人教版语文六年下册5手指资料

丰子恺（1898～1975）原名丰润，号子恺。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。

散文集：《缘缘堂随笔》《车厢社会》《缘缘堂再笔》《率真集》等。作者简介第一页第二页，共31页。大拇指食指中指无名指小指手指对我们有什么帮助？你喜欢哪根手指？为什么？第二页第三页，共31页。认真读读课文，读时要做到两点：1、积累词语，联系上下文，借助工具书和生活积累理解词语，读通课文；2、想想课文主要讲的是什么，找出能够概括文章主要内容的句子（中心句）读一读。预习要求第三页第四页，共31页。读记词语冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸扶衬搔痒爱憎轧伤秽物窈窕渺小养尊处优随时随地

直直落落各有所长各有所短

第四页第五页，共31页。文静而美好。生活在优裕的环境中，形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。形容气势宏大。泛指依附于其他事物而存在的事物。解释词语窈窕：堂皇：养尊处优：风光：附庸：体面。第五页第六页，共31页。课文是围绕哪一句话来写的？

一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。课文大意第六页第七页，共31页。结构：课文先总写然后分别写最后总结五根手指不相同（1）五根手指不同姿态和性格(2-5)五根手指团结一致，根根有用，根根有力量(6)第七页第八页，共31页。想想作者写出了五个手指的什么特点，再交流这平平常常的手指带给我们什么启示。读书标画相关语句写出体会。自学提示：第八页第九页，共31页。手指长处短处启示大拇指

食指中指无名指小指第九页第十页，共31页。最肯吃苦姿态不美身体矮胖头大而肥构造简单大拇指第十页第十一页，共31页。工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，机敏。工作不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。食指第十一页第十二页，共31页。地位最优，相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力中指第十二页第十三页，共31页。体态优美，样子可爱，在丝竹管弦，舞蹈上能力强，有用武之地。能力薄弱，是其它手指的附庸。无名指小指第十三页第十四页，共31页。

①但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

排比修辞，突出了大拇指吃苦耐劳、不图名利、默默奉献的性格特征。理解句子第十四页第十五页，共31页。

②他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。第十五页第十六页，共31页。

③他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。第十六页第十七页，共31页。

④舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

运用设问的句式，强调了舞蹈演员的兰花状手指姿态是优美的。突出了这两指在艺术表现中的重要地位。第十七页第十八页，共31页。讨论

1、描写手指的时候都运用了什么修辞手法？2、你们认为五根手指谁的作用大？第十八页第十九页，共31页。

作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？第十九页第二十页，共31页。

手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的道理，是文章的主旨，起总结全文、画龙点睛的作用。第二十页第二十一页，共31页。团结就是力量!第二十一页第二十二页，共31页。

本文是

写的一篇散文，文章的开头指出，每个人都有十根手指，一只手的五个手指

，

。接着以

的语言，运用

的修辞手法。具体描写了五根手指的

和作用，最后以手指的全体比喻

,阐明了

的人生道理。丰子恺各有所长各有所短风趣幽默不同特点人群的全体团结就是力量拟人、排比、反问、设问回顾总结第二十二页第二十三页，共31页。手指长处短处启示大拇指

食指中指无名指小指吃苦耐劳形状不美勤奋机敏直直落落曲线优美扶衬做事秀丽可爱能力薄弱人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。团结就是力量第二十三页第二十四页，共31页。

本文以优美生动的语言细致的描绘了蒙娜丽莎美丽的神韵，赞扬了达·芬奇精湛的画技和丰富的想象力。中心思想第二十四页第二十五页，共31页。有关团结的名言警句

1、人心齐，泰山移。——中国谚语

2、一支独秀不是春，百花齐放春满园。

3、天时不如地利，地利不如人和。——孟子

4、众人拾柴火焰高。——成语

5、单丝不成线，独木不成林。——俗语

6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏课外拓展第二十五页第二十六页，共31页。

五个手指的故事从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：“我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。”食指说：“大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。”中指说：“我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。”

无名指说：“真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和你们在一起。”第二十六页第二十七页，共31页。

小拇指说：“你们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。”

长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：“你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。”于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。第二十七页第二十八页，共31页。手

把手张开是一朵鲜花人的一生注定为美挥洒把手合拢是一枚果实含辛茹苦