常见的rrnrr-
五种不同的物质,其中A、B为组成元素相同的氧化
物,C、D在常温下为气体,D是造成温室效应的主要
物质,它们之间的转化关系如图所示,"-•”表示两种匕口
物质之间可以相互反应,“f”表示一种物质可生成另-------4D
一种物质。分析推理,回答问题:--------
(1)写出B的化学式:.
(2)物质对人类有利也有弊,写出C的一种弊端o
(3)D-E的化学方程式可能为。
(4)A、B组成元素相同,但化学性质不同的原因是o
三、实验探究题(本大题共4个小题,第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各
7分,共24分)
32.某班同学在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图甲所示,所用物质为冰块.
计
,冰
时间/min
一水
(1)实验过程中宜选用(选填”较大的冰块”或“碎冰”)»
(2)图乙为该同学根据实验验数据绘制出的图像,通过对图像的分析,可获得的有关熔化时
温度变化的特点是:O
(3)另一同学把冰放入另一只烧杯中(如图丙所示),并未用酒精灯加热,冰也熔化了.于是
他认为冰熔化不需要吸收热量,他的观点(选填“正确”或“错误”),你的理由
是—.
35.小明家中有两瓶某品牌的维生素C药片,发现其中一瓶打开过的药片颜色泛黄,但药品并
未过保质期,可能是保存不当引起的,怀疑继续服用该药片是否还有相应疗效?为此展开探究。
丁
6
滴
一2-
二
酸
稀l:-]
日l->!J
①③
【查阅资料】维生素C,化学式为C6H8。6,易溶于水,水溶液显酸性;能与碘反应;在酸
性溶液中稳定,在中性或碱性溶液中易被空气氧化。
【实验1】
I.取5片变色的维生素C片于烧杯中,加入100mL蒸储水充分溶解,分别取上层清液20mL
于试管①、②、③中,往试管②中滴入2滴稀酸酸化(稀酸不参与反应);将试管③加热至5O-C:
另取试管④加入2.0mL蒸储水。如图:
II.分别向4支试管中各滴加2滴淀粉溶液。
III.胶头滴管分别向试管中滴加1滴碘水,振荡,再加1滴碘水,再振荡,重复上述操作
至试管中物质刚好变成蓝色为止,记录向试管中滴加碘水的滴数,实验数据如下:
测定物质①②③④
滴入碘水的数量(滴)5731
【交流讨论】
(1)实验中,维生素C和碘(12)反应,生成脱氢抗坏血酸(C6H6。6)和碘化氢(HI),请
写出该反应的化学方程式.
(2)试管①溶液中的维生素C含量小于试管②,其原因是。
(3)对比试管(填序号)可知,维生素C的变质与温度有关。化学小组同学认为,
选择蒸储水为参照物质是错的,小明对实验进行改进。
【实验2】
(4)取,得到新的参照物溶液。取2.0mL该溶液于试管⑤中,如图,重复II、H1的
操作,共向试管⑤中滴入碘水15滴。
(5)小芳同学指出由于实验操作中使用胶头滴管规格不同,会影响到本实验的结论;小明认
为,在测定试管⑤的实验时,虽然使用的胶头滴管管径较粗,但不影响本实验的结论。你赞同
(填“小芳”或“小明”)的说法。
【实验结论】
(6)根据上述实验,化学小组认为该变色的维生素C片(填“没有”或“有“)相应
疗效。今后,对存放富含维生素C药品或食物的启示是.
四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第38小题7分,共18分。
解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)
36.小明同学在某化工厂进行社会实践,技术员
与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中
氯化钠的含量。现取13.4g固体样品,全部溶于
96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶质质量分
数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如图所示的曲
线关系。技术员提示小明:氯化钙与碳酸钠反应
的化学方程式:CaCL+Na2cCh=CaCO3l+2NaCl。
求:(1)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是go
(2)样品中氯化钠的质量是多少?
(3)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?
题号1234567891011
答案CBDBAACBCDB
题号121314
答案AAD
29.(1)4A1+3O2-2A12O3
(2)燃烧产物是水,无污染等
(3)金属
△
(4)2CU2O+C-4CU+CO2t
(5)8:1
30.(I)清除可燃物
(2)乳化
(3)汽水中溶有二氧化碳,二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小
(4)一氧化碳(或CO)与氧气的接触面积
31.(1)H2O
(2)引起火灾。
(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2Oo
(4)二者的分子构成不同。
32.⑴碎冰
(2)熔化过程中吸热且温度保持不变
(3)错误冰的温度低于环境的温度,可从空气中吸热(意思相近即可)
35.⑴C6H8O6+l2=C6H6O6+2HE
(2)试管②中滴入2滴稀酸,不容易被空气氧化。
(3)(D(3)O
(4)取5片没有变色的维生素C片于烧杯中,加入100mL蒸镭水充分溶解,分别取上
层清液20mL于试管⑤中。
⑸小明。
(6)没有;低温、酸性环境中密封保存。
36.(1)100
解:设样品中氯化钙的质量为X,生成氯化钠的质量为.V
CaCb+Na2c。3=CaCO3I+2NaCl
111100117
x10gy
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