2021年高考语文冲刺：《文言文知识梳理（一）》附历年高考真题及答案

高考冲刺：文言知识梳理

学习目标

1、了解《左传》《战国策》《史记》；

2、掌握三篇文章中出现的重点实词及其用法、虚词、特殊句式,

举一反三；

3、熟悉作品，借鉴其人物塑造手法。

知识积累

文学常识

【高清课堂：烛之武退秦师开头】

《左传》

是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。原名为《左氏春秋》,

与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》的作

者，司马迁和班固都证明是左丘明，这是目前最为可信的史料。它起

自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前453年），以《春

秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是

儒家重要经典之一。

《左传》是一部集大成式的史学巨著。不仅是历史著作，也是一

部非常优秀的文学著作，长于记述战争，故有人称之为“相砍书”（相

斫书），又善于刻画人物，重视记录辞令。其声律兼有诗歌之美，言

辞婉转，情理深入，描写入微，是中国最为优秀的史书之一。

《左传》中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，

这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层成员，有天子、诸侯、卿

士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也

有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。

其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。

整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻

的春秋时代的社会历史面貌。】（5分15秒）

《战国策》

是中国古代的一部历史学名著。西汉末刘向编定为三十三篇，书

名亦为刘向所拟定。它是一部国别体史书（《国语》是第一部）又称

《国策》。主要记载战国时期谋臣策士纵横裨阖的斗争。全书按东周、

西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、

中山国依次分国编写，分为12策，33卷，共497篇。所记载的历史,

上起公元前490年智伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始

皇，约12万字。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。

《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著

作。它实际上是当时纵横家（即策士）游说之辞的汇编，而当时七国

的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士

论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富

于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名

的寓言就有“画蛇添足”、“亡羊补牢”、“狡兔三窟”、“狐假虎

威”、“南辕北辙”等。这部书有文辞之胜，在我国古典文学史上亦

占有重要地位。

司马迁及《史记》

司马迁（前145或前135—前87?）,字子长，西汉夏阳（今陕

西韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学

家，被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传

体通史《史记》（原名《太史公书》）。《史记》记载了从上古传说中的

黄帝时期，到汉武帝元狩元年（公元前122年），长达3000多年的历

史。司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识完

成的《史记》，对后世影响巨大。司马迁被后世尊称为史迁、史圣。

与司马光并称“史界两司马”，与司马相如合称“文章西汉两司

马”。司马迁的著作，除《史记》外，《汉书・艺文志》还著录赋八

篇，均已散失，唯《艺文类聚》卷30引征《悲士不遇赋》的片段和

有名的《报任安书》（即《报任少卿书》）。《报任安书》表白了他为了

完成自己的著述而决心忍辱含垢的痛苦心情，是研究司马迁生平思想

的重要资料，也是一篇饱含感情的杰出散文。《悲士不遇赋》也是晚

年的作品，抒发了作者受腐刑后和不甘于“没世无闻”的愤激情绪。

《史记》一一中国历史上第一部纪传体通史。全书130篇，五十

二万六千五百余字。《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、

三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人

物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年

表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、

水利、财用），记事上起轩辕黄帝，中经唐、虞、夏、商、周、秦，

下迄汉武帝太初年间，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信

史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”

之首，与《资治通鉴》并称为史学“双璧”。

字词汇总

通假字

1、今老矣，无能为也已“已”通“矣”，T

2、行李之往来，共其乏困“共”通“供”，供给

3、何厌之有“厌”通“倭”，满足

4、阙秦以利晋“阙”同“缺”，损害

5、失其所与，不知“知”同“智”，明智

6、秦伯说，与郑人盟/秦王必说见臣，臣乃得有以报太子

“说”通“悦”，高兴

7、而燕国见陵之耻除矣“陵”通“凌”，凌辱，欺侮

8、今日往而不反者“反”通“返”，返回

9、燕王诚振怖大王之威“振”通“震”，恐惧

10、燕王拜送于庭“庭”通“廷”，朝堂

11、图穷而匕首见“见”通“现”，出现

12、秦王还柱而走“还”通“环”，环绕

13、卒起不意“卒”通“猝”，突然

14、成五采“采”通"彩"色彩

15、距关，毋内诸侯“距”通“拒”，把守；“内”

通“纳”，使……进入

16、张良出，要项伯“要”通“邀”，邀请

17、愿伯具言臣之不敢倍德也“倍”通“背”，背叛

18、旦日不可不蚤自来谢项王“蚤”通“早”，早些

19、令将军与臣有郤“郤”通“隙”，隔阂

20、不者，若属皆且为所虏“不”通“否”，否则

一词多义

1、发

轲既取图奉之，发图打开

顷之未发，太子迟之出发

发尽上指冠头发

2、故

以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲缘故

今事有急，故幸来告良所以

鳏生说我……故听之所以

君安与项伯有故故交，老交情

故遣将守关者，备他盗出入与非常也特意

3、为

父母宗族，皆为戮没被

乃为装遣荆轲准备

乃令秦武阳为副作为

其人居远未来，而为留待因为

荆轲和而歌，为变徵之声发出

旦日飨士卒，为击破沛公军替、给

为之奈何对付，处理

君王为人不忍做

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为句末语气词，常用在

疑问句中

4、顾

顾计不知所出耳只是，不过

于是荆轲遂就车而去，终已不顾/荆轲顾笑武阳回头

大行不顾细谨顾忌，考虑

5、就

于是荆轲遂就车而去，终已不顾登上

轲自知事不就成功

5、军

沛公军霸上名词作动词，驻扎

从此道至吾军名词，军营

6、谢

旦日不可不蚤自来谢项王道歉，谢罪。

乃令张良留谢辞别

哙拜谢，起，立而饮之感谢

7、~?，昂r.

然不自意料想、意料、估计

其意常在沛公也心意、意图

8、坐

项王、项伯东向坐坐下

因击沛公于坐坐，通“座”，座位。

9、举

杀人如不能举副词，尽

举所佩玉玦以示之者三动词，举起

10、胜

沛公不胜杯杓动词，禁得住

刑人如恐不胜副词，尽。

词类活用

1、名词活用

(1)名词作状语

夜缱而出夜：在晚上

既东封郑，又欲肆其西封东：向东

进兵北略地北：向北

函封之函：用盒子

秦兵旦暮渡易水旦暮：在早上、在晚上

箕踞以骂日箕：像簸箕一样

头发上指上：向上

持剑盾步走步：靠脚步

常以身翼蔽沛公翼：像鸟的翅膀一样

(2)名词动用

晋军函陵，秦军氾南/沛公军霸上军：驻军

与郑人盟盟：订立盟约

皆白衣冠以送之白衣冠：穿白衣，戴白帽

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫朝

服：穿朝服

籍吏民，封府库籍：登记

沛公欲王关中王：称王

范增数目项王目：用眼睛看

道芷阳间行道：取道

2、形容词活用

(1)形容词动用

因人之力而敝之敝：损害

邻之厚，君之薄也厚，薄：变厚，变薄

刑人如恐不胜胜：用尽酷刑

素善留侯张良善：与...交好

(2)形容词名用

越国以，鄙远远：远方的国家

供其乏困乏困：缺乏的东西

其人居远未来远：远方、远处

此其志不在小小：小的方面

沛公今事有急急：危急时刻

3、动词活用

(1)动词作名词

此亡秦之续耳续：延续

(2)动词作状语

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀驰：骑马

项伯乃夜驰之沛公军，私见张良驰：骑马

4、数词动用

且贰于楚也贰：两属

5、使动用法

烛之武退秦师退：使「…•退却

阙秦以利晋阙：使，...受拉失；利：

使一•获利

拔剑撞而破之破：使「…•破碎

先破秦入咸阳者王之王：使一…•为王

项伯杀人，臣活之活：使一…•活命，救活

沛公旦日从百余骑来见项王从：使一…•跟随

交戟之卫士欲止不内止：使1…•止，阻止；内：

使I,•…进入

6、意动用法

越国以鄙远鄙：以……为鄙，把……当

作边邑

既东封郑封：以「…•边界

太子迟之迟：以一•…迟

群臣怪之怪：以…一•怪

古今异义词

1、且贰于楚也

贰古义：从属二主今义：二

2、若舍郑以为东道主

东道主古义：东方道路上的主人今义：请客的主

人

3、行李之往来

行李古义：出使的人今义：出门时所

带的包裹等

4、微夫人之力，不及此也

夫人古义：那个人今义：对已婚妇

女的尊称

5、今老矣，无能为也

无能古义：不能今义：没有能力

6、将军战河北，臣战河南

河北、河南古义：黄河以北，黄河以南今义：省名

7、约为婚姻

婚姻古义：儿女亲家今义：结婚的事情，因结婚

而产生的夫妻关系

8、备他盗之出入与非常也

非常古义：意外变故今义：十分，极

9、如今人方为刀俎，我为鱼肉

鱼肉古义：鱼和肉今义：鱼身上的肉

10、所以遣将守关者，

所以古义：……的原因今义:表示结果

11、而听细说

细说古义：小人的谗言今义:详细说来

12、樊将军以穷困来归丹

穷困古义：走投无路今义:贫穷

13、樊将军仰天太息流涕

涕古义：眼泪今义:鼻涕

14、持千金之资币物

币.占义：礼品今义:货币

15、樊於期偏袒扼腕而进

偏袒古义：袒露一只臂膀今义:偏护矛盾双方中的

一方

16、诸郎中执兵

郎中古义：宫廷的侍卫今义:称中医医生

17、乃引其匕首提秦王

提古义：击今义:垂手拿着

18、今人有大功而击之

今人古义：现在别人今义:与“古人”相对，

现在人

19、左右既前，斩荆轲

左右古义：周围侍从今义：表方向或大约

偏义复词

出入

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

重点虚词

1、之

公从之（代佚之狐的建议）

许之（人称代词，郑文公）

将焉取之（增加的土地，代词）

子犯请击之（秦国，代词）

臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）

邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）

行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）

夫晋，何厌之有（助词，宾语前置的标志）

2、以

敢以烦执事（介词，拿）

越国以鄙远（连词，表承接）

因人之力而敝之（连词，表转折）

以乱易整，不武（介词，拿、用）

3、夫

夫晋，何厌之有（血句首语气词，表示将发议论）

微夫人之力不及此（fii代词，那）

4、焉

子亦有不利焉（语气词）

焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）

朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）

将焉取之（疑问代词，哪里）

5、其

以其无礼于晋（代词，郑国）

君知其难也（代词，这件事）

吾其还也（表商量或希望语气）

6、而

可以解燕国之患，而报将军之仇者（并且，表递进）

其人居远未来，而为留待（因而，表因果）

今日往而不反者，竖子也（却，表转折）

于是荆轲遂就车而去（就，或不译，表承接）

荆轲逐秦王，秦王还柱而走（相当于“地”或不译，表修饰）

重点语句

1、今急而求子，是寡人之过也判断句

2、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋状语后置句

3、夫晋，何厌之有宾语前置句

4、吾每念此，常痛于骨髓状语后置句

5、太子及宾客知其事者定语后置句

6、群臣侍殿上者定语后置句

7、父母宗族，皆为戮没被动句

8、欲呼张良与俱去省略句，“与（之）

俱去”

9、大王来何操宾语前置句，“何

操”即“操何”

10、沛公安在宾语前置句，“在

安”

11、不者，若属皆且为所虏被动句

12、吾属今为之虏矣被动句

课文精要

理清结构

【高清课堂：烛之武退秦师5分16秒】

《烛之武退秦师》

第一段：秦、晋围郑

寥寥25字，写出了形势（“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国

——兵临城下，形势严峻），写出围郑原因（“以其无礼于晋，且贰于

楚”，两事与晋利害相关，和秦利害关系不大一一秦可以争取），写

出驻军位置（“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻扎一一郑有机会单独

与秦接触）o

第二段：临危受命

本段以简约之笔，交代人事关系。

第三段：说退秦师

“夜缱而出”说明秦晋完全包围了郑国，连城门也打不开了。进

一步说明兵临城下的严峻形势。本段的重点在“说”，说辞虽仅百余

字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。

第四段：迫晋退兵

面对风云突变的局势，晋侯没有感情用事，而表现了清醒的头脑

和理智的判断。这种隐忍不发、随机应变的胸怀和谋略，正是晋文公

终成霸业的根本原因。】（结束）

《荆轲刺秦王》

全文分三个部分

第一部分（自“秦将王翦破赵”至“遂发”）写行刺准备；

第二部分（自“太子及宾客知其事者”至“终已不顾”）写易水

诀别；

第三部分（自“既至秦”至“秦王目眩良久”）写秦廷行刺。

第三部分又分五个层次

第一层（自“既至秦”至“见燕使者咸阳宫”）计见秦王

第二层（“荆轲奉樊於期头函”段）顾笑武阳

第三层（自“轲既取图奉之”至“被八创”）秦廷搏击

第四层（倒数第二段）倚柱笑骂

第五层（最后一段）遇难去世

《鸿门宴》

本文结构：开端、发展、高潮、结局和尾声

宴前（幕后活动）：无伤告密亚父定计夜访张良刘邦定策项

伯说情

宴中（明争暗斗）：沛公谢罪范增示意项庄舞剑樊哙闯帐义

责项羽

宴后（脱身除患）：沛公逃席张良留谢项王受璧范增愤骂诛

杀无伤

把握重点

《烛之武退秦师》

1、正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只

身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。

2、了解烛之武说服秦伯的方法一一善于利用矛盾，采取分化瓦

解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。

《荆轲刺秦王》

1、本文成功地塑造了荆轲的形象。对荆轲其人，历来仁者见仁,

智者见智。

思想：为国分忧，雪耻报仇，报效太子。他对樊於期说，刺秦王

的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”。

行刺失败，他仍宣称欲生劫秦王，“必得约契以报太子也”。

性格：深沉，刚毅，慷慨。准备信物，深谋远虑。迟发见疑，他

怒叱太子。取道易水，慷慨悲歌。

才能：工于心计，善于言辞。事前胸有成竹，周密策划，义激樊

於期，临危从容不迫，遮掩搪塞，机智过人。

精神：不畏强暴、不避艰险，不怕牺牲、视死如归的大无畏精神。

明知“一去不复还”，仍然一往无前，“终已不顾”。行刺不就，身

受重伤，仍拼死一搏，英雄气概，值得称道。

2、正确认识荆轲刺秦王的行为

荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动。秦统一六国，是历史发展

的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。

就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲，这场斗争具有合理性；

就整个历史进程来讲，它有着很大的局限性。

《鸿门宴》

本文是《项羽本纪》中极为精彩的一篇，全文以“鸿门宴”为中

心，以杀不杀刘邦为线索，按时间顺序展开故事情节，以项羽欲击刘

邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被诛杀终；从范增

劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾错综复杂，情节跌宕起伏，人

物栩栩如生，所出场的人物无不形象鲜明、生动、传神，尤其以项羽

的形象最为典型。

在理解的基础上分析理解情节的曲折发展，在矛盾中刻画人物形

象的方法，运用对照手法烘托人物形象的技巧，品味精炼生动，绘声

绘色的语言。同时结合相关历史资料，对项羽的形象作正确全面而又

客观的评价。

知识迁移

一、（2014北京高考）阅读下面文言文，完成问题。

偃虹堤记

有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予

发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。

问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害，曰：“洞

庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来

湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风

波之恐、覆溺之虞。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。”

问其大小之制、用人之力，曰：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，

用民力万有五千五百工，而不逾时以成。”问其始作之谋，曰：“州以

事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否，凡三反复，而又上于朝

廷，决之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之议也。”日：“此君子之

作也，可以书矣。”

盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步

之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来

湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日

凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫

事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于

殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者

皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？此滕侯之所以

虑，而欲有纪于后也。

滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，常显用之。而

功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。夫虑熟谋审

力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而

告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书

庆历六年某月某日记。

（取

材于《欧阳文忠公集》）

注释：【1】滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任

岳州知州。

1、用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。

2、下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A.愿有所记愿：希望

B.覆溺之虞虞：料想

C.使堤土石幸久不朽使：假如

D.常显用之常：曾经

3、下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（）

A.予发书按图

我打开书信并查看洞庭之图

B.问其所以作之利害

问滕侯的建堤动机和修建的利弊

C.皆不能易吾侯之议也

（各级官员）都不能轻视滕侯的具体策划

D.此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也

这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的

4、下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）

A.文章认为，滕侯对偃虹堤的周密策划和精心施工，是出于他

对百姓深切的关怀和热爱。

B.古代不少利国利民的工程，由于年深日久缺乏维护，往往成

了废弃的遗迹，令人遗憾。

C.滕子京请欧阳修作《偃虹堤记》，是为了记载岳州面貌的改变

和百姓安居乐业的情景。

D.《偃虹堤记》是一篇应邀之作，欧阳修在文中借赞美滕侯表达

了心中理想的为官之道。

5、《偃虹堤记》写到“（滕侯）功未及就，退守一州，无所用心，

略施其余，以利及物。''请在方格里填写《岳阳楼记》中内容与之相

关的文句。

6、欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，

内容相得益彰。谈谈你从两篇《记》所抒发的为官情怀中获得的感悟。

（200字左右）

参考答案

、

1、【答案】夫虑熟谋审/力不劳而功倍/作事可以为后法/一宜书/

不苟一时之誉/思为利于无穷/而告来者不以废/二宜书/岳之民人与

湖中之往来者〃皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜书不可以不书

【解析】“一宜书”“二宜书”“三宜书”已经标明了层次，

然后通过一些具体的动词和虚词来划分，难度不大。

2、【答案】B

【解析】覆溺之虞，“虞”的意思是担心、担忧，与上句“风

波之恐”的“恐”意思接近。

3、【答案】C

【解析】“皆不能易吾侯之议也”译为“（他们）都不能改变

我们太守的主意”。“易”。此处为“改变”意。

4、【答案】C

【解析】文章最后一段作者主要解释了作文的目的和原因：

1.让后人效法滕侯的做事行为；2.告诉后代不要废弃；3.太守受

人民拥戴，共有此意。重点不在于描写安居乐业的情景。

5、【答案】滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具（俱）

兴

【解析】试题中“功未及就，退守一州，无所用心，略施其余,

以利及物”是指滕子京在仕途不顺的境遇下仍心为百姓，勤于政事，

惠及百姓做出一定政绩的具体陈述，与《岳阳楼记》的此句意义相似,

考生可能易错答“先天下之忧而忧”等名句，但这些名句都是作者抒

发个人情怀的句子，与题干中给出的句子不符。

6、【答案】感悟角度：

（1）以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

(2)时刻把百姓放在心上，“虑于民也深，则谋其始也精”。

(3)即使自己身处逆境，也要为百姓谋利，有所作为。

【解析】此题首先要指出两篇《记》抒发的为官情怀。《岳阳

楼记》“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

等句体现了为官忧国忧民的情怀。《偃虹堤记》“虑于民也深”等句

体现出以民为本，仕途受阻也依然保持自我高尚的德行情怀。然后要

从两篇《记》抒发的情怀出发来谈感悟，要能联系实际，要有分析。

与过去阅读延伸题的答题思路完全一致。

【参考译文】

有一个从岳阳来的客人，拿着滕子京太守的信和洞庭湖的地图来

告诉我说：“希望您写篇记述的文字。”我打开信查看地图，(看到)

从岳阳门往西到金鸡的右边，其外面有一个又高又长的建筑，叫做偃

虹堤。

问建造此堤和为此堤命名的人，客人说：“这都是我们滕太守做

的。”又问他这样做有什么好处，回答说：“洞庭湖是天下最险要的

湖泊，岳阳又是荆州、潭州、贵州和蜀州四个地方的要冲。过去往来

于洞庭湖的船只，到了也没停泊的地方，只能在南岸的渡口停泊，那

些需要到州中办事的又要绕远路又很疲惫，而且常常害怕风波兴起，

担心船被打翻，人被淹死。现在船到了全部停泊在堤下，有事到州里

的，路又近又不用担心。”我问这个堤规模有多大，需要用多少人，

回答说：“堤全长一千尺，高三十尺，厚度越往下就加上二尺，到最

上边能达到底部厚度的三分之二，需要用一万五千五百个工，而且不

超过时间完成。”我问他开始是如何谋划的，回答说：“州里把这个

事上报给转运使，转运使选择有能力的官吏视察是否可行，反复了多

次，最后又上报朝廷，由三司来决定，三司决定说可行，他们都没能

改变我们太守的决定。”又说：“这是有德行的人的举动，可以为此

写篇文字。”

大概为百姓考虑得深远的人，在开始谋划一些事情时就是精到

的，所以能够用力少而取得的功效多。凭借百步远的湖堤，抵挡天下

最凶险和最不可预测的担心，使当地百姓得到好处并且遍及荆州、潭

州、贵州、蜀州，凡是往来于洞庭湖的人，不论是远是近都得到这个

堤的好处。而且岳阳又是四个地方的要冲，往来的船只在此停泊的，

一天要有多少呢！事情不怕干不成，怕就怕容易坏。建造人开始并非

不想让它长久完好，可是继承者倒常常把它废弃。自古以来有才德的

人，为了百姓兴利除弊，它们的遗迹到处都有。假使其继承者都像刚

开始建造的人那样用心，那么百姓到现在仍然受惠，天下还会有把有

利的事物丢掉的吗？这也是滕太守担心的原因，所以让我写篇纪念文

字给后人。

滕太守志向大、能力强，在当世很有名。在朝廷急需用兵用人的

时候，他曾经被朝廷重用过。但还没有功成名就，就退下来当一州的

太守，并没有用他的全部才能，只是稍稍发挥，凭修这个堤来惠及百

姓。他深思熟虑，不用花太多的力气而收到成倍的功效，这种做事的

行为可以作为后世人仿效的法则，这是我第一个该写此记的理由。不

只是想着为当时的人赞誉，而是考虑到让千秋万代获利，并且告诉后

代不要把（它）废弃，这是我第二个该写此记的理由。岳阳的百姓与

洞庭湖中往来的人们，都想为滕太守记下这个功劳，这是我第三个该

写此记的理由。因为有这三个该写的理由而不能不写，于是就写下了

此篇文字。

庆历六年某月某日记。

阅读理解

一、（2014课标全国I）阅读下面文言文，完成问题。

于休烈，河南人也。至性贞毒，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。

举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附

己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，

知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君

举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”对曰：“禹、汤罪己，其

兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章

殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰

多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别

收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦

述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈

寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能

忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒

权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即

位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累

封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无信

石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，

虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年

卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日

给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，财绢百匹、

布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。

(节选自《旧

唐书-于休烈传》)

1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()

A.自幼好学，善属文属文：撰写文章。

B.值禄山构难，肃宗践祚践祚：帝王即位。

C.肃宗自凤翔还京，励精听受励精：专心致志。

D.时中原荡覆，典章殆尽荡覆：动荡倾覆。

2、对下面句子的断句，正确的一项是()

A.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国

子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

B.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国

子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

C.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国

子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

D.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国

子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨

国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃

宗关于史官职责的问题。

B.休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散

佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏

《国史》一百余卷。

C.休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，

毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终

日捧读，直至去世。

D.休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠

她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专

人到他家表示慰问。

4、把文中加红的句子翻译成现代汉语。

(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜

大庆。

(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。

二、阅读下面文言文，完成问题。

宋庆礼，洛州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦

范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋

其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。寻迁大理评事，仍无岭南采访使。

时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，

莫有到者。庆礼身.弓至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵，遂罢镇

兵五千人。开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，

控带奚、契丹。则天时，都督赵文翔政理手方，两蕃反叛，攻陷州城，

其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，

玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃

诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中

丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数

年间，营州仓縻颇实，居人渐殷。庆礼为政清严，而勤于听理，所历

之处，人吏不敢犯。然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。

七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议日：“宋庆礼大刚则折，至察

无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰'专'，请谥曰

‘专'。"礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一

行边陲，三十年所。户庭可乐,彼独安于传递；稼稽为艰，又能实于

军縻。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于

此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不

坠者也。"乃谥曰“敬”。

（节选自《旧唐书•宋庆礼传》）

【注释】安堵：安居。

1、对下列句子中加红词语的解释，不正确的一项是（）

A.仍充岭南采访使充：代理

B.庆礼躬至其境躬：亲自

C.遂罢镇兵五千人罢：撤去

D.都督赵文翔政理乖方乖：背离

2、以下各组中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（）

①询问风俗，示以祸福②独庆礼甚陈其利

③更于柳城筑营州城④并招辑商胡，为立店肆

⑤为政清严，而勤于听理⑥所历之处，人吏不敢犯

A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑥D.③④

⑤

3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，彦

范特地召请庆礼共谋其事；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以

后，百姓安居乐业。

B.宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图，另址

再建营州城，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓縻充

实，百姓逐渐富有。

C.宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时一，

张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以

“好巧自是”的“专”。

D.宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主

张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞原则,

于是加谥为“敬”。

4、把文中加红的句子翻译成现代汉语。

(1)然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。

(2)庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。

参考答案

、

1、【试题答案】c

【试题考点】实词

【试题解析】c项“励精”一词，意为“振作精神”。

2、【试题答案】D

【试题考点】断句

【试题解析】断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地

名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休

烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。

3、【试题答案】A

【试题考点】对文章内容的概括和分析

【试题解析】A项“谨遵职业操守”无中生有。

4、【试题答案】(1)大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。

有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。（译出大意给3分；“罪

己”“规过”两处，每译对一处给1分）

（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，

一点倦怠的神色都没有。（译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾”

三处，每译对一处给1分）

【试题考点】翻译

【试题解析】在疏通大意的基础上，逐字对译。特别注意关键词

的翻译，如（1）中的“罪”（归罪、批评）、“规”（改正）、“庆”

（庆贺）。（2）中的“亲”（亲近）“接”（接交）、“崇”（尊崇）

等。

【参考译文】

于休烈，河南人。天性忠诚，机警聪慧。