第七单元 22 小毛虫(导学案)-2022-2023学年二年级语文下册同步备课(部编版)_第1页
第七单元 22 小毛虫(导学案)-2022-2023学年二年级语文下册同步备课(部编版)_第2页
第七单元 22 小毛虫(导学案)-2022-2023学年二年级语文下册同步备课(部编版)_第3页
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文档简介

第七单元22小毛虫(导学案)学习目标学习理解课文《小毛虫》中小毛虫的形态特征和生长变化。探究小毛虫的生活习性与生态环境。加强语文的阅读能力,提高口语表达能力。学习重难点学习如何理解课文中复杂的生物概念。掌握运用语言表达小毛虫生态特征的能力。提高语言感知能力,增强理解课文的能力。学习内容课前思考你是否见过小毛虫?小毛虫的外形和生长变化是什么样的?小毛虫在生态环境中的角色与作用是什么?关于小毛虫的其他知识,你还知道什么?导学在这篇课文中,我们将要了解小毛虫的成长过程和生态习性。小毛虫是细菌分解腐植物、弃置物、死亡生物等有机物质的生物之一,它们是生态系统中非常重要的小型生灵,对保持生态平衡起到了极为重要的作用。接下来,我们将通过学习这篇课文,加深对小毛虫的了解,掌握表达小毛虫生态特征的方法与技能,同时,也要加强语文表达和理解的能力。阅读理解小毛虫,头长尾短,腹部有很多腿,看起来像小虫子。它的身体像小面筋,头部向下弯曲,伸缩自如,最好玩的是,他们能够变换自己的颜色,与周围环境相协调。小毛虫是一种充满着神奇与美妙的生物。它们不仅形态各异,而且生态环境也相差很远。在这里我们将重点了解它们在自然中的作用。在一般情况下,小毛虫能够分解腐植质和死亡生物的残体,将有机物断降解,并将其转化为富含养分和植物需要的有机肥料。由此,提高土壤肥力,确保土壤生态平衡,保护自然生态环境。另外,小毛虫也是食物链的重要组成部分。在它们体内的少数寄生物等也能降低其它害虫密度。可见,小毛虫对于生态平衡的保持是至关重要的。小毛虫的食性相对单一,以腐植质为主,因此非常适合作为生态恢复或者绿化建设的最佳选择。同时,由于其个体小,维持起来比较容易,所以也被广泛应用于实际生态环境建设当中。小毛虫,正如人类一样,在自然中分工合作,维持生态平衡、生态功能、生态系统跟新变化和开发等复杂生态功能,从而实现人类可持续的发展。思考探究通过本课文,你对小毛虫有哪些认识?小毛虫有哪些特点,它们在生态环境中具有什么作用?请用自己的语言描述小毛虫对生态平衡的功效。在你的生活中,你观察到了小毛虫的存在吗?在哪些场景下?有哪些生物是我们日常生活中的好伙伴?阅读扩展小毛虫生长过程中,身体长度、体重与环境温度密切相关,从而影响体型和颜色。对于室内饲养的小毛虫,温度一般控制在20-30度摄氏度范围内。它们很容易适应室外自然环境,但在低温和干燥条件下存活期会大幅度缩短。如果环境温度超过30摄氏度,小毛虫就会陷入冬眠状态,停止活动,颜色也会变深。当然,关于孩子们在家里养小毛虫,还需要注重以下事项:方便观摩的玻璃容器,可以足够透明度、容积、过滤散热通风性。填充适合小毛虫生长的营养培养砂,并在日常检查中适度调整砂的条件。维护好小毛虫所需要的光线和温度环境,以达到适合小毛虫的生长繁殖所必须的条件。总结通过这篇课文的学习,我们了解到了小毛虫在生态系统中的重要地位和作用。同时,我们也学会了如何运用语言描述小毛虫

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